Plan zimowiska Gdańsk-2016poprawiony

SAVE OFFLINE

„Człowiek rodzi się i żyje wolnym…” PLAN BIWAKU ZIMOWEGO

Związek Harcerstwa Rzeczypospolitej Dolnośląska Chorągiew Harcerek im. Św. Jadwigi Śląskiej 1 Wrocławski Hufiec Harcerek „Siklawa”

14 Wrocławska Drużyna Harcerek „Połonina” im. Józefy Kantor 25 Wrocławska Żeglarska Drużyny Harcerzy im. Harcerskiego Batalionu Szturmowego „Parasol”

1

Gdańsk, 08-13.02.2016r.

I.

1.

CHARAKTERYSTYKA ZIMOWISKA

Termin zimowiska: 08-13.02.2016r.

2. Miejsce zimowiska: Szkolne Schronisko Młodzieżowe ul. Wałowa 21, 80-858 Gdańsk 3.

Jednostki uczestniczące: 14 Wrocławska Drużyna Harcerek „Połonina” im. Józefy Kantor 25 Wrocławka Żeglarska Drużyna Harcerzy im. Harcerskiego Batalionu Szturmowego „Parasol”

4. Kadra: a. komendantka: phm. Malwina Grudzień HR b. kwatermistrz: pwd. Miłosz Klinowski HO c. oboźny: ćw. Bartek Chmielewski d. zaopatrzeniowiec: ćw. Jakub Chmielewski e.

kadra programowa: Monika Kuczkowska wędr. Zofia Girulska sam. Patrycja Wnuczek trop.

I. CHARAKTERYSTYKA DRUŻYNY 14 Wrocławska Drużyna Harcerek „Połonina” im. Józefy Kantor 14 Wrocławska Drużyna Harcerek Połonina im. Józefy Kantor jest prowadzona już czwarty rok przez Agnieszkę Graczyk wędr. W drużynie działają obecnie cztery zastępy – Lisy, Świetliki, Jastrzębie i Drzewołazy – ten ostatni działa w Sobótce. Od września tego roku zmieniła się zastępowa Świetlików, a zastępowe pozostałych zastępów mają już roczny staż, poza Natalią Kowcz, która zastępową jest już od dłuższego czasu. ZZ jest ze sobą zgrany, co jest owocem półrocznej pracy. Przybocznymi są wędr. Monika Kuczkowska, która przygotowuje się do przejęcia drużyny oraz doświadczone już przyboczne sam. Zofia Girulska, trop. Patrycja Wnuczek. Drużyna aktualnie pełna jest nowych harcerek, które dopiero odkrywają tajniki drogi harcerskiej. Na zimowisku będzie okazja do przyjęcia ich do drużyny. W planach jest zamknięcie stopnia tropicielki przez dwie zastępowe, samarytanki przez przyboczną oraz realizacja stopni i sprawności przez resztę harcerek. Na pewno w czasie zimowiska będziemy starały się popracować nad ciepłym przyjęciem, prawidłowej współpracy w zastępach oraz rozwijaniu drogi harcerskiej naszych zastępowych. Będziemy się starały również utrzymać naszą frekwencję jeśli chodzi o ilość otwieranych i zamykanych przez drużynę sprawności, podczas czekającego nas zimowiska.

2

zastęp „ Lisy”- zastępowa och. Natalia Olesiejuk Zastęp istniejący od początku drużyny od 2008 roku. Pierwszą zastępową była druhna Weronika Pulcer, następnie po kolei Monika Kuczkowska, Weronika Szlachcic, oraz aktualna Natalia Olesiejuk. Od zawsze był to zastęp który prężnie działał, pełen wesołych i gotowych do dalszej pracy. W skład zastępu wchodzą młode, pełne energii dziewczynki, które chętnie angażują się w pracę zastępu i drużyny. Od kwietnia 2015 roku zastęp coraz prężniej się rozwija i pozytywnie wpływa na resztę drużyny.

