Simulado Bahiana 4 - Fase1

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SI

O D A L U M A N A I H A

B

E

D A L O C ES

AE N I C I D ME

S

PROVA OBJETIVA DE CONHECIMENTOS GERAIS CONTEMPORÂNEOS

DADOS DO CANDIDATO NOME: Nº

A

LIC B Ú P E AÚD

TURMA:

ESCOLA BAHIANA DE MEDICINA E SAÚDE PÚBLICA – EBMSP

SIMULADO 4

CURSO DE MEDICINA - 1ª Fase ► Este Caderno de Prova contém 50 questões objetivas de múltipla escolha com cinco alternativas cada, organizadas por A, B, C, D, E. ► Antes de iniciar a Prova, confira a sequência das páginas e da numeração das questões do seu Caderno de Prova. Se identificar qualquer equívoco, informe-o imediatamente ao aplicador de provas. ► Para responder corretamente a essa Prova, leia atentamente as orientações de cada questão. ► Utilize caneta de tinta azul ou preta, fabricada em material transparente. ► As respostas das questões objetivas deverão ser registradas na Folha de Respostas própria, preenchendo integralmente o círculo correspondente à alternativa escolhida, conforme o exemplo: Alternativa Escolhida

1 Número da Questão

A

C

D

E

Alternativas

Só existe uma alternativa correta para cada questão. ► Assine no espaço próprio da Folha de Respostas. Folha de Respostas identificada fora desse espaço, implicará na anulação da Prova. Questão com resposta rasurada ou com mais de uma alternativa marcada não será considerada. ► Retire a etiqueta de Código de Barras colada na capa deste Caderno de Prova e cole-a no espaço reservado na Folha de Respostas. Só será corrigida a Folha de Respostas que tiver a etiqueta de Código de Barras colada no local indicado. ► O tempo total para realização desta Prova é de quatro horas e trinta minutos, sendo de duas horas o tempo mínimo de permanência do candidato em sala de Prova. A saída da sala com o Caderno de Prova será permitida nos quinze minutos finais do tempo estabelecido para a realização da Prova, ou seja, depois de decorridas as quatro horas e trinta minutos do início efetivo da Prova. ► Ao concluir sua Prova, sinalize para o aplicador de prova e aguarde para entregar a Folha de Respostas, cumprindo os procedimentos por ele recomendados.

PROVA OBJETIVA DE CONHECIMENTOS GERAIS CONTEMPORÂNEOS Questões de 01 a 50

INSTRUÇÃO

Para responder a essas questões, identifique APENAS UMA ÚNICA alternativa correta e marque a letra correspondente na Folha de Respostas.

QUESTÃO 01

Considerando os aspectos linguísticos do texto, é correto afirmar:

características, peculiaridades e a intensidade das emoções

A) Os vocábulos “médicos”, “técnicos” e “imprescindíveis” pertencem ao grupo de palavras cuja sílaba tônica é a antepenúltima, sendo, por isso, todas acentuadas. B) O articulador “porém”, em “O passar dos dias, porém, mostrou”, ressalta a valorização da técnica e dos equipamentos de combate ao novo coronavírus. C) A palavra “que”, em “que podem significar a vida ou a morte dos pacientes”, articula, anaforicamente, o núcleo nominal “decisões”. D) Os termos “profissionais” e “servidores”, no final do segundo parágrafo, trabalham para a coesão lexical do fragmento por meio da paronímia. E) O conectivo “enquanto”, em “Enquanto for possível”, introduz uma noção semântica de modo ou maneira para se fazer algo.

envolvidas no combate ao coronavírus necessitavam de

QUESTÃO 02

Com a chegada da pandemia ao Brasil, o Instituto Central do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo teve que se reestruturar. Transformado no quartel general de combate à COVID-19, o instituto destinou novecentos leitos para os doentes (trezentos de UTI). Médicos, residentes, técnicos em enfermagem, pessoal administrativo, limpeza, todos foram treinados e seus trabalhos adequados ao envolvimento com uma doença altamente contagiosa e, em muitos casos, mortal. O passar dos dias, porém, mostrou que as

muito mais do que os imprescindíveis Equipamentos de Proteção Individual (EPIs) ou de conhecimento. Os casos cada vez mais frequentes de ansiedade (77% entre os pesquisados), tensão permanente e a pressão para tomar decisões muito rápidas, que podem significar a vida ou a morte dos pacientes, com o passar dos dias foram deixando os profissionais mentalmente exaustos. O segundo problema mais comum, citado por 42% dos atendidos, é o humor depressivo, e o terceiro, distúrbios do sono. Assim surgiu o programa COMVC-19, um trocadilho com o nome da doença e a ideia do projeto. O departamento partiu para criar algo rápido, que pudesse ser desenvolvido em larga

Disponível em: . Acesso em: jul. 2020.

escala e mostrasse aos 20 mil servidores do HC que a

A peça publicitária desenvolve sua argumentação através

instituição estava preocupada com eles e queria cuidar e

de elementos verbais e não verbais que estão corretamente

proteger cada um dos profissionais.

analisados em:

Uma das responsáveis pelo desenvolvimento do projeto, a diretora executiva do Incor, Marisa Madi, observa que é difícil reconhecer quando um profissional precisa de ajuda. Enquanto for possível, a pessoa disfarça os sintomas, medos e angústias. “Somos seres humanos cuidando de outros seres humanos, nossos pacientes e suas famílias, para darmos conforto a eles. Essa missão não nos permite perder de vista nosso equilíbrio interior”, diz Madi. GUGLIANIO, M. Para cuidar de quem cuida. Revista Piauí. 2 jul. 2020. Disponível em: . Acesso em: jul. 2020. Adaptado. BERNOULLI SISTEMA DE ENSINO

A) O aparente paradoxo entre os vocábulos “dúvida” e “certeza” é reforçado pela caixa com a frente de vidro – frágil – e um martelo ao lado. B) Na peça, o telefone é colocado como uma hiperonímia para silêncio. C) As formas verbais “tenha” e “quebre” intencionam a adesão do interlocutor para protagonizar a quebra do vidro em destaque como em casos de incêndios. D) A polissemia presente na forma verbal “quebre”, em conjunto com os signos visuais, coloca em destaque a urgência da situação abordada. E) A imagem do telefone amarelo, em referência à campanha Setembro Amarelo, visa estimular os interlocutores a utilizarem esse meio de comunicação como denúncia. SIMULADO BAHIANA – 1ª FASE – PÁGINA 3

QUESTÃO 03 Não é fácil estar confinado com uma criança. Faz dois meses que minha filha pede, todo dia, pra ir à praia. Na primeira vez, tentei explicar que não dava. “Filha, tá rolando uma pandemia, como é que eu vou explicar, um vírus que…” – daí me lembro que ela tem dois anos de idade. Tento resumir: “Não dá, é impossível”, e ela logo começa a chorar, e lembro que é mais fácil explicar uma pandemia pra uma criança de dois anos do que dizer que “não dá, é impossível”. No desespero surge uma ideia. “Chegamos. Olha o mar ali.” E aponto o tapete azul. E ela vê o mar se erguer, e abre um sorriso. Basta. Desde então, quase todos os dias ela me diz: “Vamo pá paia?”, e vai buscar o maiô, seu chapéu UV e sua cadeirinha de praia diminuta. Espalhamos almofadas pelo chão, nossa areia improvisada, e logo ela abre a cadeirinha em frente ao tapete azul, que faz as vezes do mar. Já não sei como vai ser seu reencontro com a praia de verdade. Talvez a areia incomode, o mar amedronte. Dois meses e meio, fiz as contas, equivalem a três anos pra mim: um décimo da vida. É uma eternidade. Já não sei se o mundo lá fora estará à altura do tapete. Muitas vezes invejamos os amigos sem filhos. Os livros que estaríamos lendo, os filmes, as séries, os instrumentos que aprenderíamos a tocar. Mas o tapete seria apenas um tapete. E a vassoura apenas a vassoura. Não sei o que seria de nós sem a companhia de alguém que nos faz ver, em cada canto de casa, todas as possibilidades do mundo. DUVIVIER, G. A praia no tapete, o cavalo na vassoura, o mundo inteiro na sala. Folha de S.Paulo. Disponível em: . Acesso em: jul. 2020. Adaptado.

