PRPOSTA PARA O 6° BLOCO 1° E 2° ANO

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NOME: ______________________________________________________________________________________ PROFESSORA: MAIANNE RIBEIRO

TURMA: 1º ANO B

OLÁ QUERIDA CRIANÇA, A PRÓ ESTÁ SENTINDO TANTA SAUDADE DE VOCÊ! AS NOSSAS MANHÃS JUNTOS ERAM MUITO LEGAIS NÃO ERAM? POR ENQUANTO NÓS VAMOS SEGUIR UM DISTANTE DO OUTRO MAS COM FÉ EM DEUS EM BREVE VOLTAREMOS A NOS ENCONTRAR. PREPAREI COM MUITO CARINHO ESSAS ATIVIDADES PARA QUE JUNTOS A GENTE SIGA EM BUSCA DO CONHECIMENTO. ESPERO QUE VOCÊ GOSTE DO QUE PREPAREI E SE VOCÊ PRECISAR DE AJUDA É SÓ MANDAR MENSAGEM PARA MIM QUE EU VOU TE AJUDAR. UM GRANDE BEIJO E VAMOS JUNTOS APRENDER UM MONTÃO DE COISAS. QUE MARAVILHA! MAIS UMA HISTÓRIA PARA O NOSSO REPERTÓRIO DE LEITURA. NESSE º BLOCO VOCÊ VAI CONHECER UMA HISTÓRIA MUITO LEGAL QUE FALA SOBRE O VERDADEIRO SENTIDO DO NATAL, QUE É A CARIDADE E O AMOR E COMEMORAR O NASCIMENTO DE CRISTO, NESSA COMEMORAÇÃO AS PESSOAS SE REUNEM EM FÁMILIA E FAZEM DELICIOSAS GULOSEIMAS , POR FALAR EM DELICIA VOCÊS TAMBÉM VÃO APRENDER A FAZER UMA RECEITA DE SEQUILHO , QUE TEM COMO PRINCIPAL INGREDIENTE A MACAXEIRA QUE É UM ALIMENTO PRODUZIDO AQUI NA NOSSA REGIÃO POR MEIO DA AGRICULTURA FAMILIAR QUE É UM ASSUNTO QUE TAMBÉM DISCUTIREMOS ,A PARTIR DESSAS TEMÁTICAS -

IREMOS APRENDER MUITAS COISAS SABIA?

NESSE BLOCO A NOSSA INTENÇÃO É QUE CONHECIMENTO

SOBRE

TEXTOS

LITERÁRIOS

VOCÊS APLIEM O CONHECENDO

A

HISTÓRIA: “O SONHO DE NATAL”, APLIEM CONHECIMENTOS SOBRE TEXTOS PRESENTES NO SEU COTIDIANO; AVANCE NA ESCRITA AO

ESCREVER PALAVRAS, CONHEÇAM O GENERO RECEITA, EMITA OPNIÃO SOBRE O QUE ENTENDEU DA HISTÓRIA LIDA; QUE VOCÊ LEIA ANTES

DE

SABER

LER

CONVENCIONALMENTE;

ESTABELEÇA

RELAÇÃO ENTRE PARTES DO FALADO E PARTE DO QUE ESTÁ ESCRITO; PERCEBA O ESPAÇO ONDE ACONTECE A HISTÓRIA,

E

INFORMAÇÕES SOBRE OS AUTORES, SE CONSCIENTIZE DE QUE O NATAL NÃO É APENAS PARA DAR E RECEBER PRESENTES MAS UM MOMENTO DE REFLEXÃO SOBRE A CARIDADE, O AMOR E A EMPATIA ; E PARA APRENSENTARMOS PARA OS DEMAIS COLEGAS DE SALA E ATÉ MESMO PARA NOSSOS FAMILIARES O QUE APRENDEMOS NESSE BLOCO TEREMOS COMO PRODUTO FINAL A PRODUÇÃO DE UM LIVRO DE RECEITAS COM PRODUTOS CULTIVADOS NA AGRICULTURA FAMILIAR DO NOSSO MUNICIPIO A PARTIR DO CONHECIMENTO DO GENERO RECEITA , PRODUÇÃO DE UMA RECEITA E ATIVIDADES QUE SERÃO REALIZADAS NOS PROXIMOS BLOCOS. PARA MONTARMOS JUNTOS O LIVRO COM RECEITAS QUE SERÃO PESQUISADAS E FEITAS POR NÓS. PARA QUE TODOS POSSAM APRECIAR OS CONECIMENTOS ADQUIRIDOS A PARTIR DO TEMA TRABALHADO. VEJAM A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DO BLOCO NO QUADRO ABAIXO: ETAPAS 1