och. Natalia Olesiejuk Jest bardzo skrytą osobą, która mimo wszystko wnosi wiele dobrego w szeregi drużyny. Jest sumienna, zawsze wypełnia podane jej obowiązki. Natalia jest dość nieśmiała i niepewna siebie, stara się pokonywać trudności i pracować nad charakterem. W styczniu prawdopodobnie pojedzie na kurs przybocznych zuchowych, co może skutkować w przyszłości pracą w zuchach Widać u niej duży postęp, który osiągnęła podczas stażu u nas w drużynie. Zdarza jej się postąpić nietaktownie, nawet nie zdając sobie z tego sprawy. Nadal nad tym musi pracować. Ma wielkie poczucie humoru, jednak powinna nauczyć się podchodzić bardziej pozytywnie do powierzonych jej zadań. Potrafi wnieść do kręgu dużo radości. Natalia jest już zastępową drugi rok i coraz sprawniej działa z dziewczynami. Dzięki jej zaangażowaniu zastęp wrócił do lat swej świetlności. Podczas zimowiska Natalia starać się będzie o zamknięcie stopnia. zastęp „Jastrzębie” – zastępowa Julia Łacna Jastrzębie zostały reaktywowane prawie 2 lata temu, kiedy na ręce Agnieszki Graczyk przekazana została Połonina. Jastrzębie powstały na samym początku Połoniny i wtedy ich zastępową była druhna trop. Monika Zatorska, następnie zastęp niestety rozpadł się i pod koniec roku 2012 wraz z Patrycją Wnuczek i Zosią Girulską został na nowo prowadzony ze zdwojoną siłą. Po zimowisku w Staniszowie w 2013 r. zastęp przekazała Zosi Patrycja i od tamtej pory to ona zajmowała się Jastrzębiami. Julia jest zastępową już drugi rok. Przez ostatnie pół roku zastęp miał swój gorszy okres, lecz od grudnia sytuacja zmieniła się o 180 stopni i zastęp znów zaczął działać jak za dawnych lat! Zimowisko będzie czasem dla rozwoju dla Jastrzębi, ponieważ od początku będą musiały nauczyć się ufać sobie. Czeka je dużo pracy, lecz jesteśmy przekonane, że podołają temu zadaniu. och. Julia Łacna Julcia jest osobą zdecydowanie lubianą w zastępie, oraz w całej drużynie. Jest mega pozytywna i pełna energii. W styczniu prawdopodobnie pojedzie na kurs przybocznych zuchowych, co może skutkować w przyszłości pracą w zuchach. Początek roku dla Julii był bardzo owocny, uzewnętrzniły się u niej wszystkie cechy przywódcze. Jednak przez problemy w szkole miała dwumiesięczną przerwę w pracy w drużynie i zastępie, przez co jej harcerki straciły do niej zaufanie i zniechęciły się do chodzenia na zbiórki, i jeżdżenia na rajdy. Jednak od początku grudnia, kiedy to Julia wróciła stara się naprawić kontakty w zastępie i na nowo odbudować straconą relacje. Na pewno nie będzie to łatwe zadanie, ale z całego serca trzymamy za Julię kciuki, ponieważ jak nie ona to kto? Na zimowisku ma zamiar zamknąć stopień.

