APRESENTAÇÃO DO AMBIENTE DA PLATAFORMA IÔNICA AOS PAIS DO CSCJ - VERSÃO FINAL E CORRIGIDA

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PLATAFORMA EDUCACIONAL IÔNICA - FTD Contagem, 10 de abril de 2020. Prezados responsáveis! Diante do quadro de saúde pública em que estamos vivendo, é relevante informar-lhes que estamos empenhados em continuar a preservação do bem estar dos nossos alunos, mesmo fora do ambiente escolar, e amenizar as possíveis perdas de ordem pedagógicas. Nesse entendimento, a escola seguirá seus trabalhos por meio da PLATAFORMA IÔNICA FTD - EDUCAÇÃO, enquanto perdurar o isolamento social. A plataforma IÔNICA é o ambiente digital que tem como objetivo conectar estudantes, famílias, professores e gestores em um só lugar, seguro, amigável e interativo, que cria oportunidades e amplia a performance de cada um nos processos de ensino e aprendizagem. Sua estrutura dinâmica amplia as possibilidades de conhecimentos a partir da integração de múltiplos recursos e facilidades de navegação. Uma plataforma que possibilita ao professor o acesso de mais de 55 mil questões atualizadas com a BNCC, acesso ao livro digital, criação de sequências didáticas e planejamento de trilhas de ensino digital, organização das atividades escolares, canal direto de feedback entre professor e aluno, criação de tarefas e avaliações digitais em diferentes formatos, recursos multimídia e templates para construção de aulas. Para o aluno, a Iônica será um ambiente interativo, no qual as dúvidas poderão ser tiradas em tempo real com o professor da disciplina. Portanto, solicitamos aos pais que ajudem aos seus filhos a estudarem em casa, essa é uma tarefa em que a família deverá participar ativamente. O primeiro passo é conscientizar aos filhos que esse não é um momento de férias e sim, de um período de adaptações e apropriação do Ensino Remoto, autorizado pelo CEE/MG para validar a proposta das aulas presenciais, possibilitando a continuação dos conteúdos e estudos, dando seguimento ao calendário escolar; uma proposta em caráter emergencial devido as medidas de isolamento em decorrência da pandemia que assola o mundo. No dia 13 de abril iniciaremos o uso da plataforma Iônica. Ela poderá ser acessada a qualquer momento. Os professores estarão disponíveis na plataforma Iônica, seguindo o horário de aula da sua disciplina. Prontos para o momento de suas aulas e para atender da melhor maneira possível aos seus alunos. Mesmo fora do horário de aula do professor, os conteúdos e atividades de suas disciplinas continuarão na plataforma. Inicialmente, a proposta do ensino remoto flexibiliza o acesso a plataforma digital, ou seja, não há uma exigência obrigatória quanto ao horário de entrada do aluno para assistir às aulas. Caberá a família administrar o tempo para a realização das atividades, sabendo que fora do horário de aula não haverá a possibilidade de comunicação do aluno, em tempo real, com os professores das disciplinas. É de responsabilidade da família acompanhar a realização das atividades diárias, incentivar os filhos a estudarem e promover uma rotina de estudos. Daremos continuidade aos assuntos que já estão sendo trabalhados nos livros, usufruindo dos benefícios educacionais que a plataforma Iônica oferece. Assim, as atividades serão postadas respeitando o horário de aula de cada turma. Diariamente, os alunos terão explicações dos conteúdos pelos professores, através de vídeoaulas, atividades personalizadas, poderão corrigir as tarefas pelo gabarito e sanar as possíveis dúvidas durante o horário de aula. A comunicação entre aluno e professor acontecerá pelo mural da Iônica (Chat), em tempo real, possibilitando o esclarecimento dos assuntos estudados e atividades propostas. Estamos enviando um modelo de cronograma para o controle e acompanhamento das atividades escolares, em breve, enviaremos pelo Upnote, um cronograma com as propostas avaliativas. Orientamos que sejam reproduzidos no próprio caderno do aluno para facilitar o acompanhamento e garantir a realização de todas as atividades. Salientamos a importância de ficarem atentos aos prazos estabelecidos para a postagem dos instrumentos avaliativos, evitando maiores problemas e o comprometimento das notas atribuídas. Entendemos que estamos em um processo de mudança que requer de TODOS um tempo de adaptação. Por isso, precisamos respeitar e entender as dificuldades que poderão ocorrer com o uso da plataforma Iônica, e nos colocamos à disposição para ajudá-los da melhor maneira possível, sem comprometer o andamento das propostas do CSCJ para o ensino remoto. Preparamos um passo a passo para explicar como acessar a plataforma pela primeira vez.

