PEI - VILHENA - 2a. SÉRIES - ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS - SEMANA 1 - AULAS 1 A 3

SAVE OFFLINE

ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS 2a. SÉRIE SEMANA 1- AULAS 1 A 3

Prof. Dr. Silvio R. Costa

♦ AULA 1: REVISÃO DAS AULAS ANTERIORES.

OBJETIVOS GERAIS ♦ RFLETIR SOBRE A IMPORTÂNCIA DO

ESTUDO NA PRÓPRIA VIDA. ♦

PERCEBER

A

DIFERENÇA

HÁBITOS E ROTINAS DE ESTUDO.

ENTRE

OBJETIVOS ESPECÍFICOS ♦ RETOMAR AS AULAS ANTERIORES E APROFUNDÁ-LAS.

♦ REFLETIR SOBRE MOTIVAÇÃO PARA ESTUDAR. ♦

ARGUMENTAR

SOBRE

AFIRMAÇÕES

QUE

TRATAM

DA

IMPORTÂNCIA DE ESTUDAR.

♦ DESCREVER UMA ROTINA SEMANAL. ♦ IDENTIFICAR HÁBITOS BONS E RUINS PRESENTES NA ROTINA. ♦ LEVAR OS ALUNOS A REFLETIREM E A EXPRESSAREM SUAS

OPINIÕES SOBRE COMO ENXERGAM SEUS ESTUDOS. ♦ PERCEBER A DIFERENÇA ENTRE ESTUDAR E FAZER TAREFA. ♦ ELABORAR UMA AGENDA DE ESTUDOS A FIM DE SE ORGANIZAR

MELHOR E CONSEGUIR UMA MAIOR PRODUTIVIDADE NOS ESTUDOS.

UNIDADE I – UÉ! ESTUDAR E FAZER TAREFA NÃO SÃO A MESMA COISA?

♦ RETOMANDO AS AULAS ANTERIORES.

♦

9

DICAS

DE

PARA ESTUDAR.

ORGANIZAÇÃO

♦ 1. DURMA BEM, COM REGULARIDADE E MAIS RÁPIDO – ORGANIZAÇÃO DEPENDE DE TEMPO.

♦ 2. DETERMINE SUAS PRIORIDADES DE ESTUDO – ORGANIZAÇÃO DEPENDE DE ESTRATÉGIA.

♦ BOA DISTRIBUIÇÃO DAS HORAS DE ESTUDO: {- FÁCEIS. DISCIPLINAS: {- MÉDIAS. {- DIFÍCEIS.

♦ 3. ATENTE AO LUGAR DE ESTUDO – ORGANIZAÇÃO DEPENDE DE PLANEJAMENTO. LUGAR: TRANQUILO, SILENCIOSO, LIVRE DE DISTRAÇÕES E BEM ILUMINADO.

♦ 4. DESLIGUE-SE DAS DISTRAÇÕES – ORGANIZAÇÃO DEPENDE DE ATENÇÃO.

♦ 5. DIVIDA SEU TEMPO DE ESTUDO ENTRE LEITURAS, EXERCÍCIOS E REVISÕES – ORGANIZAÇÃO DEPENDE DE PRÁTICA.

♦ 6. PRATIQUE ATIVIDADES FÍSICAS – ORGANIZAÇÃO DEPENDE DO CORPO. PRATIQUE ATIVIDADES FÍSICAS PELO MENOS UMA VEZ AO DIA: CORRIDA,

IOGA, PILATES, DANÇA, MUSCULAÇÃO, NATAÇÃO, KUNG FU, AERÓBICA, ETC.

♦

7. ESTABELEÇA METAS PARA ESTUDAR MELHOR – ORGANIZAÇÃO DEPENDE DE ORGANIZAÇÃO.

♦

8. MARQUE AS DATAS MAIS IMPORTANTES EM UM CALENDÁRIO – ORGANIZAÇÃO DEPENDE DE ORGANIZAÇÃO.

♦ APRENDA A EXTRAIR O MÁXIMO DE

CADA DIA E A PRIORIZAR CADA TAREFA CORRETAMENTE.

