25.05 9º GRAM (2) REVISÃO GERAL 9º GRAM

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LISTA DE REVISÃO GERAL – 1º BIM

DISCIPLINA: GRAMÁTICA

• 1. Como se classifica o sujeito da oração “As professoras estão em reunião.”? • a) Sujeito determinado composto b) Sujeito determinado simples c) Sujeito indeterminado composto d) Sujeito indeterminado simples

• 1. Como se classifica o sujeito da oração “As professoras estão em reunião.”? • a) Sujeito determinado composto b) Sujeito determinado simples c) Sujeito indeterminado composto d) Sujeito indeterminado simples

• 2. Indique o tipo de predicado presente na seguinte oração: “O diretor continua preocupado.” • a) Predicado verbal. b) Predicado nominal. c) Predicado verbo-nominal.

• 2. Indique o tipo de predicado presente na seguinte oração: “O diretor continua preocupado.” • a) Predicado verbal. b) Predicado nominal. c) Predicado verbo-nominal.

• 3. Assinale as opções com frases que apresentam sujeito indeterminado. • a) Já amanheceu! b) Pediram muito dinheiro por aquele equipamento. c) Ontem adormeci na aula de filosofia. d) Há tapioca com vários recheios. e) Gasta-se muito dinheiro na educação dos filhos. f) É urgente diminuir a produção de lixo.

• 3. Assinale as opções com frases que apresentam sujeito indeterminado. • a) Já amanheceu! b) Pediram muito dinheiro por aquele equipamento. c) Ontem adormeci na aula de filosofia. d) Há tapioca com vários recheios. e) Gasta-se muito dinheiro na educação dos filhos. f) É urgente diminuir a produção de lixo.

• 4. Qual das seguintes orações apresenta um predicado verbonominal? • a) Meu pai está orgulhoso de mim. b) Minha irmã caiu na patinação. c) A mãe do campeão sorria orgulhosa. d) Os funcionários pediram um aumento.

• 4. Qual das seguintes orações apresenta um predicado verbonominal? • a) Meu pai está orgulhoso de mim. b) Minha irmã caiu na patinação. c) A mãe do campeão sorria orgulhosa. d) Os funcionários pediram um aumento.

• 5. Classifique o sujeito das seguintes orações. • a) Pedro pediu licença para entrar na sala. a) Sujeito determinado simples • b) Precisa-se de pessoas com boa vontade neste mundo! b) Sujeito indeterminado • c) Nesta época do ano, chove todos os dias. c) Sujeito inexistente • d) São muito caras a mesa e as cadeiras. • d) Sujeito determinado composto

• 6. Indique as situações em que ocorrem orações sem sujeito ou com sujeito inexistente. • a) Com o verbo fazer indicando tempo decorrido. b) Com o verbo haver com sentido de existir. c) Com verbos conjugados no infinitivo impessoal. d) Com verbos que indicam fenômenos atmosférico e da natureza.

6. Indique as situações em que ocorrem orações sem sujeito ou com sujeito inexistente. • a) Com o verbo fazer indicando tempo decorrido. b) Com o verbo haver com sentido de existir. c) Com verbos conjugados no infinitivo impessoal. d) Com verbos que indicam fenômenos atmosférico e da natureza.

• 7. Classifique o sujeito e o predicado desta oração: “Camila e Bruna ganharam o concurso de xadrez.” • a) Sujeito determinado composto e predicado verbal b) Sujeito indeterminado composto e predicado verbal c) Sujeito determinado composto e predicado verbo-nominal d) Sujeito determinado simples e predicado verbo-nominal

• 7. Classifique o sujeito e o predicado desta oração: “Camila e Bruna ganharam o concurso de xadrez.” • a) Sujeito determinado composto e predicado verbal b) Sujeito indeterminado composto e predicado verbal c) Sujeito determinado composto e predicado verbo-nominal d) Sujeito determinado simples e predicado verbo-nominal

• 8. Indique o núcleo do predicado das frases abaixo apresentadas. • a) Finalmente, meu filho parece feliz. • a) feliz b) Comi um brigadeiro delicioso! • b) comi c) A funcionária trabalhava descontente. c) trabalhava e descontente • d) Fernanda já nasceu! • d) nasceu •

• 9. Indique o sujeito das seguintes orações. • a) Irá durar muito tempo este temporal. a) este temporal • b) Fomos almoçar no restaurante do Rodrigo. b) nós (sujeito implícito) • c) No sábado nevou. c) sujeito inexistente • d) Fazer marrom glacê é muito difícil. • d) fazer marrom glacê

• 10. Na frase “Precisa-se de colaboradores.”, o sujeito é indeterminado porque… • a) tem um verbo impessoal conjugado na 3.ª pessoa do singular. b) a partícula se atua como partícula indeterminadora do sujeito. c) a partícula se atua como partícula apassivadora.