3

podzastępowa – och. Olga Kossowska Bardzo zaangażowana w drużynę dziewczyna. Inteligentna i bardzo mądra. Systematyczna, zawsze wykonuje powierzone jej zadania na czas. W ostatnim czasie prężnie pracuje nad swoim charakterem oraz nad swoim autorytetem u młodszych harcerek. W tym roku Olga ukończyła kurs zastępowych. Olga poprawia kontakty z dziewczynami z innych zastępów, stara się być otwarta na nowe kontakty. Pracuje nad cierpliwością. Olga próbowała podtrzymać zastęp Rysi, niestety bez powodzenia. Wpływ na jej sytuację w drużynie miał nadmiar nauki i obowiązków, z którymi nie dawała sobie rady - to doświadczenie trochę ją podłamało, lecz widzimy, że dalej bardzo zależy jej na rozwoju i pracy w drużynie. Funkcję podzastępowej Olga utrzymywać będzie do czasu, kiedy Julia Łacna przejdzie do zuchów. Mamy nadzieję, że odciążenie jej z obowiązku bycia zastępową, przyniesie oczekiwane rezultaty. zastęp „Świetliki’ – zastępowa och. Aleksandra Wolman Założycielką Świetlików była, ówczesna drużynowa gromady 14 WGZ Trolle z Kniei im. Świętego Huberta, Natalia Suchorzewska, która przekazała go Julii Prus. Następnie zastępową była Zofia Sulak, która wprowadziła zastęp na szczyty. Na początku września Ola przejęła zastęp od Karoliny Wróbel. Zastęp Świetlików jest najliczniejszym i najprężniej działającym zastępem w drużnie już od dłuższego czasu. Miesiąc temu do zastępu dołączyły jeszcze 4 nowe zuchenki, które swą energią zarażają resztę drużyny. Zastęp jest gotowy i chętny do pracy. Zawsze stawią się na różnego rodzaju akcje drużyny. Odkąd Ola stała się zastępową jej dziewczyny nie widzą poza nią harcerskiego świata i są gotowe skoczyć za nią w ogień. och. Aleksandra Wolman Funkcje zastępowej pełni od września tego roku. Jest najsprawniej funkcjonująca zastępową w drużynie. Ola jest zakręcona, oczywiście w pozytywnym znaczeniu tego słowa, ma pełno pozytywnej energii i wszędzie jej pełno. Widać, że Oli bardzo zależy na zastępie, ponieważ wszystkie powierzone jej zadania wykonuje najsumienniej i dokładniej ze wszystkich zastępowych. Ma bardzo dobry kontakt z rodzicami swoich harcerek. Ola jest bardzo zaangażowana w pracę drużyny, jest gotowa do służby, nawet tej niespodziewanej i nagłej. Na zimowisku zamknie stopień tropicielki. zastęp „Drzewołazy” – zastępowa och. Natalia Kowcz Jest to zastęp działający w Połoninie od września 2014 roku. Składa się on z dziewczyn pochodzących z X Ślężańskiej Drużyny Harcerek Skra. Działają w Sobótce, tam mieszkają i tam odbywają się ich zbiórki zastępu. Jest to zastęp składający się z 9 wesołych, gotowych do pracy, bystrych dziewczyn. Mocną stroną drzewołazów jest zorganizowanie i gotowość do podjętych zadań. Zastęp nie zawsze pojawia się na zbiórkach drużyny i rajdach, ponieważ docelowo działają one w Sobótce, co jest ogromnym minusem dla pracy zarówno dziewczyn jak i drużyny. Niestety czasem zdarza

4

się że wadą staje się brak dyscypliny na zbiórkach, alę dziewczyny prężnie nad tym pracują Jest to zastęp gotowy do pracy. Na pewno będzie to dla dziewczyn znaczący wyjazd pełny przygód oraz okazji do rozwoju.

trop. Natalia Kowcz Natalia jest bardzo zorganizowana i pracowitą harcerką. Niestety przez to, że nie mieszka we Wrocławiu omija bardzo dużo harcerskich wydarzeń i akcji. Przez jej poprzednią drużynową Natalia ma pewne braki w harcerskim obyciu, co na bieżąco stara się nadrabiać, a wiadomo, że nie jest to takie łatwe. Harcerskie ideały są dla niej naprawdę ważne i widzimy, że chce się rozwijać w tym kierunku. W niedalekiej przyszłości Natalia chciałaby pracować w metodyce wędrowniczej.

II.

LISTA UCZESTNIKÓW:

L.p

Imię i Nazwisko

Wiek

Zdobywany stopień

Funkcja

Drużyna

zastęp

1. 2. 3.

Monika Kuczkowska Zofia Girulska Patrycja Wnuczek Natalia Olesiejuk Aleksandra Sutkowska Zofia Matejuk Marlena Grabowiecka Matylda Majda Julia Łacna Olga Kossowska Lucyna Sycz Julia Wójcik Amelka Rapacz Olga Wójcik Aleksandra Wolman Wiktoria Milewska Michalina Cielińska Joanna Looze Zosia Radko Monika Susłowicz Hania Bazan Aleksandra Kempińska Natalia Kowcz Natalia Łaczmańska Wiktoria Bryłkowska Marysia Bigosińska Maja Kwiatkowska Weronika Chmielewska

18 16 16 15 11 11 11 13 15 14 12 11 12 12 14 11 11 11 11 11 11 11 16 15 11 11 11 13

pwd. sam. sam. trop. och. Och.

Przyboczna Przyboczna Przyboczna zastępowa

14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14

„Nurt” „Nurt” „Nurt” „Lisy” „Lisy” „Lisy” „Lisy” „Lisy” „Jastrzębie” „Jastrzębie” „Jastrzębie” „Jastrzębie” „Jastrzębie” „Jastrzębie” „Świetliki” „Świetliki” „Świetliki” „Świetliki” „Świetliki” „Świetliki” „Świetliki” „Świetliki” „Drzewołazy” „Drzewołazy” „Drzewołazy” „Drzewołazy” „Drzewołazy” „Drzewołazy”

4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27.

och. trop. trop. och. och. och. och. trop.

zastępowa podzastępową

zastępowa

och. och.

sam. Trop. och. Och. Och.

zastępowa podzastępowa

5

III.