Considerando os aspectos coesivos que preservam a progressão de ideias do texto, é correto afirmar que A) o uso da hiperonímia “filha”, no primeiro parágrafo, estabelece uma relação coesiva de parentesco com o hipônimo “criança”. B) o vocábulo “ideia”, em “No desespero surge uma ideia”, articula anaforicamente o texto. C) o possessivo “seu”, em “Já não sei como vai ser seu reencontro com a praia de verdade”, aciona o interlocutor do texto a fim de estabelecer com ele um vínculo. D) o sujeito oculto “nós” nas formas verbais “invejamos” e “estaríamos”, no penúltimo parágrafo, organiza as ideias do articulista em concordância com as do enunciatário. E) o conectivo “mas” em “Mas o tapete seria apenas um tapete” insere, no contexto frásico, ideia de contradição. SIMULADO BAHIANA – 1ª FASE – PÁGINA 4

QUESTÃO 04 Oi, mãe, já terminando de almoçar? Oh, meu filho, me dê um abraço. Ah, que bom... Quando foi que você chegou? Estou chegando agora, mãe. 5 Como foi de viagem? Eu não estava viajando, mãe. Você precisa tomar cuidado com essas viagens, as estradas estão muito perigosas. Mas eu já disse, mãe, não estava viajando. Eu 10 não viajo quase nunca. Faz anos que não viajo para lugar nenhum. Agora, deixe a moça tirar o prato, os talheres, logo vem um pratinho para a senhora comer a sobremesa. 15 E o queijo? Aqui também, não ia me esquecer de que a senhora gosta de comer doce com queijo. Sempre gostei, desde menina. Quer saber uma coisa engraçada, meu filho? 20 Quero, mãe. Hoje eu só me lembro bem de coisas daquele tempo velho. De outras, eu esqueço. Depois dos doces, um cafezinho, não é? Claro. Aliás, trouxe também café, já o entreguei 25 a D. Delza. Café é bom, meu pai dizia. Café e outra coisa... O que era mesmo? Eu sei que outra coisa era, quer que eu diga? Não. 30 Então não digo. Já sei: azeite doce. Isso mesmo. Sim, são coisas boas. Você também gosta? Aprendi a gostar com a senhora. [...] ESPINHEIRA FILHO, Rui. O sonho dos anjos: contos reunidos e inéditos. Salvador: Caramurê Publicações, 2014. p. 57-59. Adaptado.

Considerando-se o texto anterior, pode-se afirmar corretamente: A) Em “Você precisa tomar cuidado com essas viagens” (l. 7), a expressão “essas viagens” refere-se a possíveis viagens realizadas pelo filho num tempo passado, mas consideradas como recentes pela mãe. B) O advérbio “quase”, em “Eu não viajo quase nunca.” (l. 9-10), insere, no contexto frásico, uma noção de dúvida. C) Em “Aqui também, não ia me esquecer de que a senhora gosta de comer doce com queijo. (l. 16-17)”, a partícula “que” estabelece uma coesão referencial, porque atua como pronome relativo. D) A expressão “daquele tempo”, em “Hoje eu só me lembro bem de coisas daquele tempo velho.” (l. 21-22), refere-se a um tempo vago e impreciso, que o leitor não pode retomar pelo contexto. E) Na frase “Aliás, trouxe também café, já o entreguei a D. Delza.” (l. 24-25), o pronome “o” poderia ser substituído pelo pronome “lhe” sem que houvesse alteração da relação entre verbo e pronome. BERNOULLI SISTEMA DE ENSINO

QUESTÃO 05 A importância da educação em ética médica na formação do profissional de Medicina, no Brasil, é reconhecida há muito tempo. As transformações tecnológicas, sociais, legais, econômicas e morais ocorridas de forma acelerada, nas últimas décadas, incentivaram o surgimento de uma comunidade global mais integrada e esclarecida, com impacto no exercício das profissões de saúde. Na Medicina, novas questões éticas são constantemente incorporadas à reflexão, levando a uma contínua necessidade de renovação e atualização de seu ensino. O surgimento da bioética, em 1971, despertou a atenção para a necessidade de uma abordagem transdisciplinar e holística sobre os aspectos éticos em saúde, ampliando o escopo das disciplinas de deontologia e ética médica para a consideração de outras questões que extrapolam simples aplicações práticas de conceitos éticos no campo profissional, além de abrir pontes para a reflexão sobre o futuro da humanidade. DANTAS, F.; SOUSA, E. G. Ensino da deontologia, ética médica e bioética nas escolas médicas brasileiras: uma revisão sistemática. Disponível em: . Acesso em: abr. 2018.

Sobre os recursos linguísticos que compõem o texto, está correto o que se afirma em: A) Em “Na Medicina, novas questões éticas são constantemente incorporadas à reflexão, levando a uma contínua necessidade de renovação e atualização de seu ensino”, o pronome “seu” refere-se ao vocábulo “reflexão”. B) O verbo “incentivar”, em “incentivaram o surgimento de uma comunidade global mais integrada e esclarecida”, está na terceira pessoa do plural porque se desconhece quem realiza a ação de incentivar. C) A expressão “além de”, em “além de abrir pontes para a reflexão”, estabelece uma coesão sequencial, uma vez que não retoma uma informação exposta, mas une partes do texto.

Sobre o fragmento anterior, é verdadeiro o que se afirma em: A) A oração “Quando se discute o papel do intelectual no Brasil” apresenta um elemento coesivo que indica, no contexto, circunstância de causa. B) O termo preposicionado “de Milton Santos” completa o sentido do verbo “nota-se”, explicitando o valor das ideias do referido intelectual. C) O elemento coesivo “por”, em “por todo intelectual brasileiro”, apresenta o agente da ação verbal e, ao mesmo tempo, deixa evidente a responsabilidade do intelectual do Brasil. D) A expressão “do Brasil” é um modificador verbal, identificado como uma circunstância de lugar. E) A marca linguística “o”, em todas as ocorrências, possui o mesmo valor morfossintático, determinando os nomes que modifica. Questões 07 e 08 Agosto 1964 Entre lojas de flores e de sapatos, bares, mercados, butiques, viajo num ônibus Estrada de Ferro-Leblon. Volto do trabalho, a noite em meio, fatigado de mentiras. O ônibus sacoleja. Adeus, Rimbaud, relógio de lilases, concretismo, neoconcretismo, ficções da juventude, adeus, que a vida

D) Os artigos destacados em “O surgimento da bioética, em 1971, despertou a atenção para a necessidade” produzem um efeito expressivo ao conferir clareza e coerência aos substantivos concretos que singularizam.

eu compro à vista aos donos do mundo.

E) O pronome relativo “que”, em “ampliando o escopo das disciplinas de deontologia e ética médica para a consideração de outras questões que extrapolam simples aplicações práticas”, introduz uma oração de valor explicativo.

Digo adeus à ilusão

QUESTÃO 06

Do salário injusto,

Quando se discute o papel do intelectual no Brasil, nota-se no discurso de Milton Santos uma grande coerência entre o que sugere como sendo o dever a ser cumprido por todo intelectual brasileiro e o seu próprio exemplo de grande pensador e militante das causas humanas, em diferentes contextos econômicos, sociais, políticos e culturais do Brasil.

da punição injusta,

VENÂNCIO, A. Os intelectuais e suas ideias. Globalização e reorganização histórica. Portal Ciência e Vida. Disponível em: . Acesso em: jun. 2013. BERNOULLI SISTEMA DE ENSINO

Ao peso dos impostos, o verso sufoca, a poesia agora responde a inquérito policial-militar.

mas não ao mundo. Mas não à vida, meu reduto e meu reino.

da humilhação, da tortura, do horror, retiramos algo e com ele construímos um artefato um poema uma bandeira GULLAR, F. Dento da noite veloz. São Paulo: Círculo do Livro, s.d. p. 55. SIMULADO BAHIANA – 1ª FASE – PÁGINA 5

QUESTÃO 07

QUESTÃO 10

Caracteriza o poema

The only alternative that provides a correct definition for the word “yet” in the text is:

A) a evasão para uma realidade mais ideal. B) a negação dos valores do mundo exterior.