• 10. Na frase “Precisa-se de colaboradores.”, o sujeito é indeterminado porque… • a) tem um verbo impessoal conjugado na 3.ª pessoa do singular. b) a partícula se atua como partícula indeterminadora do sujeito. c) a partícula se atua como partícula apassivadora.

• 11. Considere estes versos de Olavo Bilac: • 1- “Longe do turbilhão estéril da rua,/Beneditino, escreve!”: • 2- “De tal modo, que a imagem fique nua […]” • 3- “E, natural, o efeito agrade,/Sem lembrar os andaimes do edifício”. • Os verbos em destaque classificam-se, respectivamente, como: • a) intransitivo – de ligação – transitivo direto. b) transitivo direto – intransitivo – intransitivo c) transitivo – intransitivo – transitivo d) transitivo – de ligação – intransitivo e) transitivo direto – de ligação – transitivo direto e indireto

• 11. Considere estes versos de Olavo Bilac: • 1- “Longe do turbilhão estéril da rua,/Beneditino, escreve!”: • 2- “De tal modo, que a imagem fique nua […]” • 3- “E, natural, o efeito agrade,/Sem lembrar os andaimes do edifício”. • Os verbos em destaque classificam-se, respectivamente, como: • a) intransitivo – de ligação – transitivo direto. b) transitivo direto – intransitivo – intransitivo c) transitivo – intransitivo – transitivo d) transitivo – de ligação – intransitivo e) transitivo direto – de ligação – transitivo direto e indireto

• 12. Identifique a alternativa em que o verbo destacado não é de ligação: • a) A criança estava com fome. b) Pedro parece adoentado. c) Ele tem andado confuso. d) Ficou em casa o dia todo. e) A jovem continua sonhadora.

• 12. Identifique a alternativa em que o verbo destacado não é de ligação: • a) A criança estava com fome. b) Pedro parece adoentado. c) Ele tem andado confuso. d) Ficou em casa o dia todo. e) A jovem continua sonhadora.

13. Relacione as colunas de acordo com o tipo de predicado que cada período apresenta: a) ( ) João adora doces. b) ( ) Pedro é inteligente. c) ( ) João acha Pedro inteligente. d) ( ) Maria comprou um carro novo. e) ( ) O dia está triste hoje. I. Predicado nominal II. Predicado verbal III. Predicado verbo-nominal

13. Relacione as colunas de acordo com o tipo de predicado que cada período apresenta: a) ( II – PV ) João adora doces. b) ( I - PN ) Pedro é inteligente. c) ( III - PVN ) João acha Pedro inteligente. d) ( II - PV) Maria comprou um carro novo. e) ( I PN ) O dia está triste hoje.

• 14. Assinale a única alternativa que apresenta um predicado verbonominal: • a) ( ) O show foi emocionante. • b) ( ) Gustavo gosta de pipoca. • c) ( ) Fernanda chegou cansada. • d) ( ) Mônica é muito comunicativa. • e) ( ) Trovejou muito.

• 14. Assinale a única alternativa que apresenta um predicado verbonominal: • a) ( ) O show foi emocionante. • b) ( ) Gustavo gosta de pipoca. • c) ( ) Fernanda chegou cansada. • d) ( ) Mônica é muito comunicativa. • e) ( ) Trovejou muito.

• 15. Para os termos sublinhados nas orações abaixo, escreva PS se for predicativo do sujeito e PO se for predicativo do objeto. • a) ( ) Pedro estava furioso. • b) ( ) O resultado deixou a aluna triste. • c) ( ) Chegaram atrasados à reunião. • d) ( ) Sua casa é belíssima. • e) ( ) Todos estavam quietos.

• 15. Para os termos sublinhados nas orações abaixo, escreva PS se for predicativo do sujeito e PO se for predicativo do objeto. • a) (PS ) Pedro estava furioso. • b) ( PO ) O resultado deixou a aluna triste. • c) ( PO ) Chegaram atrasados à reunião. • d) ( PS ) Sua casa é belíssima. • e) ( PS) Todos estavam quietos.