COMO ACESSAR A PLATAFORMA IÔNICA PELA PRIMEIRA VEZ? Para ativar a sua conta siga os seguintes passos: 1 – Na web, digite o endereço eletrônico: cscmg.souionica.com.br 2 – Digite o nome do usuário e senha: Nome do usuário: cscmg.número da matrícula do aluno Senha: cscmg.número da matrícula do aluno Observações: As letras “csmg” deverão ser minúsculas. Certifique-se de que o “.” (ponto) foi digitado após as letras minúsculas e se os cinco números da matrícula do aluno estão corretos. 3 – Depois de digitados o nome do usuário e a senha, ao clicar em entrar, o sistema pedirá o código de acesso que está disponível no material didático do aluno. Para o Ensino Fundamental I e II, o código estará registrado na contracapa do livro. Para o Ensino Médio, o código estará registrado dentro do fichário azul. Exemplo: 9TRI.0100.BCD9.KELY.CQ4 ATENÇÃO: Ao digitar não coloque “.” (ponto). 4 – Ao digitar o código, clique em entrar. 5 – Ao entrar, o sistema pedirá para que seja alterada a senha. Escolha uma senha que seja fácil de ser lembrada e anote em um local seguro para não esquecer. Pronto! Cadastro realizado e acesso autorizado. Viu como é fácil? Agora, o aluno já tem o seu cadastro realizado e poderá acessar a plataforma quando quiser. Caso você não consiga realizar o cadastro, volte ao passo a passo e refaça todas as etapas do processo. Se o problema persistir, entre em contado com o número (31) 2566-1150 pelo WhatsApp, em horário comercial, das 8h às 12h e das 14h às 18h. Será um prazer ajudá-los! Preparamos um passo a passo para explicar como o aluno acessará a Iônica outras vezes, depois do seu cadastro ter sido realizado. COMO ACESSAR A PLATAFORMA IÔNICA OUTRAS VEZES? 1 – Para acessar novamente a plataforma, o aluno deverá digitar na web: cscmg.souionica.com.br 2 – Digitar o nome do usuário e senha: Nome do usuário: cscmg.número da matrícula do aluno Senha: colocar a nova senha criada 3 – Ao digitar o nome do usuário e senha, é só clicar em entrar. Pronto! Seguindo corretamente as etapas acima, o aluno já estará dentro da plataforma Iônica. O ambiente digital da Iônica também pode ser acessado pelo celular, basta ir em no Play Store e digitar Iônica FTD e baixar o aplicativo. Ele traz o ambiente digital da FTD Educação na palma das mãos. A exploração do ambiente da Iônica pelo aluno é fundamental para que conheça seus recursos e as possibilidades de ampliação e construção de novos conhecimentos a partir da interação com o mundo digital. Pensando na importância da conexão de nossos alunos com a plataforma educacional da FTD e em direcionar sua navegação pelo ambiente digital, que o acompanhará em seus momentos de estudos escolares, trouxemos algumas orientações significativas. Antes de iniciarmos, é válido dizer que a Iônica é repleta de vídeos explicativos que estão representados por ícones. Eles ficam sempre na parte inferior, do lado direito da tela. Vale a pena assistir todos os vídeos presentes nos ambientes digitais da plataforma.

CONHECEÇA ALGUNS RECURSOS DA IÔNICA  BIBLIOTECA Ao entrar no ambiente digital da Iônica, o aluno estará dentro da biblioteca. São inúmeras as possibilidades de acessos. Para conhecê-la, basta clicar no ícone que está embaixo, do lado direto da tela. A biblioteca traz duas sessões: livros e recursos. Em “livros”, o aluno terá disponível todos os seus materiais, conforme a sua série, sendo possível abrir o livro digital e começar a navegar por suas páginas. Em “recursos”, terá acesso a diversos materiais multimídias que contribuirão para a sua aprendizagem.  MENU O menu da plataforma fica em cima, no lado esquerdo da tela. Ele é representado por três traços e traz outros recursos nas sessões: agenda, tarefas e cursos. Lá, você poderá assistir ao vídeo tutorial “MUITO PRAZER, EU SOU A IÔNICA”. Para conhecer mais sobre as sessões presentes no menu, assista aos vídeos.  AGENDA A AGENDA possibilita a visualização das datas de todas as atividades que possuem prazo de entrega e traz informações sobre cada atividade.  TAREFAS A sessão TAREFAS é um organizador das atividades que foram propostas por cada professor. Ela traz informações importantes sobre o prazo e os status da entrega.  CURSOS Em CURSOS, o aluno encontrará as “pastas” dos componentes curriculares (disciplinas) da sua turma. É nesse ambiente que ele deverá entrar, seguindo o seu horário de aula, e abrir a “pasta” da disciplina para iniciar seus estudos. Dentro do ambiente da disciplina o aluno verificará a presença de quatro sessões: MURAL, PLANEJADOR, MEMBROS E NOTAS. O MURAL será o canal de comunicação direta entre aluno e professor, dentro do horário de aula de cada componente curricular (disciplina). Nele aparecerão as propostas de atividades, comentários dos assuntos tratados e orientações quanto às possíveis dúvidas do conteúdo. Possibilita que o aluno poste atividades usando link ou anexando documentos. O mural também é atalho para o planejador, ou seja, ele busca a atividade que se encontra na área do planejador. No PLANEJADOR o aluno terá a percepção de todas as propostas de atividades criadas dentro de uma sequência didática sobre o assunto estudado. Em MEMBROS é possível ver todos os participantes: professor e alunos. O ambiente NOTAS permite a visualização das atividades que o aluno deverá fazer e a nota que obteve, caso a atividade seja avaliativa. ORIENTAÇÕES PARA O USO DO AMBIENTE DIGITAL IÔNICA Essas orientações foram criadas pensando em nossos alunos: 1 – Antes de entrar na plataforma, verifique no seu horário de aula os componentes curriculares (disciplinas) que farão parte do seu dia de estudos e deixe separado todos os materiais necessários. 2 – Escolha um local adequado para o seu momento de estudo, que seja confortável e não tenha estímulos que venham tirar sua atenção. 3 – Para os alunos que forem cumprir com o seu horário de aula, ou seja, como se estivessem no colégio para o início das aulas, conectem-se a plataforma alguns minutos antes do início da aula e aguardem a postagem das atividades. 4 – Caso as atividades não apareçam no MURAL, nos horários correspondentes as aulas do dia, mande uma mensagem para o professor comunicando a situação. Para isso, basta ir no MURAL, digitar sua mensagem e clicar em adicionar.