A) It is an adverb and we can use it in the present perfect.

C) o sentimento de impotência diante dos fatos.

B) It is an adverb and we can change it for “already” and the meaning is the same.

D) a atitude combativa ante a realidade inaceitável.

C) It is a linking word and it expresses addition.

E) a denúncia da tragédia cotidiana do proletário brasileiro.

D) It is expressing contrast because it is a linking word.

QUESTÃO 08 Na sua construção estética, o texto apresenta A) tangenciamento ao gênero dramático. B) polifonia como argumento de autoridade. C) narratividade na construção de um clímax. D) metonímia na superação de leituras anteriores. E) uso de versos assimétricos e rimas encadeadas. Inglês Instruction: Text for questions 09 and 10.

E) It is a preposition because it is linking words. Instruction: Text for questions 11 to 13. Beneficial Skin Bacteria Protect Against Skin Cancer Date: March 1, 2018 Source: University of California – San Diego

Science continues to peel away layers of the skin microbiome to reveal its protective properties. In a study published in Science Advances on February 28, 2018, University of California San Diego School of Medicine researchers report a potential new role for some bacteria on the skin: protecting against cancer. “We have identified a strain of Staphylococcus epidermidis, common on healthy human skin, that exerts a selective ability to inhibit the growth of some cancers,” said Richard Gallo, MD, PhD, Distinguished Professor and chair of the Department of Dermatology at UC San Diego School of Medicine. “This unique strain of skin bacteria produces a chemical that kills several types of cancer cells but does not appear to be toxic to normal cells.” The team discovered the S. epidermidis strain produces the chemical compound 6-N-hydroxyaminopurine (6-HAP). Mice with S. epidermidis on their skin that did not make 6-HAP had many skin tumors after being exposed to cancer-causing ultraviolet rays (UV), but mice with the S. epidermidis strain producing 6-HAP did not. 6-HAP is a molecule that impairs the creation of DNA, known as DNA synthesis, and prevents the spread of transformed tumor cells as well as the potential to suppress development of UV-induced skin tumors. Mice that received intravenous injections of 6-HAP every 48 hours over a two-week period experienced no apparent toxic effects, but when transplanted with melanoma cells, their tumor size was suppressed by more than 50 percent compared to controls.”

Disponível em: . Acesso em: mar. 2020.

QUESTÃO 09 (USF / Adaptada) Analyze the infographic about skin cancer and answer: what is the percentage difference in the incidence of melanoma between men and women? A) 1% B) 75% C) 5% D) 4% E) 25% SIMULADO BAHIANA – 1ª FASE – PÁGINA 6

There is increasing evidence that the skin microbiome is an important element of human health. In fact, we previously reported that some bacteria on our skin produce antimicrobial peptides that defend against pathogenic bacteria, such as Staphylococcus aureus,” said Gallo. In the case of S. epidermidis, it appears to also be adding a layer of protection against some forms of cancer, said Gallo. Further studies are needed to understand how 6-HAP is produced, if it can be used for prevention of cancer or if loss of 6-HAP increases cancer risk, said Gallo. More than 1 million cases of skin cancer are diagnosed in the United States each year. More than 95 percent of these are non-melanoma skin cancer, which is typically caused by over exposure to the sun’s UV rays. Melanoma is the most serious form of skin cancer that starts in the pigmentproducing skin cells, called melanocytes. Disponível em: . Acesso em: ago. 2019. BERNOULLI SISTEMA DE ENSINO

QUESTÃO 11

QUESTÃO 14

(USF / Adaptada) Fill in the parentheses with T (true) or

O processo de organização das espécies se baseia em um sistema de classificação que deve representar o relacionamento evolutivo das espécies. Dentro dessa classificação, as espécies são agrupadas em níveis, de acordo com o grau de compartilhamento de características.

F (false). It’s stated in the text that ( ) the team discovered a skin microbiome (S. epidermidis) which is an important element of human health and can reproduce antimicrobial cells to prevent and control Staph aureus. ( ) for Professor Gallo, more studies are necessary to comprehend how 6-HAP is created, if it can prevent cancer or if its reduction increases cancer risk. ( ) almost one million cases of skin cancer are diagnosed in the USA yearly as non-melanoma, which is the most serious form of cancer that produces melanocytes cells. ( ) according to a study from San Diego University scientists, beneficial bacteria appeared after intravenous injections of 6-HAP in human beings without melanoma cells. According to the text, the correct sequence, from top to bottom, is: A) T F T F B) T T T T C) T F F T D) F F T T E) F T F F QUESTÃO 12 The meaning of the underlined word in the sentence “6-HAP is a molecule that impairs the creation of DNA, known as DNA synthesis [...]” is A) to improve. B) to increase. C) to damage. D) to reinforce. E) to breed. QUESTÃO 13 Mark the alternative that contains a singular noun in bold in the text. A) Bacteria. B) Mice. C) Skin. D) Tumors. E) Melanoma. BERNOULLI SISTEMA DE ENSINO

Acerca da organização taxonômica, é correto afirmar que A) dentro das diferentes categorias, aquela que apresenta o maior grau de aproximação evolutiva entre seus representantes é a de reino. B) indivíduos pertencentes a uma mesma classe obrigatoriamente devem pertencer a uma mesma ordem. C) o Reino Fungi é considerado evolutivamente mais próximo de Reino Plantae do que do Reino Animalia, baseando-se na observação comportamental de um cogumelo e uma angiosperma. D) ao destacar uma espécie, deve-se apresentar uma nomenclatura binominal, com a primeira letra maiúscula e todas as demais em minúsculo. E) as regras de nomenclatura permitem inferir que indivíduos nomeados Canis lupus e Canis familiaris pertencem a mesma espécie. QUESTÃO 15 Uma equipe do Instituto de Química de São Carlos da Universidade de São Paulo desenvolveu uma estratégia potencialmente mais simples, rápida e barata de produzir um material biocompatível para ser usado como enxerto em ossos longos, como os das pernas. Nela, os pesquisadores adicionaram a proteína fibroína, extraída de casulos de bicho-da-seda, a uma solução líquida de cálcio e fosfato de cálcio (hidroxiapatita). Depois de precipitar, o material passa por secagem e é prensado na forma de blocos. O processo é concluído em 24 horas e realizado à temperatura ambiente. O custo pode ser 25% inferior ao de outras técnicas, que em geral usam matéria-prima em estado sólido e exigem altas temperaturas. Disponível em: .

O cálcio assume importantes papéis em nosso metabolismo, sendo essencial a manutenção de suas concentrações em níveis adequados. Pode-se afirmar que dependem diretamente do cálcio mecanismos fisiológicos que A) atuam sobre a tireoide estimulando a síntese de hormônios que controlam o metabolismo basal, como é o caso da tiroxina. B) promovem atividades relacionadas à contração muscular, além dos mecanismos que integram a cascata de coagulação sanguínea. C) orientam a formação dos ossos, cartilagens e epitélios diversos, estimulando, ainda, a síntese de hormônios hipofisários. D) permitem a propagação e transmissão do impulso nervoso, viabilizando, assim, o transporte de O2 pela hemoglobina. E) oportunizam a absorção de vitaminas lipossolúveis e de outros nutrientes, como os carboidratos, mantendo, assim, as taxas de glicemia em níveis normais. SIMULADO BAHIANA – 1ª FASE – PÁGINA 7

QUESTÃO 16 Considere uma espécie animal cujos pelos são condicionados por um padrão de herança em que o heterozigoto só manifesta um dos alelos envolvidos. Na análise da prole de um casal com fenótipo igual, foram registrados descendentes com fenótipo igual e distinto ao parental. Pegando um filho ao acaso, com fenótipo igual ao da mãe, e cruzando-o com ela, a probabilidade de se obter um descendente com fenótipo recessivo é de: A) 1/2 B) 1/4 C) 1/6 D) 1/8 E) 1/12 QUESTÃO 17

Le pi do sa ur C ia ro co dy lia Av es

ud in es

al ia

Te st

m am

M

ph ib ia Am

Archosauria

Pi sc

es

Av es

Le pi do sa ur C ia ro co dy lia

ud in es

al ia

Te st

m am

M

ph ib ia Am

Pi sc

es

As árvores filogenéticas se apresentam como diagramas formados por nós e ramificações que mostram a história evolutiva de um determinado conjunto de seres vivos.