ASSIM,

BEM-SUCEDIDO, PRINCÍPIOS

VOCÊ

SERÁ

APRNEDENDO

VALIOSOS

ADMINISTRAÇÃO DO TEMPO.

SOBRE

A

♦ COMO VOCÊ USA O SEU TEMPO?

♦ CUIDADO COM O COMPORTAMENTO OBSESSIVO EM RELAÇÃO AO TEMPO.

♦

ELIMINE

OS

COMPORTAMENTOS

OBSESSIVO-COMPULSIVOS ELES SÃO SIMPLES.

ENQUANTO

♦ 9. NÃO SE ESQUEÇA DE TEMPO DE LAZER – ORGANIZAÇÃO DEPENDE DE UMA VIDA SAUDÁVEL.

A AGENDA.

AGENDA:

É

O

CONJUNTO

DE

COMPROMISSOS A SEREM CUMPRIDOS NO DIA A DIA.

♦ POR QUE A AGENDA É TÃO IMPORTANTE?

♦ PARA A PESSOA SE ORGANIZAR. ♦ LEMBRAR-SE DE TAREFAS COTIDIANAS

E FUTURAS. ♦

ESCREVER

LISTAS

DE

COISAS

A

FAZER. ♦ PLANEJAR SEU DIA, SUA SEMANA, SEU MÊS. ♦ ANOTAR PRAZOS IMPORTANTES.

♦ NÃO PERDER PRAZOS IMPORTANTES. ♦ PLANEJAR SEU DIA.

♦ CONTROLAR TAREFAS COM PRAZOS DETERMINADOS. ♦ REGISTRAR IDEIAS E ACOMPANHAR PROJETOS.

♦ TIPOS DE AGENDA: ♦ DIÁRIAS. ♦ SEMANAIS. ♦ MENSAIS. ♦ DE BOLSO. ♦ DE MESA. ♦ DO CELULAR ETC.

♦ TAREFA: ♦

ELABORE

SEMANAL. DISCUTIDA,

SUA

AGENDA

ELA

SERÁ

POSTERIORMEN-

TE, COM SEU PROFESSOR E

COM SEUS COLEGAS DE SALA DE AULA.

♦

AULA

ESTUDO.

2:

HÁBITO

DE

♦ A compreensão que o estudante

tem

a

respeito

do

“ato

de

estudar” ajuda a traçar o seu perfil quanto aos seus hábitos de

estudo.

♦ REFLITA: ● POR QUE ESTUDAR?

● QUE RELAÇÃO EXISTE ENTRE ESTUDAR E A CONSECUÇÃO DE SEU PROJETO DE VIDA?

● QUAL A SUA MELHOR MOTIVAÇÃO PARA ESTUDAR?

♦ CRIE ARGUMENTOS FAVORÁVEIS A RESPEITO DAS AFIRMAÇÕES QUE SEGUEM: ♦ ESTUDAR AJUDA AS PESSOAS A DESENVOLVER HABILIDADES. ♦ ESTUDAR AJUDA A MELHORAR A CONDIÇÃO SOCIAL. ♦ AS PESSOAS QUE ESTUDAM SÃO MAIS FELIZES E VIVEM MAIS.

♦ O PROPÓSITO DAS AFIRMAÇÕES É AJUDAR

OS

ESTUDANTES

A

REFLETIREM SOBRE A IMPORTÂNCIA DOS ESTUDOS NA VIDA DAS PESSOAS E

TRAZER

O

CONTEXTO

DAS

3

AFIRMAÇÕES PARA A SUA PRÓPRIA

VIDA.

♦ VAMOS LER COM BASTANTE ATENÇÃO O TEXTO A SEGUIR E REFLETIR SOBRE

ELE.

‘Venci’,

diz

ex-catadora

de

latinhas do DF que passou em concurso do TJ.