ATIVIDADES

APRESENTAÇÃO DO TEMA

LEITURA DA HISTÓRIA: “ SONHO DE NATAL ”. Conhecendo o autor;

2

AMPLIANDO

O



Analisando a capa do livro;



Compreendendo a história;



Refletir sobre a importância da

CONHECIMENTO SOBRE O

agricultura familiar para a nossa

GENERO

alimentação e renda da nossa

TEXTUAL

RECEITA E ALIMENTOS DA AGRICULTURA FAMILIAR.

cidade. 

Ler textos informativos sobre o que

é

agricultura

familiar

e

sua

importância

3

PRODUZINDO O LIVRO DE RECEITAS.



Fazer atividade analisando entre dois textos qual tem a estrutura de uma receita. Fazer a leitura do texto informativo sobre a estrutura de receita. -Produzir

receita

enviada

pela

professora OBS: A PARTE DA MONTAGEM DO LIVRO DE RECEITAS SERÁ FEITA COM AS INFORMAÇÕES DESSE

BLOCO

PROXIMOS,

E

DOS

PORTANTO SERÁ

UM PRODUTO SÓ PARA TODOS OS BLOCOS .

PARA COMEÇAR, ACOMPANHE A LEITURA DESSA HISTORINHA “O SONHO DE NATAL” DA AUTORA PATRÍCIA ENGEL SECCO, VOCÊ JÁ APRENDEU QUE QUE UM AUTOR É AQUELA PESSOA QUE IMAGINA E ESCREVE HISTÓRIAS COMO ESSA QUE IREMOS LER. VAMOS CONHECER UM POUCO MAIS SOBRE A AUTORA DA HISTÓRIA “O SONHO DE NATAL”

FORMADA EM ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS, TRABALHOU NO MERCADO FINANCEIRO DURANTE 12 ANOS. QUANDO SEUS DOIS FILHOS NASCERAM, ELA RESOLVEU DAR UMA GUINADA NA CARREIRA. CONVENCIDA DE QUE SÓ O INVESTIMENTO NA EDUCAÇÃO DAS CRIANÇAS PODE RESULTAR EM UM MUNDO MELHOR, RESOLVEU CONTRIBUIR REALIZANDO O QUE GOSTAVA E SABIA MUITO BEM: ESCREVER LIVROS. SEUS LIVROS ABORDAM TEMAS CIDADANIA, INCLUSÃO SOCIAL E MEIO AMBIENTE. A PRIMEIRA TIRAGEM DE CADA OBRA, CERCA DE 30 MIL EXEMPLARES, É DISTRIBUÍDA GRATUITAMENTE GRAÇAS AOS PATROCÍNIOS QUE PATRÍCIA BUSCA. DEPOIS, ELAS SÃO COMERCIALIZADAS NORMALMENTE PELA EDITORA.

VAMOS VIAJAR NO MUNDO DA LEITURA! O ADULTO VAI LER E VOCÊ PRESTA BASTANTE ATENÇÃO! ATENÇÃO

RESPONSÁVEL:

COMECE

MOSTRANDO

HISTÓRIA. FAÇA A LEITURA DO TÍTULO.

A

CAPA

DA

PEÇA PARA A CRIANÇA

OBSERVAR E USANDO A IMAGINAÇÃO FALAR O QUE ELA ACHA QUE VAI ACONTECER.

SENHORES RESPONSÁVEIS: APÓS CONTAR A HISTÓRIA “O SONHO DE NATAL ” CONVERSE COM A CRIANÇA SOBRE O VERDADEIRO SENTIDO DO NATAL. QUESTIONANDO ALGUNS PONTOS: ESSA É APENAS UMA CONVERSA ENTRE A CRIANÇA E O RESPONSÁVEL NÃO PRECISA DO REGISTRO ESCRITO - VOCÊ JÁ CONHECIA ESSA HISTÓRIA? - O QUE VOCÊ SENTIU AO OUVI-LA? - VOCÊ CONCORDA QUE DEVEMOS FAZER CARIDADE (AJUDAR AS PESSOAS QUE PRECISAM)? - O QUE VOCÊ MAIS GOSTA NESSA ÉPOCA DE NATAL? - VOCÊ ACHA QUE O NATAL É UM MOMENTO APENAS PARA GANHAR PRESENTES? - VOCÊ ACHA IMPORTANTE FALARMOS SOBRE OS VALORES E SENTIMENTOS QUE TRAZEMOS NO CORAÇÃO?