5 – Estabeleça um horário de intervalo para levantar e lanchar, sem que se perca no tempo, para que não comprometa o restante das tarefas do dia. Para os alunos que forem cumprir com o seu horário de aula, o intervalo corresponderá ao mesmo horário do recreio (como no colégio). 6 – Resolva as atividades com capricho e fique atento aquelas que possuem prazo de entrega. 7 – Além da agenda da Iônica, tenha em seu caderno as anotações referentes as tarefas postadas, conforme o modelo do cronograma para controle e acompanhamento das atividades escolares, enviado pelo colégio. Não é preciso imprimir, basta anotar em seu caderno e ir atualizando com as atividades propostas. 8 – Mantenha-se participativo! Para os alunos que irão cumprir com o seu horário de aula, como se estivessem no colégio, dialogue com o professor e tire suas possíveis dúvidas, ele estará em tempo real, disponível para você e seus colegas de classe, faça comentários sobre os assuntos estudados possibilitando a ampliação de seus conhecimentos. 9 – Para os alunos que forem acessar a plataforma em um horário oportuno, defina um horário que corresponda ao tempo necessário para a realização das atividades, lembrando que a proposta diária corresponderá a todos os componentes curriculares (disciplinas) do dia de aula. 10 – Procure não deixar acumular atividades para que não haja prejuízo em sua aprendizagem. 11 – Tenha ATENÇÃO redobrada para a realização das atividades avaliativas, pois o sistema NÃO permitirá a postagem fora do tempo de duração e/ou prazo de entrega que foram estabelecidos. 12 – Peça a ajuda de seus familiares, quando necessário, para fazer as tarefas propostas. Essas orientações são para os pais e/ou responsáveis: 1 – As atividades propostas no ensino remoto não necessitam de impressões, sendo realizadas na própria plataforma, nos livros e cadernos de cada disciplina. 2 – Ao navegar pela Iônica, verifique a necessidade de recarregar a página (aperte F5) para a visualização das postagens. Isso poderá ocorrer devido a quantidade de pessoas que se encontrarem on-line. 3 – Qualquer problema com o sistema da plataforma, clique no ícone da imagem de um atendente que está embaixo, do lado direto da tela, a Central de Atendimento “IÔNICA RESPONDE”. 4 – Qualquer problema com o acesso a plataforma ou ao código de acesso, entre em contato com o CSCJ através do número (31) 2566-1150 pelo WhatsApp, em horário comercial, das 8h às 12h e das 14h às 18h. 5 – Qualquer problema relacionado aos assuntos pedagógicos, entre em contato com a coordenação:  Manhã Educação Infantil e Ensino Fundamental I - Anos Iniciais – Alecsandra Moreira alecsandra@colegiosagradocoracao,com Ensino Fundamental II - Anos Finais e Ensino Médio – Cristiane Ireno Mascarenhas cristiane@colegiosagradocoracao,com  Tarde Educação Infantil e Ensino Fundamental I - Anos Iniciais – Renata Dias renata@colegiosagradocoracao,com Ensino Fundamental II - Anos Finais – Cristiane Ireno Mascarenhas cristiane@colegiosagradocoracao,com Essas são as propostas e orientações quanto ao ensino remoto do CSCJ. Não temos dúvidas de que o esforço e dedicação de professores, equipe pedagógica e administrativa são para continuarmos oferecendo qualidade de ensino e aprendizagem. Contamos com os pais/responsáveis no acompanhamento pedagógico de seus filhos. Dessa maneira, com o apoio de todos passaremos por que esse momento com mais tranquilidade. Juntos somos mais fortes. Abraço Cordial, Direção Pedagógica e Administrativa