Marilene Lopes ganhava R$ 50,00 pelo trabalho que realizava como catadora de lixo em Brazlândia, a cerca de 30 quilômetros de Brasília. Em 2001, resolveu usar 25 dias de repouso de uma cirurgia de correção do lábio leporino (É uma abertura no lábio ou no palato. Essa abertura resulta do desenvolvimento incompleto do lábio e/ou do palato – “céu da boca”, enquanto o bebê está se formando, antes de nascer) para estudar com as irmãs, que também se preparavam para a seleção.

Apenas Marilene foi aprovada e hoje lembra da vida que tinha antes da seleção. Ela e os filhos não tinham o que comer. Ela usava sempre a mesma roupa que era lavada durante à [sic] noite para na manhã seguinte estar enxuta e poder vestir. Quando foi se inscrever na prova, ela

lembra de ter pedido cinco Reais a cada amigo e ter chegado à agência bancária dez minutos antes do fechamento. Atualmente, com um salário de 7 mil por mês, ela pode dar melhores condições de vida para os seus cinco filhos que, [sic] segundo ela, pretendem

ingressar na faculdade de Direito.

Fonte: INSTITUTO DE CORRESPONDABILIDADE PELA EDUCAÇÃO. Aulas de Estudo Orientado: Material do Educador: Ensino Médio. Disponível em: Acessado em: 03/04/2021 – 13h: 30.

♦ AULA 3: REFLEXÕES E DEBATES

♦ PARA SABER MAIS:

♦ LEIA O TEXTO ABAIXO E REFLITA SOBRE ELE:

♦ APRESENTE SUA AGENDA PARA

SEU

PROFESSOR

E

PARA SEUS AMIGOS DE SALA DE AULA. COMENTE-A.

♦ COMO VOCÊ PERCEBE A DIFERENÇA ENTRE HÁBITOS E ROTINAS DE ESTUDO?

♦ CITE TRÊS PERSONALIDADES QUE VOCÊ ADMIRA, QUE SE TORNARAM “BILIONÁRIAS” SEM TER UM “DIPLOMA” OU SEM TER CONCLUÍDO O ENSINO SUPERIOR. JUSTIFIQUE SUAS ESCOLHAS.

♦ ESCOLHA UM DIA DA SEMANA E

DESCREVA

NESSE

SUA

DIA,

ROTINA

INCLUINDO

ATIVIDADES QUE ENVOLVAM

SUAS AULAS ON-LINE E SUAS AULAS

DO

CMSP.

♦ A ROTINA É IMPORTANTE?

COMO ELA PODE NOS AJUDAR A

ORGANIZARMOS

ATIVIDADES DIÁRIAS?

NOSSAS

♦ IDENTIFIQUE HÁBITOS QUE VOCÊ CONSIDERA BONS E HÁBITOS

RUINS.

QUE

CONSIDERA

JUSTIFIQUE

ESCOLHAS.

SUAS

♦

COMO

VOCÊ

ESTABELECER ROTINA

DE

UMA

PODE

NOVA

ESTUDOS

CONSIDERANDO A NECESSIDADE

DE

MUDANÇA

ALGUNS HÁBITOS RUINS?

DE

♦ DÊ SUA OPINIÃO A RESPEITO DA FRASE: “PARA APRENDER E TER GRANDES RESULTADOS, É PRECISO POUCO A POUCO ESTABELECER NOVOS HÁBITOS DE ESTUDO, POIS É IMPOSSÍVEL APRENDER TUDO DE UMA VEZ”.

♦ COMO VOCÊ SE RELACIONA COM O ESTUDO E CONSEGUE

VISUALIZAR

A

CONEXÃO

DELE COM SEU PROJETO DE VIDA?

♦ APROFUNDANDO CONHECIMENTOS:

OS

REFERÊNCIA: Fonte: INSTITUTO DE CORRESPONDABILIDADE PELA EDUCAÇÃO. Aulas de Estudo Orientado: Material do Educador: Ensino Médio. Disponível em: Acessado em: 03/04/2021 – 13h: 30.