NOME: ______________________________________________________________________________________

TURMA: 1º ANO B

PROFESSORA: MAIANNE RIBEIRO

ATIVIDADE DE PORTUGUES/ MATEMATICA UM PAPAI NOEL BEM DIFERENTE LEVA EM SEU SACO DE BRINQUEDOS PRESENTES MUITO ESPECIAIS.

O

RATINHO

FELÍCIO

DECIDE

OFERECER A SEUS AMIGOS SENTIMENTOS PRECIOSOS E POR VEZES ESQUECIDOS, COMO AMOR,

CARINHO,

ACONCHEGO,

BELEZA,

CORAGEM E FELICIDADE MOSTRE QUE VOCÊ PRESTOU BASTANTE ATENÇÃO NA LEITURA DA HISTORIA E RESPONDA AS QUESTÕES SEGUINTES.

COMO ERA O RATINHO FELICIO? PINTE O QUADRINHO COM A OPÇÃO CORRETA.

NOME: ______________________________________________________________________________________

TURMA: 1º ANO B

PROFESSORA: MAIANNE RIBEIRO

ATIVIDADE DE ARTES VEA A ARVORE DE FELICIO COMO ESTÁ BONITA! PARA DEIXA-LA ASSIM ELE USOU VARIOS ADEREÇOS DE NATAL. QUE TAL PRODUZIRMOS ALGO PARA A DECORAÇÃO DE NATAL DA SUA CASA? AS GUIRLANDAS NATALINAS SÃO O SIMBOLO QUE REPRESENTAM A SORTE E NORMALMENTE SÃO PENDURADAS NAS PORTAS COMO UM CONVITE PARA O ESPIRITO NATALINO ENTRAR NAS NOSSAS CASAS. VEJA AS DICAS ABAIXO PARA A MONTAGEM DE UMA GUIRLANDA COM MATERIAL RECICLAVÉL.

- 1 CAIXA DE PAPELÃO - 1 PACOTE DE PRENDEDORES DE ROUPA DE MADEIRA - TINTA (OPCIONAL) - UM CORTADOR (TESOURA) - COLA E VAMOS AO PASSO A PASSO! CORTAR UM ANEL DE PAPELÃO PARA SER A BASE DA SUA GUIRLANDA. (PODE USAR UM PRATO COMO BASE) - MONTAR A BASE DE PAPELÃO (VIRE O PRATO E RISQUE O FUNDO DO PRATO SOBRE O PAPELÃO E RECORTE NOVAMENTE FORMANDO O ANEL. -PINTAR OU ENFEITAR OS PREGADORES DA MANEIRA QUE PREFERIR. EM SEGUIDA COLOQUE OS PREGADORES COMO NO EXEMPLO ABAIXO:

DICA: VOCÊ PODE COLAR UM LAÇO DE PRESENTE NO MEIO PARA A SUA GUIRLANDA FICAR AINDA MAIS BONITA. QUERO VER COMO FICOU O SEU TRABALHO, ME MANDE UMA FOTO NO GRUPO DE WATSAPP DA TURMA

NOME: ______________________________________________________________________________________

TURMA: 1º ANO B

PROFESSORA: MAIANNE RIBEIRO

ATIVIDADE DE RELIGIÃO/HISTÓRIA

NA HISTÓRIA PUDEMOS OBSERVAR QUE OS PRESNETES

MAIS

IMPORTANTES

EM

NOSSAS

VIDAS SÃO AS PESSOAS QUE AMAMOS E ESSE É O VERDADEIRO SENTIDO DO NATAL: A CARIDADE, FAZER AS PESSOAS SE SENTIREM BEM, DE MARCAR PRESENÇA NA VIDA DAS PESSOAS, E PRINCIPALMENTE, A ALEGRIA DE ESTAR JUNTO COM AS PESSOAS QUE AMAMOS.PENSANDO DESSA FORMA O QUE VOCÊ DESEJARIA PARA ESSAS PESSOAS? ESCREVA EM CADA PRESENTE UM SENTIMENTO OU DESEJO DE NATAL.