FABUŁA:

Myśl przewodnia zimowiska „Człowiek rodzi się i żyje wolnym”. Jak Solidarność przyczyniła się do upadku komunizmu w Polsce?  Tło historyczne; 

Teksty źródłowe;



Najważniejsze wydarzenia 1979-1989, np. ogłoszenie stanu wojennego, pokojowa nagroda Nobla dla Lecha Wałęsy, 21 postulatów Solidarności, obrady okrągłego stołu, pierwsze wolne wybory;



Sylwetki postaci;



Propaganda PRL;



Symbol Solidarności;



Hymn;



Sprawności Solidarność */**/*** - kadra także zdobywa sprawność!



Wolność w muzyce, plastyce, sztuce, malarstwie, literaturze;

Wszystkie bloki tematyczne będą oparte na sprawnościach: Solidarność, Wskazidroga i Przewodniczka po… .

IV. a.

OBRZĘDOWOŚĆ Gadżet - dla każdego uczestnika przewidziana będzie saszetka wykonana przez drużynę wędrowniczą Excelsior. Saszetka będzie miała przyczepiony symbol lilijki, jako nasz znak z którym się utożsamiamy jako harcerki.

b.

Wyróżnienie dnia – noszenie broszki z logiem Solidarności, z którym utożsamiali się nasi bohaterowie, – noszona na lewej kieszonce przy sercu.

c.

Punktacja zastępów Będzie rozdawana wieczorem, pod koniec kominka. Oceniana będzie wola walki w ciągu dnia (zaangażowanie), sprawiedliwość czynów (to na jakim poziomie była tego dnia praca zastępu), oraz patriotyzm (umundurowanie i porządek), a punktami będą to karteczki w kształcie rożnego ułożenia dłoni. Np. determinacja - pięść ściśnięta, patriotyzm - symbol pokoju, a wola walki to uniesiona dłoń. I to będzie naklejane na plakat z szarego papieru, gdzie będą widoczne postępy oraz oddalenia danego zastępu

d.

Zastępowi 

Integracja – w styczniu spotkanie ZZ-etami na kręglach oraz wieczorek filmowy z filmami o podobnej tematyce jak zimowisko np. „Folwark Zwierzęcy”,



Przed zimowiskiem zastępowymi wraz z kadrą muszą przeczytać książkę pt. „Wielka Gra” A. Kamińskiego.

6

e.

Piosenka obrzędowa – śpiewana w czasie pobudek, ale również w czasie kominków. Wolność M. Grechuta Gdy widzisz ptaka w locie jak wolny jest Jak płynie sobie, aż po nieba kres Wiedz - niebo bywa pełne wichrów i burz A z lotu ptaka już nie widać róż Bo wolność - to nie cel lecz szansa by Spełnić najpiękniejsze sny, marzenia Wolność - to ta najjaśniejsza z gwiazd Promyk słońca w gęsty las, nadzieja Wolność to skrzypce z których dźwięku cud Potrafi wyczarować mistrza trud Lecz kiedy zagra na nich słaby gracz To słychać będzie tylko pisk, zgrzyt, płacz Bo wolność - to wśród mądrych ludzi żyć Widzieć dobroć w oczach ich i szczęście Wolność - to wśród życia gór i chmur Poprzez każdy bór i mur znać przejście Wolność lśni wśród gałęzi wielkich drzew Które pną się w słońce każda w swoją stronę Wolność brzmi jak radosny ludzi śpiew Którzy wolność swą zdobyli na obronę Zwycięstwa, mądrości, prawdy i miłości Spokoju, szczęścia, zdrowia i godności Wolność to diament do oszlifowania A zabłyśnie blaskiem nie do opisania Wolność to także i odporność serc By na złą drogę nie próbować zejść Bo są i tacy, którzy w wolności cud Potrafią wmieszać swoich sprawek brud A wolność - to królestwo dobrych słów Mądrych myśli, pięknych snów To wiara w ludzi Wolność - ją wymyślił dla nas Bóg, Aby człowiek wreszcie mógł W niebie się zbudzić

7

IV.