• 16. (Consep-2012) Em “Nosso filho chegou atrasado.”, o predicado é • a) ( ) nominal. • b) ( ) verbal. • c) ( ) verbo-nominal. • d) ( ) predicativo do sujeito.

• 16. (Consep-2012) Em “Nosso filho chegou atrasado.”, o predicado é • a) ( ) nominal. • b) ( ) verbal. • c) ( ) verbo-nominal. • d) ( ) predicativo do sujeito.

• 17. (Reis & Reis-2015) O predicado é nominal em, exceto: • a) ( ) Os passageiros ficaram assustados. • b) ( ) O planeta podia ser tranquilo. • c) ( ) “Zé Maria" não estava sóbrio. • d) ( ) Você acha Júlia bonita, mamãe?

• 17. (Reis & Reis-2015) O predicado é nominal em, exceto: • a) ( ) Os passageiros ficaram assustados. • b) ( ) O planeta podia ser tranquilo. • c) ( ) “Zé Maria" não estava sóbrio. • d) ( ) Você acha Júlia bonita, mamãe?

• 18. (UFPR) Em 'Ele morreu de fome', a expressão sublinhada classifica-se como: • a) adjunto adnominal b) aposto c) adjunto adverbial d) vocativo

• 18. (UFPR) Em 'Ele morreu de fome', a expressão sublinhada classifica-se como: • a) adjunto adnominal b) aposto c) adjunto adverbial d) vocativo

• 19. (UFMG) A propósito do trecho que segue, aponte a classificação correta referente ao termo em destaque: • “Minha bela Marília, tudo passa, A sorte deste mundo é mal segura Se vem depois dos males a ventura Vem depois dos prazeres a desgraça”. • (Tomás Antônio Gonzaga.) • a) vocativo b) sujeito c) aposto d) adjunto adnominal

• 19. (UFMG) A propósito do trecho que segue, aponte a classificação correta referente ao termo em destaque: • “Minha bela Marília, tudo passa, A sorte deste mundo é mal segura Se vem depois dos males a ventura Vem depois dos prazeres a desgraça”. • (Tomás Antônio Gonzaga.) • a) vocativo b) sujeito c) aposto d) adjunto adnominal

• 20. (UFSC) Observe os períodos abaixo e assinale a alternativa em que o lhe funciona como adjunto adnominal: • a) “… anunciou-lhe: Filho, amanhã vais comigo.” b) O peixe cai-lhe na rede. c) Ao traidor, não lhe perdoaremos jamais. d) Comuniquei-lhe o fato ontem pela manhã. e) Sim, alguém lhe propôs emprego.

• 20. (UFSC) Observe os períodos abaixo e assinale a alternativa em que o lhe funciona como adjunto adnominal: • a) “… anunciou-lhe: Filho, amanhã vais comigo.” b) O peixe cai-lhe na rede. c) Ao traidor, não lhe perdoaremos jamais. d) Comuniquei-lhe o fato ontem pela manhã. e) Sim, alguém lhe propôs emprego.

• 21. (Fuvest-2001) A única frase que NÃO apresenta desvio em relação à regência (nominal e verbal) recomendada pela norma culta é: • a) O governador insistia em afirmar que o assunto principal seria “as grandes questões nacionais”, com o que discordavam líderes pefelistas. • b) Enquanto Cuba monopolizava as atenções de um clube, do qual nem sequer pediu para integrar, a situação dos outros países passou despercebida. • c) Em busca da realização pessoal, profissionais escolhem a dedo aonde trabalhar, priorizando à empresas com atuação social. • d) Uma família de sem-teto descobriu um sofá deixado por um morador não muito consciente com a limpeza da cidade. • e) O roteiro do filme oferece uma versão de como conseguimos um dia preferir a estrada à casa, a paixão e o sonho à regra, a aventura à repetição.

• 21. (Fuvest-2001) A única frase que NÃO apresenta desvio em relação à regência (nominal e verbal) recomendada pela norma culta é: • a) O governador insistia em afirmar que o assunto principal seria “as grandes questões nacionais”, com o que discordavam líderes pefelistas. • b) Enquanto Cuba monopolizava as atenções de um clube, do qual nem sequer pediu para integrar, a situação dos outros países passou despercebida. • c) Em busca da realização pessoal, profissionais escolhem a dedo aonde trabalhar, priorizando à empresas com atuação social. • d) Uma família de sem-teto descobriu um sofá deixado por um morador não muito consciente com a limpeza da cidade. • e) O roteiro do filme oferece uma versão de como conseguimos um dia preferir a estrada à casa, a paixão e o sonho à regra, a aventura à repetição.