SENHORES PAIS: POR GENTILEZA LEIAM ATENTAMENTE A RECEITA PARA A CRIANÇA E EM SEGUIDA AJUDE-O NO PREPARO, SE POSSIVEL REGISTRE COM VIDÉOS OU FOTOS O MOMENTO E ENVIE NO GRUPO DA TURMA. CRIANÇAS PRESTEM BASTANTE ATENÇÃO A LEITURA POIS NOIS PRODUZIREMOS O NOSSO PROPRIO LIVRO DE RECEITA. RECEITA É UM TEXTO INSTRUCIONAL QUE PALAVRA DIFICIL NÃO É? INSTRUCIONAL QUER DIZER QUE VAI EXPLICAR COMO FAZER ALGO. É

ATIVIDADE DE EMPREENDEDORISMO

O NATAL É UMA OPORTUNIDADE DE REUNIR A FAMILIA E O NOSSO COSTUME É PREPARAR A CEIA DE NATAL QUE ORIGINOU-SE DO ANTIGO COSTUME EUROPEU DE DEIXAR AS PORTAS DAS CASAS ABERTAS NO NATAL PARA RECEBER VIAJANTES, PEREGRINOS E SEUS FAMILIARES PARA A CONFRATERNIZAÇÃO DAQUELA DATA TÃO SIGNIFICATIVA. EXISTEM VARIAS RECEITAS FEITAS NESSA DATA E UMA DELAS É O BISCOITO NATALINO, QUE TAL PRODUZIRMOS UM TIPO DE BISCOITO DIFERENTE COM PRODUTOS MAIS REGIONAIS, OBSERVE A RECEITA ABAIXO.

PRIMEIRO VAMOS COMPRERNDER O QUE É UMA RECEITA E SUA ESTRUTURA. A RECEITA É UM TEXTO QUE VAI OFERECR A QUEM LER A FORMA DE FAZER ALGUMA COISA. NO CASO DE UMA RECEITA DE COMIDA, ELA APRESENTA DUAS PARTES CLARAS QUE SÃO: INGREDIENTES e

MODO DE PREPARO AS RECEITAS TÊM SEMPRE UMA ESTRUTURA PARECIDA... - TITULO - INGERDIENTES: NESSA ETAPA TEM AS QUANTIDADES CERTAS DE CADA INGREDIENTE. - MODO DE PREPARO: CONTEM INFORMAÇÕES DE CADA ETAPA DE COMO FAZER.

VEJA A RECEITA QUE A PRÓ VAI ENSINAR! RECEITA DE SEQUILHO DE FECÚLA DE MANDIOCA 3 XÍCARAS (CHÁ) DE FÉCULA DE MANDIOCA PENEIRADAS 6 COLHERES (SOPA) DE AÇÚCAR 1 COLHER (CHÁ) DE FERMENTO EM PÓ 1 OVO 1 PITADA DE SAL RENDE 50 UNIDADES. PREPARAÇÃO PRÉ-AQUEÇA O FORNO EM 180 GRAUS. BATER, NA BATEDEIRA, A MANTEIGA COM O AÇÚCAR ATÉ AGREGAR ESSES DOIS INGREDIENTES. ACRESCENTAR O OVO E O SAL. RETIRE DA BATEDEIRA.MISTURE A FÉCULA DE MANDIOCA COM O FERMENTO E AGREGUE À MASSA. SOVE ATÉ FICAR UNIFORME.VAI VIRAR UMA BOLA, COMO UMA MASSA DE MODELAR. CASO NECESSÁRIO, ACRESCENTE POUCO MAIS DE FÉCULA ATÉ DAR O PONTO DE ENROLAR BOLINHAS PARA FAZER OS BISCOITOS. NUMA ASSADEIRA UNTADA OU FORRADA COM PAPEL MANTEIGA, DISTRIBUA BOLINHAS DA MASSA E ACHATE-AS COM UM GARFO.LEVE PARA ASSAR POR UNS 20 MINUTOS OU ATÉ OS SEQUILHOS FICAREM DOURADOS EM BAIXO COM A AJUDA DE UM ADULTO FAÇA ESSA RECEITA EM CASA E ENVIE FOTOS / VIDEOS PARA O GRUPO DA TURMA ELES SERVIRÃO PARA ILUSTRAR O LIVRO DE RECEITAS QUE PRODUZIREMOS.

