PLANO DE TRABALHO 1 ANOS 09

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SEDUC/ SSP CEPMG Jardim Guanabara Ano Letivo – 2021 2º BIMESTRE

Série

PLANO DE TRABALHO – SEMANAS 18 e 19 Turma Turno

1

Matutino

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Disciplina: Língua Inglesa

Professor: Polipio

Nome completo:

Data: Nº chamada:

SEMANAS 18 e 19 

Período: 17 a 21/05 e 24/05 a 28/05 TÍTULO DA AULA – Especificar todos os temas que serão abordados na quinzena.

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FALSE COGNATES. Compreensão oral e escrita. Explorar o gênero textual. DESCRIÇÃO – Especificar os descritores/habilidades que definem as expectativas de aprendizagempara a quinzena.

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Reconhecer e explorar, nos novos gêneros, novas formas de escrita, como abreviação de palavras, palavras com combinação de letras e números, pictogramas, símbolos gráficos, na construção de mensagens, para desenvolver as competências sociocomunicativas.  Ler diversos textos e identificar recursos de persuasão, tais como escolha e jogo de palavras, uso de cores e imagens, tamanho de letras, utilizados nas mídias como elementos de convencimento.  Compreender os valores semânticos dos conectores indicadores de adição, condição, oposição, contraste, conclusão e síntese para utilizá-los como auxiliares na construção da argumentação e intencionalidade discursiva. MATERIAL REFERÊNCIA –Informar os instrumentos de aprendizagem que serão repassados aos alunos para desenvolvimento dos estudos.  Vídeo no YouTube: (link)  Link para grupo do Whatsapp: (link) 1ºA = https://chat.whatsapp.com/CW8LdvZj6d60gaIfDQ61Pi 1ºB = https://chat.whatsapp.com/K5SzTqiqrA92Ct0klsfMrL 1ºC = https://chat.whatsapp.com/HsHgxj9qNFh65vcRQy1jWr 1ºD = https://chat.whatsapp.com/C1TkQfIbhz35VvDiBKELWE 1ºE = https://chat.whatsapp.com/EHfnv32o4pP04PuOaWZPKw 1ºF = https://chat.whatsapp.com/LEUV1nak2Z6GbSMQuxrceg 1ºG = https://chat.whatsapp.com/KGQg0SjO2NKJokwMApKFXJ  Link para aula ao vivo via Google Meet: https://meet.google.com/hdf-cqwu-zcf  Livro didático:  Texto publicado na internet: (link) 1. 2. 3.

ORIENTAÇÕES Resolva as atividades no seu caderno. Não se esqueça de incluir seu nome, data e semanas correspondentes. Salve sua atividade em pdf e envie através do GR8 até o dia 28/05/2021. Participe da aula ao vivo no dia: 21/05 Sexta-feira: Turmas: 1º DEFG das 07:00h ás 07:50h 21/05 Sexta-feira: Turmas: 1º ABC das 09:45 ás 10:35h 28/05 Sexta-feira: Turmas: 1º DEFG das 07:00h ás 07:50h 28/05 Sexta-feira: Turmas: 1º ABC das 09:45 ás 10:35h ATIVIDADES – Obs.: anexar o Plano de Trabalho com a atividade no GR8. 

Vocês irão copiar e responder os exercícios no seu caderno.

Falsos cognatos

São palavras que se assemelham, tanto na pronúncia quanto na grafia, a outras de um outro idioma qualquer. Só que, apesar de parecerem iguais, o significado delas difere. Vamos pegar um dos exemplos de falsos cognatos em inglês mais famosos: a palavra “college”.

EXERCISES

1) (2016 • Unisul • Prefeitura de Biguaçu - SC • Professor) What is the best definition for false cognates? a) Words that don’t exist in a language. b) Antonym words. c) Words that cannot be used in the beginning of texts. d) Swear words. e) Words that are alike in language. 2) (JFS/2000) Dadas as sentenças: I - The boys ______________ the game yesterday night. II - He gave a _____________ of diamond to his mother. III - I didn’t like the film, it was _________________. IV - They finally _______________ the test. Marque a alternativa que completa corretamente os espaços em branco: a) assisted /collar /terrific /eventually. b) assisted /necklace /terrific /eventually. c) watched /necklace /terrible /finally. d) watched /collar /terrific /finally. e) watched /necklace/ terrific/ eventually. 3) Dadas as afirmações de que em português: I - SCHOLAR significa LETRADO; II - SENSIBLE significa SENSATO; III - FABRIC significa TECIDO. a) Apenas a afirmação nº 1 b) Apenas a afirmação nº 2 c) Apenas a afirmação nº 3. d) Apenas as afirmações nº1 e nº 2. e) Todas as afirmações.

4) (2016 • SEDUC - CE • SEDUC-CE • Língua Inglesa) I did not realize until just now that you are actually in a lot of pain. I pretend to take you to the hospital for exams immediately. I promise to assist you in any way possible. I’ll be waiting for you in the cafeteria. All of the words in bold are false cognates. The word that is used INCORRECTLY in the sentences above is: a) realize. b) actually. c) pretend. d) assist. e) cafeteria. 5) O que a sentença, em inglês, “She construes her strategies completely well, they like it a lot.” quer dizer em Português? a) Ela construiu sua estratégia completamente bem, eles gostaram bastante. b) Ela elaborou sua estratégia completamente bem, eles gostaram bastante.

c) Ela explicou sua estratégia completamente bem, eles gostaram bastante. d) Ela mostrou sua estratégia completamente bem, eles gostaram bastante.

6) Se alguém disser que deseja 'a dessert', o que essa pessoa deseja? a) um deserto b) uma viagem c) uma refeição d) uma sobremesa e) novas descobertas