Diapsida

Archosauria

Reptilia

Diapsida

Amniota

Reptilia

Tetrapoda

Amniota

Vertebrata

Tetrapoda Vertebrata

Com base nas informações apresentadas nos diagramas e nos conhecimentos acerca dos sistemas de representação dos processos evolutivos, é correto afirmar que: A) Os indivíduos pertencentes às classes Mammalia e Aves constituem um grupo monofilético. B) Na primeira imagem, observa-se a formação de um grupo parafilético, devido à exclusão do grupo Aves. C) Na segunda imagem, observa-se que as classes Mammalia e Aves apresentam uma relação em comum, tornando-as, então, um grupo parafilético. D) O agrupamento observado na primeira situação é típico de uma condição polifilética. E) Os agrupamentos mostrados em ambas árvores representam uma situação parafilética. QUESTÃO 18 A água tem fundamental importância para a manutenção da vida no planeta, e, portanto, falar da relevância dos conhecimentos sobre a água, em suas diversas dimensões, é falar da sobrevivência da espécie humana, da conservação e do equilíbrio da biodiversidade e das relações de dependência entre seres vivos e ambientes naturais. Disponível em: .

O texto ressalta o quanto a água é essencial à vida. Sobre esse líquido tão precioso, é correto afirmar que A) o seu papel como solvente indistinto de moléculas orgânicas oferece risco à integridade das membranas biológicas cuja estabilidade se deve exclusivamente às proteínas. B) os animais terrestres alcançaram independência absoluta da água para a sua atividade reprodutiva, respiratória e metabólica de um modo geral. C) seu baixo calor específico explica as dificuldades em absorver o excesso de calor produzido pelo corpo, justificando a secreção de suor. D) o oxigênio empregado na atividade respiratória de peixes é resultante de reações que promovem a quebra da molécula de água. E) as atividades metabólicas de uma célula e suas repercussões no organismo estão diretamente relacionadas com o aporte de água que é efetuado. SIMULADO BAHIANA – 1ª FASE – PÁGINA 8

BERNOULLI SISTEMA DE ENSINO

QUESTÃO 19

O sódio é um dos eletrólitos do nosso organismo, que

Durante o processo de evolução, os vírus adquiriram

são minerais de que o corpo necessita em quantidades

mecanismos para subverter o funcionamento da célula

relativamente grandes, carregando uma carga elétrica

hospedeira e se reproduzirem à custa dela. Sobre os

quando dissolvidos em líquidos corporais como o sangue.

processos de reprodução viral, é correto afirmar que

Com base nas atribuições do sódio enquanto eletrólito,

A) durante o ciclo lítico, o vírus é incapaz de provocar destruição celular, pois se encontra associado ao DNA da célula hospedeira. B) o ciclo lisogênico se apresenta como um processo de reprodução ativa, com ação sintomatológica sobre o C) durante o processo de reprodução de um retrovírus, a primeira etapa após a penetração dele na célula é a tradução de proteínas que vão compor a cápsula. ciclo

lítico

promove

a

destruição

da

célula

hospedeira após a produção de diversas cópias virais, proporcionando o aparecimento de sintomas. E) o ciclo lítico é equivalente ao processo mitótico realizado pelas células hospedeiras. QUESTÃO 20 Um casal, ambos normais para coagulação sanguínea, teve uma filha entre suas demais crianças, que possui dificuldade na coagulação sanguínea, hemofilia. Considerando esses dados, pode-se afirmar que: A) A chance de outra criança filha do casal ter a doença é de 75%. B) O nascimento da filha afetada é decorrente de mutações ou síndromes cromossômicas. C) O gene para essa herança se localiza na porção homóloga do cromossomo X. D) Homens afetados herdam os genes de seus pais, é uma herança holândrica. E) Caso a frequência do gene seja 0,01 nos homens, é esperado a mesma frequência em mulheres. QUESTÃO 21 Uma invenção simples e 100% nacional, a solução hipertônica, um preparado de água esterilizada com uma altíssima concentração de cloreto de sódio (sal), tornou-se, nos últimos anos, uma alternativa segura e eficiente ao uso do tradicional soro fisiológico na reanimação de vítimas de choque hemorrágico, situação em que a perda excessiva de sangue, geralmente devido a um trauma, pode matar uma pessoa ou deixar sequelas. Agora, novos estudos no Brasil levantam evidências de que a solução hipertônica – ou o salgadão, como é informalmente chamada no meio médico – pode ter efeitos ainda mais amplos. Disponível em: . BERNOULLI SISTEMA DE ENSINO

A) sua concentração mais elevada no interior da célula e reduzida no meio extracelular justifica a necessidade de ATP para bombeá-lo de volta ao citoplasma. B) a abertura de canais de sódio impede a progressão do

paciente, graças à lise celular.

D) o

é correto afirmar que

impulso nervoso, sendo essencial para a coordenação dos movimentos. C) o transporte ativo atua preservando um gradiente diferencial na membrana no qual o sódio apresenta-se em maior concentração fora da célula. D) a trânsito de sódio nas interfaces da membrana, qualquer que seja a direção, prescinde mecanismos que empregam energia metabólica. E) a chamada bomba de sódio e potássio previne acúmulos de sódio no ambiente extracelular, assegurando o equilíbrio das concentrações nas interfaces da membrana. QUESTÃO 22 I II III

1 1 1

2 2

2 3

4

Homem Mulher Afetado

Considerando a herança autossômica representada anteriormente, a probabilidade de a pessoa III-1 gerar um descendente afetado com um homem heterozigoto é A) maior que as chances de o indivíduo III.2 ter uma criança afetada com uma mulher heterozigota. B) maior que as chances que os seus pais tinham de gerar uma criança homozigota recessiva. C) maior que as chances do seu irmão ter uma criança saudável com uma mulher afetada. D) menor que as suas chances de ter uma criança afetada com um homem homozigoto dominante. E) menor que as chances de que uma de suas tias tenha uma menina afetada com um homem heterozigoto. SIMULADO BAHIANA – 1ª FASE – PÁGINA 9

QUESTÃO 23

Considerando as informações do texto e as estruturas dadas,

A identificação das substâncias químicas se baseia na investigação da composição e de suas propriedades. As propriedades físicas podem ser medidas sem alterar a estrutura química da amostra, enquanto as propriedades químicas decorrem de modificações na composição e na estrutura da amostra analisada. Essas propriedades da matéria podem ser classificadas como extensivas e intensivas. As propriedades intensivas são utilizadas na identificação de substâncias químicas.