DE ACORDO COM O QUE VOCÊ COMPREENDEU DO TEXTO E OBSERVANDO A RECEITA RESPONDA AS QUESTÕES PROPOSTAS ESSA RECEITA É DE: ( ) BOLO

( ) BISCOITO

( ) MACARRONADA

OBSERVE AS IMAGENS ABAIXO E MARQUE UM X NO QUADRADINHO AO LADO DA IMAGEM QUE CONTEM UMA RECEITA.

A-

B-

EM

ATIVIDADE DE MATEMATICA VAMOS AGORA EXERCITAR A NOSSA CAPACIDADE DE SOLUCIONAR PROBLEMAS. MANTENHA A CALMA, SE CONCENTRE E NÃO ESQUEÇA QUE EU ACREDITO EM VOCÊ! VAMOS NESSA ENTÃO! OBSERVE A QUANTIDADE DE SEQUILHOS NA IMAGEM ABAIXO, RESOLVIR DIVIDI-LOS COM O MEU IRMÃO EM PARTES IGUAIS, FIQUEI COM 5 SEQUILHOS, QUANTOS DEI PARA O MEU IRMÃO?

CÁLCULO

RESPOSTA:

_____________________________________________

DURANTE O PREPARO DO SEQUILHO A PRÓ ADICIONOU 4 COLHERES DE AÇUCAR, EXPERIMENTOU E PERCEBEU QUE PRECISA DE MAIS AÇUCAR ADICIONOU MAIS 2 COLHERES. QUANTAS COLHERES DE AÇUCAR A PRÓ USOU PARA FAZER A RECEITA?

+ CÁLCULO

RESPOSTA:

_____________________________________________

ATIVIDADE DE EMPREENDEDORISMO/ GEOGRAFIA CURIOSIDADE

NA RECEITA QUE ACABAMOS DE CONHECER ULTILIZAMOS UM INGREDIENTE BASTANTE CONHECIDO EM NOSSA REGIÃO A “MANDIOCA” QUE TAMBÉM PODE SER CHAMADA DE MACAXEIRA OU AIPIM, ELA É UMA RAIZ E VEM DIRETAMENTE DA TERRA. ESSA RECEITA DE POVILHO FOI CRIADA AQUI MESMO NA NOSSA CIDADE NA COMUNIDADE NOVA JATOBÁ NA ZONA RURAL. LÁ AS PESSOAS PLANTAM PARA O CONSUMO E TAMBÉM PARA A VENDA ESSE TIPO DE PLANTIO É O QUE CHAMAMOS DE AGRICULTURA FAMILIAR É UM TIPO DE AGRICULTURA DESENVOLVIDA EM PEQUENAS PROPRIEDADES RURAIS. RECEBE ESSE NOME, POIS É REALIZADA POR GRUPOS DE FAMÍLIAS (PEQUENOS AGRICULTORES). E É UMA DAS PRINCIPAIS FONTES DE RENDA DAS COMUNIDADES RURAIS DA NOSSA CIDADE. A COLHEITA DOS PRODUTOS SERVE DE ALIMENTOS PARA ELES E AINDA, PARA O CONSUMO DE PARTE DA POPULAÇÃO. A IMPORTÂNCIA DA AGRICULTURA FAMILIAR AINDA QUE SEJA UMA ATIVIDADE MUITO IMPORTANTE PARA O SUSTENTO DE DIVERSAS FAMÍLIAS QUE VIVEM NA ZONA RURAL, DADOS APONTAM QUE CERCA DE 70% DOS ALIMENTOS CONSUMIDOS NO BRASIL SÃO FRUTO DA AGRICULTURA FAMILIAR. VALE

FRISAR

QUE,

NESSE

PROCESSO,

TÉCNICAS

DE

CULTIVO

TRADICIONAIS E CONHECIMENTO POPULAR ESTÃO PRESENTES. O QUE CONTRIBUI PARA A PRESERVAÇÃO DO SOLO. INTERAGINDO COM O TEXTO DIANTE DAS INFORMAÇÕES QUE VOCÊ ACABOU DE OUVIR SOBRE A AGRUCULTURA FAMILIAR RESPONDA AS QUESTÕES.

A AGRICULTURA FAMILIAR É UMA ATIVIDADE DAS: A- ( ) GRANDES FAZENDAS

B- ( ) PEQUENAS PROPIEDADES RURAIS

OBSERVE AS IMAGENS E MARQUE APENAS A ALTERNATIVA QUE VOCÊ CONSIDERA SER UMA ATIVIDADE DA AGRICULTURA FAMILIAR.