PLANO 2º ANO- UNIDADE 8- AULA 2- CALENDÁRIO

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PREFEITURA MUNICIPAL DE PONTA GROSSA Secretaria Municipal da Educação

PLANEJAMENTO DE AULA REMOTA DE MATEMÁTICA UNIDADE 8 AULA 2 Escola/SME

Programa de Aulas Remotas VEM APRENDER Professor (a): JOSELMA MACHADO Habilidade

Objetivo(s) de aprendizagem Atividade avaliativa

Objetos de conhecimento

Ano: 2º Coordenação de Área:

Data: 08/07 / 2021

AGNES E ANNALY

Indicar a duração de intervalos de tempo entre duas datas, como dias da semana e meses do ano, utilizando calendário, para planejamentos e organização de agendas. Utilizar o calendário como marcador de tempo para planejamentos e organização de agenda. A ser personalizada pelo professor. Medida de tempo: intervalos de tempo em calendário- GRANDEZAS E MEDIDAS

Tempo aula TV: 35’

Desenvolvimento da aula – Estratégias de Ensino Ações do professor INTRODUÇÃO Leitura da poesia SEMANA- Sergio Caparelli A SEGUNDA FOI À FEIRA, PRECISAVA DE FEIJÃO; A TERÇA FOI À FEIRA, PRA COMPRAR UM PIMENTÃO; A QUARTA FOI À FEIRA, PRA BUSCAR QUIABO E PÃO; A QUINTA FOI À FEIRA, POIS GOSTAVA DE AGRIÃO; A SEXTA FOI À FEIRA, TEM BANANA? TEM MAMÃO? SÁBADO NÃO TEM FEIRA

Possíveis ações esperadas dos alunos Ler o poema junto com a professora observando sobre o que está sendo retratado.

Organização Do Tempo 3min.

Dos Recursos Slides

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PREFEITURA MUNICIPAL DE PONTA GROSSA Secretaria Municipal da Educação E DOMINGO TAMBÉM NÃO. Questionamentos: Do que fala a poesia? Vamos procurar esses dias na poesia? Quais são esses dias e quantos são?

R: Dos dias da semana São 7, domingo, segunda-feira, terça-feira, quarta-feira, quinta-feira, sexta-feira, sábado.

DESENVOLVIMENTO DA AULA Do que se trata o poema? Muito bem!!!!! Dos dias da semana. E o que já sabemos sobre os dias da semana?

14 min.

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A semana tem 7 dias. Quando os sete dias acabam, uma nova semana começa.

Vamos observar o calendário: EM UM CALENDÁRIO, SÃO INDICADOS OS DIAS DA SEMANA, OS DIAS DO MÊS E OS MESES DO ANO. OS 12 MESES QUE FORMAM 1 ANO NÃO TÊM O MESMO NÚMERO DE DIAS.

Cada dia tem um nome. Sábado e domingo são chamados de fim de semana.

Atividade 1: O Dr. Miguel precisa visitar um de seus pacientes de 3 em 3 dias até completar 5 visitas. Reconhecer e relacionar períodos do dia, dias da semana e Veja no calendário, destacados, os dois primeiros dias em que ele visitou o paciente meses do ano, utilizando calendário. Marcos.

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Que dia da semana será cada um dos outros dias em que ele visitará seu paciente?

Atividade 2:

14 min

O Dr Miguel pediu para Valeria fazer alguns exames e retornar após 7 dias. Que dia ela retornará no consultório do Dr. Miguel, se a consulta foi dia 29?

Atividade 3: Valeria marcou em sua agenda o dia da consulta com o Dr Miguel. Ela retornará no dia 6 de julho.

Que dia da semana a valeria irá consultar? Observem que o dia é o mesmo, mas o mês não...

Valéria irá consultar dia 29 de julho, um mês depois em uma quinta-feira.

Recordar os meses do ano.

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Dica para descobrir os meses com 30 e 31 dias.

Recordar os meses do ano, observando a ordem dos meses e descobrir pela mão o número de dias. slides

Atividade 4: Leitura da quadrinha: TRINTA DIAS TÊM NOVEMBRO, ABRIL, JUNHO E SETEMBRO. VINTE E OITO OU VINTE E NOVE SÓ TEM UM. TODOS OS OUTROS TÊM TRINTA E UM. A- Quais são os meses de 30 dias? B-Quais são os meses de 31 dias? Atividade 5: - LEIA E RESOLVA DO SEU JEITINHO!!! Dr. Miguel estava vendo um álbum de fotografias de alguns anos atrás e viu que passou os meses de dezembro e o de janeiro na praia. Quantos dias ele passou na praia?

A- Novembro, abril, junho e setembro. B-Janeiro, março, maio, julho, agosto, outubro e dezembro.

O aluno pode contar os dias dos meses de dezembro e janeiro ou fazer o algorítimo formal para chegar na resposta correta: 62 dias. 4

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Você sabe o que é um QUIZ? O QUIZ é um jogo de perguntas e respostas, vamos jogar?

-12 meses -segunda-feira -7 dias -janeiro

ATIVIDADE DE SISTEMATIZAÇÃO/VALIDAÇÃO DAS APRENDIZAGENS – O QUE APRENDEMOS NA AULA DE HOJE?  RECORDAMOS OS DIAS DA SEMANA E OS MESES DO ANO;  USAMOS O CALENDÁRIO PARA MARCAR INTERVALOS DE TEMPO.

2min.

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CONCLUSÃO DA AULA:

Utilizar o calendário como marcador de tempo para planejamentos e organização de agenda. Propostas Atividade Avaliativa Para aprofundamentos sobre a temática da aula

Sugestões para o professor na escola Produzir a escrita de uma data, apresentando o dia e o mês, indicar o dia da semana de uma data consultando o calendário. Caro (a) professor (a), adapte/amplie ESSE PLANEJAMENTO para sua aula presencial, de acordo como a realidade de sua turma.

Atividades referentes ao assunto estão no livro didático nas páginas 172, 173 e 174. No link abaixo tem atividades interativas sobre calendário. Vale à pena você conferir e indicar para seus alunos. https://wordwall.net/pt/resource/17933294/atividade-com-o-calend%C3%A1rio

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PREFEITURA MUNICIPAL DE PONTA GROSSA Secretaria Municipal da Educação REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA

https://wordwall.net/ Centurión, Marília Ramos, Júnia La Scala Teixeira, Arnaldo Bento Rodrigues.-1.ed.-São Paulo:FTD,2014. Silveira, Ênio. AR: Aprender e relacionar: matemática: ensino fundamental.-1 ed.- São Paulo: Moderna, 2017

ATIVIDADES PARA O DIA 15/07/2021 AULA COMPLEMENTAR 1- LEIA E RESOLVA COM ATENÇÃO A CIDADE ONDE MORA RAQUEL, CHOVEU UMA SEMANA INTEIRA NO MÊS DE FEVEREIRO. DURANTE QUANTOS DIAS DO MÊS NÃO CHOVEU?

R: NÃO CHOVEU......... DIAS.

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