é correto afirmar: A) A moderada solubilidade da atrazina é explicada pela inexistência de grupamentos que consigam realizar ligações de hidrogênio com a água. B) Os nomes dos dois grupamentos alquilas associados diretamente ao núcleo aromático, na estrutura química do metolaclor, são metil e propil. C) O átomo de carbono unido ao átomo de cloro, na estrutura da atrazina, utiliza orbitais híbridos de

Substância química

Ponto de fusão, °C, 1,0 atm

Ponto de ebulição, °C, 1,0 atm

Densidade, (g.cm–3), a 20 °C

Etanol

–114,1

78,5

0,789

Acetona

–94,0

56,5

0,800*

Chumbo

327,0

1740,0

11,3

Ferro

1535,0

2750,0

7,8

*Valor aproximado

geometria piramidal na formação das ligações. D) O percentual, em massa, do elemento químico nitrogênio, encontrado na estrutura química da atrazina, corresponde a, aproximadamente, 32,4%. E) A fórmula química do metolaclor exibe sete átomos de carbono primário, sete átomos de carbono secundário e apenas um de carbono terciário. QUESTÃO 25

Considerando-se a tabela de propriedades físicas de

O complexo estuarino lagunar Mundaú-Manguaba é

algumas substâncias químicas, é correto afirmar:

um dos ambientes mais representativos do litoral alagoano

A) O etanol e a acetona encontram-se no estado líquido

e apresenta um valor socioeconômico significativo para

a −120ºC. B) A 1800ºC, o ferro e o chumbo formam uma mistura homogênea. C) A mistura de etanol com acetona é bifásica, e o etanol ocupa a fase superior dos dois líquidos. D) O ferro, à 2750ºC, e a acetona, à 56,5ºC, entram em ebulição sob uma pressão de 760 mmHg. E) A densidade é uma propriedade extensiva da matéria

o estado de Alagoas, sendo considerado um dos mais importantes ecossistemas do Brasil. Estudos vêm relatando elevados teores de metais potencialmente tóxicos no complexo estuarino e, nos últimos anos, têm se quantificado teores significativos de íons mercúrio, Hg2+. Íons mercúrio são alvo de diversas pesquisas ambientais devido a sua elevada toxicidade, bioacumulação e biomagnificação, podendo inclusive causar efeitos no sistema neurológico. Uma vez no ambiente, o mercúrio

e, por essa razão, não se presta à identificação de

pode interagir com a matéria orgânica natural que poderá

substâncias químicas.

influenciar na mobilização, degradação e transporte dessas espécies no ambiente.

QUESTÃO 24 A maior classe de herbicidas é a das triazinas, das quais a mais conhecida é a atrazina, o principal agente usado nas plantações de milho. A atrazina não se bioacumula de forma significativa, sendo moderadamente solúvel em água (...). Embora não seja muito tóxica, há preocupação com as correlações entre altas concentrações em água e o câncer. Em certas regiões, a atrazina vem dando lugar ao metolaclor, que se degrada mais rapidamente.

A) A coleta de íons mercúrio (II) é feita com a utilização de filtros especiais de PVC. B) A distribuição eletrônica, em ordem crescentes de subníveis de energia, do íon mercúrio (II) é [Xe] 4f14 5d10 6s2. C) A especie orgânica o cloreto de metilmercúrio, CH3HgCl, resultado da interação do mercúrio inorgânico com a

matéria orgânica natural, apresenta, para cada 100g de D) A temperatura de decomposição do cloreto de

C

N H

aos conhecimentos da Química, é correto afirmar:

substância, aproximadamente 80g de mercúrio.

SPIRO, 2009, p. 276. Adaptado.

N

Considerando-se a análise dessas informações associadas

N N

OCH3

N N H

Atrazina

SIMULADO BAHIANA – 1ª FASE – PÁGINA 10

O

C

metilmercúrio, 700

o

C, está relacionada à baixa

volatilidade do mercúrio e a capacidade dos seus vapores causar efeitos no sistema neurológico. E) A molécula de cloreto de metilmercúrio apresenta

Metolaclor

cadeia carbônica saturada com os ligantes do carbono ocupando os vértices de uma triângulo equilátero. BERNOULLI SISTEMA DE ENSINO

QUESTÃO 26

QUESTÃO 28

A densidade (d) de um mineral depende de sua composição química e de sua estrutura: o reconhecimento da densidade pode facilitar a determinação do mineral. As densidades médias são compreendidas entre os valores 2,4 e 2,9. São considerados minerais pesados aqueles com densidade acima de 2,9 (zircão, granada, rutilo, espinélio). Eles podem ser separados por imersão em um líquido denso, tal como o bromofórmio, CHBr3 (d = 2,9 g/cm3), sobre o qual flutuam os “minerais leves” como, por exemplo, o quartzo, os feldspatos e a calcita.

Nossa vida cotidiana depende da luz solar, mas a exposição excessiva à ela traz efeitos nocivos às células vivas, podendo causar a morte delas. A energia da luz, especialmente na região do ultravioleta (UV), excita os elétrons e pode levar à reações químicas indesejadas. Os efeitos nocivos da exposição à luz solar podem ser: queimaduras solares, prematuro envelhecimento da pele, alterações no DNA das células que podem levar ao câncer, inflamações nos olhos, e, às vezes, catarata.

POMEROL, C et al. Princípio de Geologia: técnicas, modelos e teorias.14a ed. Porto Alegre: Bookman, 2013. p. 516. Adaptado.

Com bases nas informações do texto associadas aos conhecimentos sobre as propriedades dos materiais, a tabela periódica e as ligações químicas, é correto afirmar que A) a separação dos minerais por imersão em um líquido denso é mais eficiente quanto maior for a miscibilidade entre os componentes da mistura. B) o carbono, no bromofórmio, apresenta orbitais híbridos sp3 e essa molécula não apresenta carbono assimétrico. C) o diamante é o material de maior densidade na natureza, sendo, por isso, capaz de riscar todos os outros. D) o bromofórmio, é um hidrocarboneto de baixa polaridade e, consequentemente, pouco solúvel em água. E) o método de separação utilizado para separação dos minerais é conhecido como teste do bromo. QUESTÃO 27 Os elementos radioativos decaem em velocidades diferentes. Se você tiver que medir um grama de carbono-14 (...), terá que esperar muito tempo para que seus átomos decaiam pela metade, seriam necessários 5 700 anos. Em contraste, o polônio-214 tem uma meia-vida de menos de um milésimo de segundo (...). Como os cientistas sabem que o carbono–14 tem uma meia-vida de 5 700 anos, eles podem calcular há quanto tempo os animais fossilizados morreram. BIRCH, 2018, p. 16. Adaptado.

Alguns medicamentos, como Accutane e Retin-A – utilizados para o tratamento da acne, e também antibióticos, diuréticos, sulfonamidas e estrogênio, tornam a pele extremamente sensível à luz. TIMBERLAKE, K. Chemistry: an introduction to general, organic and biological chemistry. 11. ed.; Boston: Pearson, 2012. p 111. Adaptado.

Considerando as informações do texto e os conhecimentos químicos sobre os modelos atômicos, é correto afirmar: A) Os fótons provenientes da luz solar visível são mais energéticos e por isso mais danosos do que fótons de radiação UV. B) De acordo com o modelo atômico de Bohr, os elétrons do primeiro nível de energia estão no estado fundamental, enquanto os do quarto nível estão excitados. C) Caso receba radiação com quantidade de energia insuficiente para transitar entre níveis de energia, o elétron pode permanecer entre um nível e outro até que consiga a energia que lhe falta. D) A excitação eletrônica é um processo endotérmico e corresponde à energia de ativação de uma reação química. E) Ao retornar do segundo para o primeiro nível de energia, o elétron emite espectro eletromagnético correspondente à diferença de energia entre os dois níveis. Área Livre

Considerando as informações do texto, é correto afirmar: A) A atividade radioativa de determinada amostra de carbono-14 cessará por completo após um intervalo de tempo correspondente a 5 700 anos. B) A emissão de uma partícula beta, -1β0, por um átomo de carbono-14, 6C14, forma um átomo do elemento químico de número atômico igual a 7. C) O carbono-14, 6C14, e o polônio-214, 84Po214, são átomos de elementos químicos localizados num mesmo grupo da tabela periódica. D) O átomo de carbono-14, 6C14, utilizado na datação de fósseis, e o átomo de carbono-12, 6C12, são espécies químicas isóbaras entre si. E) A emissão de radiação gama, 0g0, por um átomo de polônio-214, promove redução do número de partículas presentes no núcleo atômico. BERNOULLI SISTEMA DE ENSINO

SIMULADO BAHIANA – 1ª FASE – PÁGINA 11

QUESTÃO 29 Os primeiros produtos químicos utilizados para controle de ervas daninhas eram não seletivos e incluíam soluções de clorato de sódio, NaClO3, ácido sulfúrico, sais de cobre e vários outros produtos químicos inorgânicos. Esses herbicidas matavam tanto as plantas daninhas quanto as espécies cultivadas. A utilização maciça de herbicidas começou nos anos 1950 com a introdução dos herbicidas orgânicos seletivos 2,4-D e 2,4,5-T (...). GIRARD, 2013, p. 285.