CELE I METODY

Główne cele: - pokazanie harcerkom, że harcerstwo nie ogranicza się tylko do biegania po lesie, a również daje inne możliwości, ze względu nowych młodych harcerek, które wyobrażają sobie harcerstwo tylko jako spanie w lesie pod namiotami. Chcemy pokazać druhnom również inne spojrzenie na harcerstwo. Że kształtować siebie, oraz uczyć równocześnie bawiąc i służąc, możemy wszędzie i tylko od nas zależy jak wykorzystamy spotkanie z danym miejscem i danymi nam ludźmi. - realizacja sprawności i stopni przez harcerki, co zaowocuje zamknięciem stopni. Na pewno podbuduje równie dziewczynki oraz da im świeżą energię, która poprowadzi je ku dalszemu rozwojowi osobistemu, ale również ich zastępów. - uciśnienie więzi w zastępach i drużynie – pomiędzy harcerkami, ale również pomiędzy kadrą, jak i kadrą i harcerkami. Przez ten cel mamy na myśli pokazanie dziewczynom, że jesteśmy równymi ludźmi, każdy jest inny i inne ma talenty. Chciałybyśmy nauczyć się wszystkie razem nawzajem doceniać siebie, swoje dobre chwile i rozumieć, wspierać podczas tych gorszych. By dziewczyny czuły się w drużynie, jak w rodzinie, tylko tej harcerskiej.

Lp.

Cele

1.

Pogłębianie więźni w zastępie

2.

Zdobycie podstawowych umiejętności i doświadczeń harcerskich

3.

Rozwój fizyczny druhen

4.

Rozbudowanie kreatywności i wyobraźni harcerek

5.

Rozwój duchowy

Metoda - praca na zimowisku systemem zastępów, odpowiedzialność grupowa, - punktacja zastępów, - gry terenowe zastępami, - wspólne podejmowanie decyzji w czasie gier i zabaw. -poprzez pracę w zastępie podczas kominka o współpracy, gdzie będziemy rozmawiać o problemach z wsółpracą oraz po co to w ogóle robimy, - dla części harcerek to pierwszy dłuższy wyjazd harcerski, będzie to okazja do poszerzenia wiedzy(zajęcia podczas całego zimowiska), - kapituły stopni, - zajęcia dopasowane pod sprawności, - codzienne ćwiczenie musztry, - poznawanie historii „Solidarności”, - gry terenowe z mapą i technikami harcerskimi. - zajęcia na powietrzu, - gry i zabawy śnieżne, - rozgrzewki na plaży - realizacja sprawności Śnieżka i Eskimoska. - obrzędowość zimowiska, - wykorzystanie pomysłowości harcerek do rozwiązywania zadań w różnych grach, - kominki tematyczne (tworzenie scenek). - Zwracanie uwagi dziewczyn na zajęciach i kominkach, że ich zdanie oraz ich uczucia są bardzo ważne,

8

6.

Rozwój Zastępu Zastępowych

7.

Kształtowanie charakteru harcerek

8.

Praca ze stopniami i sprawnościami

9.

Rozwój artystyczny

10. Integracja harcerek z różnych drużyn, wymiana doświadczeń, pomysłów 11. Rozwój kadry

- rozmowy ZZ-tem o odczuciach i problemach emocjonalnych w zastępach, - codzienna modlitwa poranna, - wieczorne kapliczki, - modlitwa przed i po posiłkach, - sprawności duchowe, - wspólny przygotowanie i udział we mszy św. - praca systemem zastępowych, - wieczorna odprawa zastępowych, podsumowująca dzień na zimowisku, - dyskusja dla zastępowych, - przygotowanie zastępu do zimowiska (zbiórka nawiązująca) - zbiórka integrująca przed zimowiskiem z Zzetem chłopców. - służba dla zimowiska w ramach służb kuchennych, - różnego rodzaju gry, zajęcia oraz kominki dotyczące poświęcenia, rycerskości, odwagi oraz współpracy, - harce dla każdej harcerki dostosowane do wieku i stopnia, - poznanie histori polskiej, - rozważania na temat wolności – w muzyce, plastyce, sztuce, malarstwie, literaturze. - aby zmotywować harcerki, każda zdobyta sprawność będzie liczona w punktacji, - zwiedzanie każdego miasta, wszystki bloki programowe realizacją sprawności Wskazidroga, Przewodniczka po oraz solidarność - przygotowanie listy sprawności, które harcerki chcą zdać na zimowisku, - przygotowanie przez poszczególną harcerkę zadań ze stopnia, które chcą zrealizować na zimowisku, - specjalne zajęcia przygotowane pod sprawności, - wieczorne kapituły na stopnie. - codzienne śpiewanki, - rozwijanie cech aktorskich w czasie kominków, - wyrażanie siebie podczas „Festiwalu – Ludzi Wolnych”, na koniec zimowiska, - aktywny udział w zajęciach. - zajęcia w grupach mieszanych, - odprawa zastępowych, - wspólny udział w życiu zimowiska. - przygotowywanie zajęć na zimowiska, - podjęcie się nowych funkcji na zimowisku jak i w drużynie, - wieczorne dyskusje, - integracja kadry z dwóch drużyn, - podział pracy w czasie trwania i przed zimowiskiem, - wspólne dbanie o dobro zimowiska.