COMENTÁRIO em a) discordar de; em b) integrar algo (sem preposição); em c) priorizar algo (sem preposição); em d) consciente de. Na alternativa c) não é errada a construção “aonde trabalhar”, embora a questão ainda seja motivo de discordância entre gramáticos da língua portuguesa. Nessa mesma alternativa, em “priorizando à empresas”, não deve ocorrer crase, pois o plural “empresas” não comportaria o artigo singular “a”.

• 22. (FUVEST) Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas correspondentes. • • A arma ___ se feriu desapareceu. • Estas são as pessoas ___ lhe falei. • Aqui está a foto ___ me referi. • Encontrei um amigo de infância ___ nome não me lembrava. • Passamos por uma fazenda ___ se criam búfalos.

• a) que, de que, à que, cujo, que. • b) com que, que, a que, cujo qual, onde. • c) com que, das quais, a que, de cujo, onde. • d) com a qual, de que, que, do qual, onde. • e) que, cujas, as quais, do cujo, na cuja.

Frases com a devida correção: a) A arma com que se feriu desapareceu. b) Estas são as pessoas das quais lhe falei. c) Encontrei um amigo de infância de cujo nome não me lembrava. d) Passamos por uma fazenda onde se criam búfalos.

• 23 - Sobre a regência verbal e nominal, estão corretas as seguintes proposições, exceto: • a) Quando o termo regente é um nome, isto é, um substantivo, um adjetivo ou advérbio, temos um caso de regência nominal. Exemplo: Este é o livro sobre o qual lhe falei. • b) Quando o termo regente é um verbo, temos um caso de regência verbal. Exemplo: Eu gosto de música e literatura. • c) Chamamos de regência a relação de interdependência que se estabelece entre as palavras quando elas se combinam para formar os enunciados linguísticos (frases, orações etc.). • d) Quando o verbo for transitivo direto, ele exigirá o emprego de uma preposição entre o termo regente e o termo regido. • e) Os verbos intransitivos não possuem complemento. Há, em alguns casos, adjuntos adverbiais que costumam acompanhá-los. Os verbos de ligação e os verbos impessoais sempre serão intransitivos. Exemplo: O menino parece triste.

• 23 - Sobre a regência verbal e nominal, estão corretas as seguintes proposições, exceto: • a) Quando o termo regente é um nome, isto é, um substantivo, um adjetivo ou advérbio, temos um caso de regência nominal. Exemplo: Este é o livro sobre o qual lhe falei. • b) Quando o termo regente é um verbo, temos um caso de regência verbal. Exemplo: Eu gosto de música e literatura. • c) Chamamos de regência a relação de interdependência que se estabelece entre as palavras quando elas se combinam para formar os enunciados linguísticos (frases, orações etc.). • d) Quando o verbo for transitivo direto, ele exigirá o emprego de uma preposição entre o termo regente e o termo regido. • e) Os verbos intransitivos não possuem complemento. Há, em alguns casos, adjuntos adverbiais que costumam acompanhá-los. Os verbos de ligação e os verbos impessoais sempre serão intransitivos. Exemplo: O menino parece triste.

• Resposta Questão 3 • Alternativa “d”. Os verbos transitivos diretos não exigem emprego de preposição para o estabelecimento da relação de regência. • Exemplo: Amo aquela garota.

• 24.Sobre as seguintes proposições, assinale a alternativa correta: • • I. Choveu muito ontem. • II. Quero dormir! • III. Respondi às questões da prova com cuidado. • IV. Gostamos de filmes românticos. • V. Agradeço aos ouvintes a audiência

• a) Verbo intransitivo – verbo transitivo direto – verbo transitivo indireto – verbo transitivo indireto – verbo transitivo direto e indireto. • b) Verbo transitivo direto e indireto – verbo intransitivo – verbo intransitivo – verbo transitivo – verbo transitivo direto e indireto. • c) verbo transitivo direto e indireto – verbo transitivo indireto – verbo transitivo indireto – verbo transitivo direto – verbo intransitivo. • d) verbo transitivo direto – verbo intransitivo – verbo transitivo direto – verbo transitivo indireto – verbo intransitivo.

