ROTEIRO DE ESTUDO - QUÍMICA - 9º ANO - 2º TRI EF II

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ROTEIRO DE ESTUDO ENSINO FUNDAMENTAL II – 2º TRIMESTRE COMPONENTE CURRICULAR ANO

Química 9º ANO

ORIENTAÇÕES DE ESTUDO MATERIAL DE ESTUDO: Livro da Rede Pitágoras, anotações do quadro e caderno, slides, aulas práticas (obs.: quando for possível na unidade), listas de exercícios (se houver) e PDA – Rede Pitágoras. CONTEÚDOS

OBJETIVOS

ONDE ENCONTRAR

• Conceituar periodicidade; • Reconhecer periódica;

as

origens

da

tabela

• Compreender o ordenamento dos elementos na tabela periódica atual; • Relacionar a tabela periódica com as camadas de valência e o número de valência de um átomo de acordo com o modelo de Bohr; Tabela periódica

• Classificar os elementos químicos e agrupá-los por similaridade de suas propriedades; • Discutir sobre as principais propriedades periódicas apresentadas pelos elementos químicos; • Apontar o sentido e a direção da variação das propriedades; • Comparar as propriedades elementos diferentes;

• Módulo 01. Capítulo 03. • Lista de exercícios; • Slides; • Caderno; • Material didático; • Pesquisa na web; • Materiais complementares fornecidos pelo professor.

de

• Explicar algumas propriedades periódicas com base no modelo atômico de Bohr. • Explicar por combinam;

que

os

átomos

se

• Caracterizar a formação das ligações iônicas; Ligações químicas

• Reconhecer que as ligações iônicas ocorrem por meio da transferência de elétrons; •

Identificar a simbologia e os códigos das ligações iônicas; • Explicar a formação das ligações

• Módulo 02. Unidade 01 Capítulo 01. • Lista de exercícios; • Slides; • Caderno; • Material didático; • Pesquisa na web; • Materiais complementares

ROTEIRO DE ESTUDO ENSINO FUNDAMENTAL II – 2º TRIMESTRE covalentes; • Entender que átomos de alta eletronegatividade estabelecem entre si ligações covalentes por meio de compartilhamento de pares de elétrons; • Identificar a ligação metálica;

fornecidos pelo professor.

• Explicar propriedades dos metais; •

Reconhecer a importância dos metais na sociedade.

Reações químicas

• Descrever uma reação química; • Identificar as evidencia de uma reação em situações cotidianas; • Formular hipóteses sobre a ocorrência de uma reação química; • Diferenciar e classificar alguns tipos de reações químicas.

Balanceamento das equações químicas

• Utilizar as leis de Lavoisier e de Proust nas transformações químicas; • Explicar o balanceamento de equações químicas pelo método das tentativas e pelo método algébrico.

• Módulo 02. Unidade 02 Capítulo 01. • Lista de exercícios; • Slides; • Caderno; • Material didático; • Pesquisa na web; • Materiais complementares fornecidos pelo professor. • Módulo 02. Unidade 02 Capítulo 01. • Lista de exercícios; • Slides; • Caderno; • Material didático; • Pesquisa na web; • Materiais complementares fornecidos pelo professor.

ROTEIRO DE ESTUDO ENSINO FUNDAMENTAL II – 2º TRIMESTRE RECOMENDAÇÕES: Não deixe a matéria acumular, estude os conteúdos à medida que são ministrados em sala de aula. Os esquemas oferecidos pelo professor são orientadores de aula e de estudo e não devem substituir a leitura do livro. Para melhor fixação das informações e compreensão dos conceitos e das análises, faça seu próprio esquema ou resumo, assim você reorganizará o conteúdo estudado em seu “mapa mental”. Faça as tarefas quando solicitadas e sua correção. Para efeito de prova, revise os exercícios, isto ajuda bastante. Mantenha um ambiente favorável e uma boa postura na hora de estudar. Estudar deitado, comendo ou em frente à televisão não colabora. Estude escrevendo, grife o livro, consulte o dicionário, se necessário. O estudo requer dedicação. Utilize como ferramentas de estudo os questionários e exercícios realizados no decorrer dos períodos. Participe diariamente das aulas de monitoria oferecidas pela escola no contraturno (Língua Portuguesa, Matemática, Física, Química e Biologia). Observação: Este roteiro é apenas um direcionamento para o estudo, logo as orientações e recomendações feitas pelo professor em sala deverão ser seguidas. Equipe de Química