9

12. Poznanie miejscowości i terenu wokół 13. Poznanie historii i kultury Polski

V.

PLAN DNIA: Od 07:30 08:10 08:30 09:00 09:10 09:30 10:00 10:40 18:00 18:30 19:15 21:30 22:00

VI. data, czas 08.02 06:00 14:00

temat Wyjazd z Wrocławia, przyjazd na miejsce noclegowe Integracja dwóch drużyn

Do 07:40 08:30 09:00 09:10 09:25 10:00 10:30 17:30 18:30 19:00 21:30 22:00 7:00

08.02 15:20 17:50

Zajęcia Pobudka + modlitwa poranna Zaprawa poranna Toaleta poranna, czas na porządki Ćwiczenie musztry Apel Śniadanie Śpiewanki/ Stopnie i sprawności Zajęcia całodniowe Obiadokolacja Toaleta wieczorna Kominek Kapliczka Cisza nocna

TERMINARZ: cele

forma zajęć

sprawnośc i

materiały

osoba odp. Pati

----------------- Integracja dwóch drużyn, - Rozśpiewanie.

08.02 15:00 16:00

Poznanie Gdańska, spacer po plaży i okolicach

- zwiedzanie Gdańska, Malborka i Gdyni oraz poznanie historii tych miast. - uczestnictwo w zajęciach i kominkach, - realizacja sprawności.

- Rozbudowanie kreatywności i wyobraźni harcerek, - Integracja harcerek w zastępach, - Wymiana doświadczeń, pomysłów, - Nauka korzystania z mapy,

-----------------------

-----------

--------

Na samym początku odbędą się zajęcia integracyjne dla dwóch drużyn. Poznamy swoje imiona, zastępy i zwyczaje. Odbędzie się krótka rywalizacja – wyścigi rzędów w przemieszanych grupach, by dziewczyny zrozumiały, że to, co stworzymy w ciągu tych kilku dni, zależy od nas. Wszystkie te konkurencje będą przeplatane piosenkami. Krótkie przedstawienie w czasie spaceru po plaży historii Gdańska i dlaczego jest to takie ważne miasto dla Polski.

- Pląsik * - Aktorka ** Komendiat nka *

- Gitara - Kartki - Długopisy

Pati

Odkrywca …* - Znawca … ** - Szperacz * - Łazik *

- Mapki miasta, - długopisy, - zegarek. (na zastęp

Kuba,/ Bartek

10

Kominek – „Nasz świat..”

- Uzmysłowienie dziewczynom jak różny, tajemniczy i ciekawy jest otaczający nas świat.

08.02 19.20 21.00

Zwiedzanie i poznawanie Gdańska 09.02 10.40 17:30

09.02 19:15 21:30

09.02 22:30 23:00

10.02 09.00 17:00

Kominek o umiejętności współpracy oraz rycerskości

- Pracowanie nad umiejętnością współdziałania i współpracy - Poznanie budowy statku