• a) Verbo intransitivo – verbo transitivo direto – verbo transitivo indireto – verbo transitivo indireto – verbo transitivo direto e indireto. • b) Verbo transitivo direto e indireto – verbo intransitivo – verbo intransitivo – verbo transitivo – verbo transitivo direto e indireto. • c) verbo transitivo direto e indireto – verbo transitivo indireto – verbo transitivo indireto – verbo transitivo direto – verbo intransitivo. • d) verbo transitivo direto – verbo intransitivo – verbo transitivo direto – verbo transitivo indireto – verbo intransitivo.

COMENTÁRIO I. Choveu é um verbo impessoal, portanto, intransitivo. II. Quero é verbo transitivo direto, isto é, não necessita de uma preposição para o estabelecimento da relação de regência com seu complemento. III. Responder é verbo transitivo indireto, pois é necessária uma preposição entre termo regente e termo regido (quem responde, responde a alguma coisa ou a alguém). IV. Gostamos é verbo transitivo indireto (quem gosta, gosta de alguma coisa ou de alguém). V. Agradecer é verbo transitivo direto e indireto (quem agradece, agradece a alguém algo).

• 25. (Banco do Brasil) Opção que preenche corretamente as lacunas: O gerente dirigiu-se ___ sua sala e pôs-se ___ falar ___ todas as pessoas convocadas. • a) à - à - à b) a - à - à c) à - a - a d) a - a - à e) à - a - à

• 25. (Banco do Brasil) Opção que preenche corretamente as lacunas: O gerente dirigiu-se ___ sua sala e pôs-se ___ falar ___ todas as pessoas convocadas. • a) à - à - à b) a - à - à c) à - a - a d) a - a - à e) à - a - à

• 26. (Banespa) Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do texto ao lado: "Recorreu ___ irmã e ___ ela se apegou como ___ uma tábua de salvação." • a) à - à - a b) à - a - à c) a - a - a d) à - à - à e) à - a - a

• 26. (Banespa) Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do texto ao lado: "Recorreu ___ irmã e ___ ela se apegou como ___ uma tábua de salvação." • a) à - à - a b) à - a - à c) a - a - a d) à - à - à e) à - a - a

• 27. (Cescem) Sentou-se ___ máquina e pôs-se ___ reescrever uma ___ uma as páginas do relatório. • a) à - à - a b) a - à - à c) à - à - à d) à - a - a

• 27. (Cescem) Sentou-se ___ máquina e pôs-se ___ reescrever uma ___ uma as páginas do relatório. • a) à - à - a b) a - à - à c) à - à - à d) à - a - a

• 28. (Cesgranrio-RJ) Assinale a frase em que à ou às está mal empregado. • a) Amores à vista. b) Referi-me às sem-razões do amor. c) Desobedeci às limitações sentimentais. d) Estava meu coração à mercê das paixões. e) Submeteram o amor à provações difíceis.

• 28. (Cesgranrio-RJ) Assinale a frase em que à ou às está mal empregado. • a) Amores à vista. b) Referi-me às sem-razões do amor. c) Desobedeci às limitações sentimentais. d) Estava meu coração à mercê das paixões. e) Submeteram o amor à provações difíceis.

• 29 - (TJ-SC-2010) Na oração “Trabalhar no Tribunal de Justiça é um grande desejo meu”: • a) ( ) O sujeito é “trabalhar”. • b) ( ) O sujeito é oculto: eu. • c) ( ) É uma oração sem sujeito. • d) ( ) O sujeito é indeterminado. • e) ( ) O sujeito é “Tribunal”.

• 29 - (TJ-SC-2010) Na oração “Trabalhar no Tribunal de Justiça é um grande desejo meu”: • a) ( ) O sujeito é “trabalhar”. • b) ( ) O sujeito é oculto: eu. • c) ( ) É uma oração sem sujeito. • d) ( ) O sujeito é indeterminado. • e) ( ) O sujeito é “Tribunal”.

• • 30. (TJ-SC-2008) Há sujeito indeterminado em: • a) ( ) Não deve haver problemas com a sua contratação. • b) ( ) Precisa-se de mais computadores no escritório. • c) ( ) Dê-se ciência às partes da decisão. • d) ( ) Alugam-se apartamentos. • e) ( ) É preciso entrar com novo recurso.

• • 30. (TJ-SC-2008) Há sujeito indeterminado em: • a) ( ) Não deve haver problemas com a sua contratação. • b) ( ) Precisa-se de mais computadores no escritório. • c) ( ) Dê-se ciência às partes da decisão. • d) ( ) Alugam-se apartamentos. • e) ( ) É preciso entrar com novo recurso.

Um excelente simulado!