O O

C

O OH

O

C

C

C 2, 4 – D

OH

C 2, 4, 5 – T

Considerando as informações do texto, as estruturas fornecidas e sabendo que a massa molar do herbicida 2,4,5-T é igual a 257,0 g.mol–1, é correto afirmar: A) Os herbicidas orgânicos 2,4-D e 2,4,5-T possuem a mesma fórmula molecular, sendo isômeros de posição, pois se diferem simplesmente pela localização de um átomo do elemento cloro. B) O retículo cristalino iônico do clorato de sódio apresenta uma quantidade de matéria de ânions igual ao triplo da quantidade de matéria de cátions. C) A diferença estrutural entre os herbicidas 2,4-D e 2,4,5-T está na troca de um átomo de hidrogênio, unido ao núcleo aromático, por um de cloro. D) A conversão do Na em cátions Na+, presentes no clorato de sódio, promove o surgimento de íons de configuração eletrônica [Ne] 3s2. E) O número de átomos do elemento oxigênio existentes em uma amostra de 5,0mg do herbicida 2,4,5-T é de, aproximadamente, 1,2.1019 átomos. QUESTÃO 30 Desde a terrível origem da era nuclear, os cientistas sonham em aproveitar a potência do núcleo para fins pacíficos; desse ímpeto, nasceu o programa do reator de energia nuclear (...). O urânio de ocorrência natural é composto na maior parte de 238 U, que não fissiona. O 235U constitui somente 1 em 140 átomos de urânio. Para formar uma reação em cadeia no reator movido a água, o urânio é enriquecido a um nível de 3% a 4,5% de átomos de 235U. Bastões de controle contendo cádmio ou boro absorvem eficazmente os nêutrons (...). SPIRO, 2009, p. 40. Adaptado.

Processo

Equação nuclear

I

92

II

92

U235 + 0n1 → 36Kr92 + J + 3 0n1

U235 + 0n1 → X + 42Mo102 + 3 0n1

Considerando as informações do texto e as equações fornecidas, em que J e X representam átomos que participam dos processos citados, é correto afirmar: A) Os átomos de urânio-238, propriedades químicas.

92

U238, e urânio-235, 92U235, apresentam o mesmo número de prótons e exibem diferentes

B) A absorção de nêutrons, 0n1, por átomos de boro-10, 5B10, origina átomos de um elemento pertencente ao grupo 14 da tabela periódica. C) O átomo J, produto do processo I, e o átomo X, produto do processo II, exibem valores de números atômicos iguais, respectivamente, a 56 e 50. D) A produção de energia por meio dos processos I e II utiliza o mesmo tipo de reação responsável pela maior parte da energia gerada no Sol. E) A refrigeração de reatores nucleares promove aquecimento dos oceanos e contribui para o aumento da concentração de gás oxigênio nas águas. SIMULADO BAHIANA – 1ª FASE – PÁGINA 12

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QUESTÃO 31 As interações elétricas podem desempenhar um papel sutil na contaminação bacteriana de um hospital. A contaminação pode ocorrer pelo uso dos aventais de plástico que muitos médicos e enfermeiros usam para não sujar a roupa de sangue. Esses aventais podem adquirir uma carga elétrica quando são retirados dos armários ou esfregados repetidamente na roupa ou na pele, especialmente caso o ar do ambiente esteja seco. Desprezando as ações gravitacionais, é correto afirmar: A) A intensidade da força de atração entre duas cargas puntiformes é inversamente proporcional ao produto dos módulos das cargas elétricas e independem do meio em que elas se encontram. B) Um objeto neutro não pode ser atraído eletricamente. C) Na eletrização por atrito, os objetos friccionados entre si adquirem cargas de mesmo sinal. D) Ao ser abandonada em um campo elétrico uniforme, uma carga elétrica descreve um movimento retilíneo uniformemente variado, sob à ação exclusiva de uma força elétrica. E) Afirma-se que há um campo elétrico em uma região quando uma carga de prova, ao ser colocada no ponto de cruzamento de duas linhas de força, fica sujeita à ação de uma força elétrica. QUESTÃO 32 Os trabalhos de Franklin e Dufay, que ocorreram em meados do século XVIII, possuíam apenas aspectos qualitativos sobre os fenômenos elétricos que haviam sido abordados até aquela época. Com isso, os cientistas acreditavam que não era possível alcançar grandes avanços

Com base no texto sobre o experimento realizado por Coulomb, é correto afirmar: A) A Lei de Coulomb comprovou a interação gravitacional entre objetos que possuem massas. B) Coulomb concluiu que o módulo da força elétrica era inversamente proporcional à distância entre as duas esferas. C) Com o experimento da balança de torção, Coulomb concluiu que a força elétrica era proporcional ao produto entre os módulos das cargas das esferas envolvidas. D) O princípio de atração e repulsão, que cargas com sinais opostos são atraídas e cargas com sinais iguais são repelidas, foi usado por Coulomb, embora essas forças tenham a mesma intensidade, mesma direção e mesmo sentido. E) A constante da força gravitacional k, que depende do meio onde as cargas estão, tem como valor mais usual 9.109Nm2/C2, que é quando a interação acontece no vácuo. QUESTÃO 33 Em uma aula de laboratório, um dos exercícios era construir um dispositivo eletromecânico utilizando duas lâminas retilíneas de metais distintos, de mesmo comprimento e soldadas entre si, formando o que é chamado de “lâmina bimetálica”. Para isso, os alunos fixaram de maneira firme uma das extremidades enquanto deixaram a outra livre, conforme a figura.

A

nos estudos da eletricidade, sendo necessário a obtenção de relações quantitativas sobre as grandezas envolvidas nos fenômenos. Percebendo que existiam semelhanças entre a atração elétrica e a gravitacional, alguns físicos lançaram a hipótese de que a força elétrica poderia variar com o quadrado da distância entre os objetos, assim como a força gravitacional. Entre todos os trabalhos que foram realizados com o objetivo de verificar essa hipótese, destacam-se as experiências realizadas por Coulomb, o qual, no ano de 1785, fez um relatório sobre seus trabalhos e o entregou à Academia de Ciências da França. Coulomb construiu um

B Considerando-se que ambas as lâminas estão inicialmente sujeitas à mesma temperatura T0 e que a relação entre os coeficientes de dilatação linear seja αA > αB, ao aumentar a temperatura da lâmina bimetálica, é correto afirmar que A) as lâminas A e B continuam se dilatando de forma retilínea conjuntamente. B) a lâmina A se curva para baixo, enquanto a lâmina B se curva para cima.

aparelho denominado balança de torção, por meio do qual

C) a lâmina A se curva para cima, enquanto a lâmina B se curva para baixo.

ele podia fazer medidas da força de atração e repulsão entre

D) tanto a lâmina A como a lâmina B se curvam para baixo.

duas esferas eletricamente carregadas.

E) tanto a lâmina A como a lâmina B se curvam para cima.

