2020 - Matemática - Teste 3º bimestre - 6º ano

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Colégio Batista Vida Nova Aluno (a): ______________________________________________________ Nº ____ Data: _____/_____/______

_____Ano

Professor: Carlos Soares de Souza

Turno: ___________________ Disciplina: Matemática

3º bimestre

Atividade Avaliativa de Matemática- 1 1.Observe os relógios a seguir e responda às questões: a) Em qual relógio os ponteiros formam um ângulo reto? _______________________________

b) Em qual relógio os ponteiros formam um ângulo agudo? _______________________________

c) Em qual relógio os ponteiros formam um ângulo obtuso? ______________________________________________________________________

2. Os ângulos de 90º e 180° são chamados respectivamente de: a) ângulo de um quarto de volta e ângulo reto. b) ângulo reto e ângulo de meia volta. c) ângulo de três quartos de volta e ângulo reto. d) ângulo reto e ângulo de uma volta.

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3. Observe a tabela abaixo, e complete-a corretamente:

Polígono

Número de ângulos

Números de lados

Quadrilátero 6 Heptágono Pentágono 12 Icoságono

4. Os triângulos podem ser classificados com relação aos seus ângulos ou com relação aos seus lados. Dois triângulos colocados lado a lado possuem as seguintes características: o primeiro possui um ângulo de 90° e o segundo possui três lados iguais. As classificações respectivamente corretas para esses triângulos são: a) Retângulo e isósceles b) Obtusângulo e escaleno c) Retângulo e equilátero d) Obtusângulo e equilátero

5. Sobre as propriedades, características e resultados a respeito de triângulos, marque a alternativa correta:

a) A soma dos ângulos internos de um triângulo isósceles é igual a 180°. b) A soma dos lados de um triângulo sempre é igual à sua área. c) Os triângulos retângulos possuem um único ângulo raso. d) Um triângulo que possui três lados iguais é chamado de isósceles.

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6. Veja os triângulos:

a) Quais são acutângulos? ____________________ b) Qual é retângulo? ________________________ c) Qual é obtusângulo? _______________ 7. (IBGE 2016 – Cesgranrio). Considere as seguintes definições: 1 – Um triângulo é chamado de escaleno quando os seus lados possuem comprimentos diferentes. 2 – Um triângulo é chamado de isósceles quando há dois de seus lados com o mesmo comprimento. 3 – Um triângulo é chamado de equilátero quando todos os seus lados possuem o mesmo comprimento. De acordo com as definições apresentadas, um triângulo não é escaleno quando, e apenas quando, ele a) é isósceles. b) é isósceles, mas não é equilátero. c) não é isósceles. d) não é equilátero, nem é isósceles. d) não é equilátero.

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8. Dos quadriláteros desenhados na malha, indique: a) o quadrado: _________________ b) o retângulo: _________________ c) o trapézio: ___________________ d) o losango: ___________________

9. Um terreno, como o da figura abaixo, foi dividido em três lotes A, B e C:

a) Dois lotes têm a forma de um trapézio. Quais são? ______________________________________________________________________

b) O outro lote tem a forma de um paralelogramo e recebe um nome especial. Qual é esse nome? ______________________________________________________________________

10. Considerando a figura abaixo, sabe-se que, para ir do ponto P ao ponto B, João Pedro andou 72 metros e, para ir ao ponto P ao ponto A, ele andou 38 metros (sempre em linha reta, seguindo o caminho da linha). Responda: a) Como se chama o segmento de reta AB.? b) Quantos metros ele anda para ir do ponto A ao centro O da circunferência?

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