Kapituły

- zamknięcie stopnii,

Wycieczka do Gdyni

- Zapoznanie się z historią Gdyni - Zapoznanie się z zabytkami Gdyni

Pierwszy kominek prowadzony będzie przez drużynowych, gdzie ich zadaniem będzie wdrążenie w pracę swojej drużyny, oraz zaciekawienie drugiego środowiska swoimi zwyczajami. + Pobudka nocna zimowiska, gdzie zostaną wprowadzone postaci ważne dla historii upadku komunizmu(które będzie odgrywać kadra), zostaną przedstawione postulaty Solidarności, oraz zadane zostanie małe zadanie dla całej grupy, spajające więzi oraz mobilizujące do dalszego odkrywania naszej historii. Dzisiaj odbędzie gra po centrum Gdańska, która będzie miała na celu poznanie historii miasta, ludzi, wydarzeń oraz dokonań rodaków w Gdańsku, związanych z tematyką zimowiska. Będzie to gra pomieszana trochę ze zwiadem. W czasie gry będzie przerwa na wspólne wejście do Ratuszu, a całość zakończy się wycieczką do Narodowego Muzeum Morskiego. Kominek, który odbędzie się w formie gawędy przeplatanej z zadaniami. Będzie to historia przedstawiona przez chłopaków – o tym jak wygląda rejs na morzu ze szczegółami – kiedy, jakie czynności się wykonuje i jakiej to wymaga komunikacji ,współpracy, oraz jaki powinien być dobry żeglarz.

Zwiedzanie: - Muzeum Marynarki Wojennej Centrum Naukowe „Eksperyment”, oraz w czasie wolnym, realizacja zadań zadanych dnia poprzedniego na kominku, dotyczących „naszych zobowiązań i tego co one dla nas oznaczają”. Które będą prezentowane na dzisiejszym

Miłosz, Monika

Wskazidro ga*

- list z zadaniami

Zosia/ Kuba

- szary papier, markery

Kuba, Balast

przewodnic zka po...** solidarność */**

Zosia Patrycja Monika Zosia Patrycja

Wskazidro ga przewodnic zka po... **

11

/ / /

Kominek. „Słowo „Solidarność” zobowiązuje„ Kominek

10.02 19:15 21:30

11.02 10:00 17:30

11.02 19:15 21:30

12.02 10:30 17:00

„Solidarność to jedność serc, umysłów i rąk zakorzenionych w ideałach, które są zdolne przemieniać świat na lepsze „

Dalsze zwiedzanie Gdańska – Westerplatte

Gra strategiczna po Westerplatte z mieszanymi grupami. Która pozwoli zobaczyć uczestniczkom zimowiska, że na wygraną składa się wiele cech charakteru osób z grupy oraz wspólnych umiejętności, oraz że samemu bez bliźnich nie dalibyśmy rady zrobić wszystkiego. Na kominku będziemy rozważać o różnych aspektach poświęcania się. Zastępy przygotują swoje scenki, a następnie przedyskutujemy daną nam kwestie. Zwiedzanie miasta oraz zamku w Malborku, oraz w tym czasie równoczesne przygotowywanie się zastępów do festiwalu.

Kominek „poświęcić się dla”

Uzmysłowienie dziewczynom jak wieloznaczne jest określenie:” poświęcić się”.

Wycieczka do Malborka

- Zapoznanie się z historią tego miejsca

Festiwal

Poprzez wymyślanie piosenek, wierszyków, czy scenek uczestnicy będą rozwijać swoją kreatywność i nietuzinkowe patrzenie na rzeczywistośc, gdy jako wolni ludzie mogą tworzyć w taki sposób jaki chcą. - wspólna odpowiedzialność za miejsce

Na samym początku dnia podane zostaną kategorię festiwalu. Uczestnicy do godziny 19.15 będą mieli czas żeby przygotować się do niego.

--------------

12.02 19:15 21:30

13.02 9:00 10:30 13.02 11:45 18:00

Postawienie sobie pytania czy w dzisiejszych czasach i środowisku jesteśmy wobec drugiego człowieka solidarni?

kominku, dotyczącym solidarności jako cechy charakteru. W czasie kominka będziemy się zastanawiać: - na czym polega solidarność - kim jest osoba solidarna - czy w dzisiejszesz teraźniejszości dalej jestesmy w stanie być wobec czegoś lub kogoś, solidarnym? Co znaczyła ta cecha charakteru kiedyś, a co znaczy teraz? I przede wszystkim puentą będzie Związek „Solidarność”, którego historię i działania również poznamy.

Sprzątanie Powrót do Wrocławia

Pati

solidarność */**/*** Wskazidro ga *

Patrycja Bartek

Zosia

Miłosz

Kadra ------------------

-------------------

--------------------------------------

--------------

-------------

--------------------------

------------

------------

kadra kadra

12

/