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QUESTÃO 34 O projeto de construção de uma linha de metro prevê uma distância de 14 quilômetros entre a estação inicial e a estação final. Durante o trajeto, o veículo passará por uma ponte de 800m de comprimento. Considere que seja construída uma estação em cada extremidade da ponte (com parada obrigatória), que a velocidade máxima do metrô sobre a ponte seja de 20m/s e que as acelerações durante os movimentos acelerado e retardado – que são os únicos movimentos do metrô – sejam uniformes e de mesmo módulo. Com base nos conhecimentos sobre cinemática, é correto afirmar que A) a aceleração máxima do metrô durante a travessia da

Com base nos conhecimentos sobre movimento circular e nas informações apresentadas, é correto afirmar que A) a velocidade linear média da estação espacial deve ser igual a velocidade linear de rotação da superfície da Terra. B) os visitantes da estação espacial irão flutuar em seu interior, pois lá a gravidade é nula. C) a velocidade angular da estação espacial deve ser maior do que à velocidade angular de rotação da Terra. D) um carro robótico terá, no trajeto da Terra até a estação espacial, vetor velocidade constante. E) a frequência do movimento de rotação da estação espacial é de, aproximadamente, 1,15.10-5 Hz. QUESTÃO 36

ponte terá módulo de 1,0m/s . 2

O que mutações podem representar no combate ao novo coronavírus

B) o tempo do percurso entre as duas estações será de 60s. C) a velocidade escalar média do metrô durante a travessia da ponte será de 10m/s. D) o deslocamento do metrô na travessia da ponte, do instante inicial até 4s, será de 6,0m. E) o módulo da velocidade escalar média do metrô será maior na primeira metade da travessia da ponte do que no trecho completo. QUESTÃO 35 Alguma vez na sua vida você já pensou em subir de elevador até o espaço? Parece loucura, não é? Com o avanço da tecnologia talvez seja possível. A ideia é ir de elevador até o espaço com um cabo feito de diamante ou de carbono. Uma empresa japonesa de construção investiga a viabilidade de um elevador espacial, visando a uma estação espacial ligada ao Equador por um cabo de

O primeiro passo para derrotar um inimigo é identificá-lo, aprender como ele se comporta e tentar prever qual será seu próximo passo. Mas o que acontece se, no meio da batalha, o inimigo se transforma e as armas que preparamos contra ele não funcionam mais? Essa é uma das perguntas feita pelos cientistas que trabalham a toda velocidade para encontrar uma vacina ou tratamento que possa controlar a pandemia do novo coronavírus. Os pesquisadores já conhecem o genoma do Sars-CoV-2, o vírus por trás da doença COVID-19. Isso é um avanço, mas e se você começar a perceber repentinamente que o vírus está sofrendo uma mutação? Disponível em: < https://www.bbc.com/portuguese/brasil-52069729>. Acesso em: julho 2020.

posição geoestacionária e carros robóticos com motores

Suponha que desde o início da pandemia da COVID-19, um total de 35 cientistas estrangeiros tenham vindo ao Brasil estudar as possíveis mutações do vírus no país. Desse total de cientistas, sabe-se que:

magnéticos levariam sete dias para alcançar a estação

•

16 visitaram a Fundação Oswaldo Cruz (FIOCRUZ), no Rio de Janeiro;

•

16 visitaram o Instituto Adolfo Lutz (IAL), em São Paulo;

•

11 visitaram o Instituto Evandro Chagas (IEC), no Pará.

96000km feito de nanotecnologia de carbono, conforme a figura a seguir. A estação espacial orbitaria a Terra em uma

espacial, transportando carga e pessoas até o espaço por uma fração dos custos atuais.

Além disso, desses cientistas, cinco visitaram a FIOCRUZ e o IEC e, desses cinco, três visitaram também o IAL. Nessas condições, é correto afirmar que o número total de cientistas estrangeiros que visitaram a FIOCRUZ ou o IAL desde o início da pandemia da COVID-19 foi igual a: A) 26 B) 27 C) 28 D) 29 Disponível em: . Acesso em: jul. 2015. Adaptado. SIMULADO BAHIANA – 1ª FASE – PÁGINA 14

E) 30 BERNOULLI SISTEMA DE ENSINO

QUESTÃO 39

QUESTÃO 37 A escala é bastante utilizada pelos arquitetos para exibirem projetos de obras e representar uma ideia sobre uma edificação. O profissional apresenta o projeto em dimensões homólogas, considerando a relação de proporcionalidade.

Os hospitais têm utilizado cada vez mais uma abordagem multidisciplinar, que é uma equipe composta por profissionais de diferentes áreas da saúde em busca de um único objetivo. Para alcançá-lo, essas pessoas se inter-relacionam e promovem um tratamento diferenciado, enxergando o paciente como um todo e proporcionando um atendimento humanizado. Assim, o quadro clínico é visto de uma forma mais ampla, possibilitando que o cuidado seja verdadeiramente resolutivo. Basicamente, a equipe multidisciplinar é composta de fisioterapeutas, médicos, enfermeiros, nutricionistas, fonoaudiólogos, podendo haver profissionais de outras áreas.

A figura anterior mostra uma maquete feita por um arquiteto da área de lazer de um condomínio que será construído e cuja escala é de 1:50. Pode-se observar duas piscinas sendo que a de formato circular é destinada às crianças. O volume de água usado na maquete para encher completamente as duas piscinas é de 640 cm3, logo a capacidade real total das duas piscinas juntas será de

Disponível em: < https://www.inspirar.com.br >. Acesso em: jul. 2020.

Em um grande hospital de Salvador trabalham de 80 a 100 médicos, que serão divididos em equipes com a mesma quantidade de médicos, para compor os grupos multidisciplinares, juntamente com profissionais de outras áreas.

A) 32 mil litros.

Quando divididos em equipes de 4, 6 ou 8, sobram sempre

B) 54 mil litros.

2 médicos. Se N é a quantidade de médicos desse hospital,

C) 80 mil litros.

a soma dos algarismos de N é:

D) 88 mil litros.

A) 16

E) 96 mil litros.

B) 17

QUESTÃO 38

C) 18

Uma concessionária de automóveis vem acompanhando a queda mensal nas vendas de janeiro a junho de 2020 e os resultados foram colocados no gráfico a seguir:

D) 19

Vendas no 1° semestre de 2020 400

300

300

290

283

E) 20 QUESTÃO 40 A Dra. Ana, pediatra, gosta de usar jalecos coloridos para atender seus pacientes. Mas como é metódica, segue

267

250

sempre a mesma sequência de cores: azul-claro, vermelho, 200

200

rosa, laranja, verde-escuro, amarelo, verde-claro, azul -escuro, cinza, marrom e lilás. Essa sequência se repete continuamente nos dias úteis dos meses iniciando por azul

100

-claro e finalizando em lilás.

0 Jan

Fev

Mar

Abr

Mai

Jun

Considerando que a taxa de redução do número de carros vendidos a partir de junho em relação a maio se mantenha constante por mais dois meses, a porcentagem de vendas em agosto em relação a janeiro é de, aproximadamente, A) 17,4%. B) 20,1%.

Sabendo que a Dra. Ana trabalhou todos os dias úteis de 1º de março de 2020 a 1º de outubro de 2020, iniciando a sequência em 1º de março de 2020 usando jaleco azul-claro, e que houve 149 dias úteis incluindo 1º de outubro, então no dia 1º de outubro, ela usará um jaleco de cor A) azul-claro. B) lilás.

C) 25,0%.

C) rosa.

D) 42,7%.

D) amarelo.

E) 45,3%.

E) verde-claro.

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SIMULADO BAHIANA – 1ª FASE – PÁGINA 15

QUESTÃO 41

O mapa anterior refere-se ao Império de Alexandre, o Grande (356 a.C. a 323 a.C.), responsável por conquistar várias regiões como: Grécia, Pérsia, Síria, Mesopotâmia, entre outras. Durante a expansão do império de Alexandre, ocorreu a helenização do Oriente, unindo elementos da cultura grega com a cultura oriental. Em relação à história da civilização grega e à expansão do império macedônio, é possível afirmar: A) Alexandre foi um notável guerreiro, que obteve uma educação refinada, tendo como professor Aristóteles, fato decisivo para se tornar um grande defensor da democracia ateniense. B) A invasão e conquista da Grécia pelo império macedônio foram favorecidas pelo enfraquecimento das pólis gregas após a Guerra do Peloponeso. C) O domínio macedônio manteve inalterada a organização e as relações político-sociais que caracterizavam as cidades- -estado gregas durante o Período Clássico. D) A helenização do Oriente provocou um forte isolamento da Grécia em relação às outras culturas da Europa Ocidental, levando ao desaparecimento de elementos culturais da civilização grega. E) A difusão dos elementos culturais gregos no Oriente contribuiu para o apagamento dos valores dos povos locais e para a homogeneização cultural do império macedônio. QUESTÃO 42 Há diferenças, sim, mas também semelhanças. Desde o início das civilizações grega e romana, a prática da escravidão era comum – em Roma, a partir do século 8 a.C. e, na Grécia, desde a civilização micênica (1500-1200 a.C.). Nos dois casos, um homem podia se tornar escravo por ter contraído dívida sem honrá-la. Era possível, ainda, passar a essa condição por ter sido vencido na guerra. Nesse caso, a vida do inimigo era poupada para que ele fosse conservado como escravo (daí a palavra latina servus). O comércio ocorria em grandes mercados, regulado por leis que previam o direito do cativo de comprar sua liberdade de volta por meio do acúmulo de um pecúlio. NUNES, R.; ASSOLINI, P.; TREVISAN, R. Existe alguma diferença na forma como os escravos eram tratados na Grécia e Roma antigas? Disponível em: . Acesso em: jul. 2020.

O texto anterior refere-se a escravidão na Grécia e na Roma Antiga. A mão de obra escrava sempre esteve presente nestas civilizações, participando ativamente do seu cotidiano. Em relação à história da escravidão na Antiguidade Clássica, é correto afirmar: A) O abastecimento de escravos, tanto para Grécia como para Roma, tinha como fonte principal o comércio com as tribos africanas. B) As Guerras Púnicas (264 a.C.-146 a.C.), envolvendo Roma e Cartago pela disputa do Mediterrâneo, representaram a consolidação da escravidão na Roma Antiga. C) A mão de obra escrava, de um modo geral, era empregada, exclusivamente, nas grandes construções realizadas pelo Estado. D) A democracia ateniense garantia a todo escravo que conseguisse sua liberdade o direito de participar das atividades políticas. E) A escravidão por dívida era uma prática recorrente entre os gregos, mas descartada pelos romanos, praticantes da escravidão de conquista. SIMULADO BAHIANA – 1ª FASE – PÁGINA 16

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QUESTÃO 43

Disponível em: . Acezzo em: ago. 2012. Adaptado.

O mapa anterior ilustra a propagação da peste negra, uma das maiores pandemias da história da humanidade, também conhecida como peste bubônica, que atingiu o continente europeu em meados do século XIV. Acredita-se que essa doença tenha surgido na Ásia Central e, posteriormente, disseminou-se pela Europa em razão das caravanas comerciais (seda e especiarias) que vinham da Ásia através do Mar Mediterrâneo e aportavam nas cidades europeias, como Veneza e Gênova. Estima-se que a peste negra tenha sido responsável por matar milhões de pessoas. O pico da peste negra na Europa foi, aproximadamente, entre 1347 e 1353, no período conhecido como Idade Média. Em relação ao contexto citado anteriormente, pode-se concluir que: A) A Igreja buscou conter a pandemia apoiando o conhecimento médico, pois acreditava que somente a ciência seria capaz de erradicar a peste. B) A pandemia da peste negra surgiu, principalmente, pela falta de estrutura das cidades europeias para suportar o crescimento populacional e para lidar com o desemprego e a fome. C) As comunidades judaicas foram responsabilizadas pela epidemia e perseguidas, principalmente por cristãos, propagando o sentimento antissemita na Europa. D) O contato entre europeus e árabes no contexto das Cruzadas foi o principal meio de disseminação da peste negra entre a população do continente europeu. E) A peste bubônica era uma novidade entre os europeus, o que contribuiu para a rápida propagação da doença e para a grande mortandade no continente. QUESTÃO 44 A maior parte dos grumetes, que cruzava os mares em direção à Colônia, vinha de famílias pobres que moravam nos arredores de Lisboa. Um ou outro era órfão ou fora arrancado de uma família de pedintes. Tinham de nove a dezesseis anos. Para os pais, essa era uma maneira de aumentar a renda da família. Eles recebiam o soldo ou pagamento que os pequenos ganhavam e se esses viessem a morrer em alto-mar, livravam-se de uma boca para alimentar. Também não se assustavam em saber que 39% da população de um navio, não voltava. A maioria cresceu com pancadas e fome. Disponível em: . Acesso em: jul. 2020.

O fragmento refere-se A) ao Período Medieval, que tornou uma realidade o progresso laboral na França e o consequente abuso da mão de obra infantil nas fábricas. B) ao período de transição entre a baixa idade média e modernidade, quando os avanços científicos, impactando a sociedade, foram importantes ao expansionismo. C) ao século XIX, com a possibilidade de elevação das condições econômicas e sociais, as crianças foram introduzidas no trabalho remunerado. D) à industrialização na Inglaterra, cujas políticas sociais referentes às crianças se notabilizaram pelo sucesso naquele país. E) à Revolução Industrial, que introduziu técnicas eficientes de aumento da produção para satisfazer às demandas, utilizando-se majoritariamente da exploração infantil. BERNOULLI SISTEMA DE ENSINO

SIMULADO BAHIANA – 1ª FASE – PÁGINA 17

QUESTÃO 45 COVID-19: Pandemia expõe vulnerabilidade dos povos indígenas do Brasil Crise sanitária provocada pelo coronavírus expõe a vulnerabilidade das populações originais do país, que veem os casos de mortes e infecções aumentarem, sem o devido acesso à assistência que as proteja do risco de extermínio.

QUESTÃO 46 Um indivíduo realizou uma viagem de carro do litoral para o oeste baiano, sem alterar de forma considerável a sua posição latitudinal, durante o final da tarde de um dia ensolarado nas vésperas dos festejos natalinos. Nessa viagem, o indivíduo teve os raios solares incidindo na sua direção à A) direita e na parte de trás do automóvel.

Episódios em que as doenças do homem branco dizimam populações indígenas no Brasil se repetiram diversas vezes na história. O mais recente capítulo é o do novo coronavírus, que se alastra pelo território brasileiro de maneira crescente.

B) esquerda e na parte de trás do automóvel.

Disponível em: . Acesso em: jul. 2020.

QUESTÃO 47

Dessa compreensão, percebe-se a necessidade de se entender que o processo de saúde e doença é parte integrante de contextos socioculturais A) complexos, como o do período de colonização, em que a proliferação de muitas doenças, transmitidas pelos dois lados, europeus e indígenas, vitimou, em maior escala, as comunidades nativas indígenas. B) singulares, como no caso da cidade de Salvador durante o Período Colonial, que, apesar de essencialmente comercial e de abrigar lojas de comerciantes e traficantes de escravos, não registrou casos de proliferação de doenças. C) harmoniosos, como o visualizado entre espanhóis e indígenas nos Andes, mas antagônico com os povos caribenhos, onde as relações comerciais com os europeus propiciaram a disseminação de doenças. D) exclusivos, como na América Inglesa, que viveu processos de ocupação harmoniosos, apesar das doenças transmitidas pelos africanos escravizados, que formavam a base da economia nas primeiras décadas do século XV. E) heterogêneos, como na América Portuguesa, na qual os indígenas brasileiros eram compreendidos como povos dotados de uma cultura uniforme e que estabeleciam postura similar com todos os estrangeiros, o que intensificou a disseminação de doenças.

C) direita e na parte frontal do automóvel. D) esquerda e na parte frontal do automóvel. E) direita e a zênite do automóvel.

Logo após o término da Segunda Guerra Mundial, os países do mundo foram divididos em duas correntes ideológicas, marcando o início do que ficou conhecido como Velha Ordem Mundial ou Ordem da Guerra Fria. De um lado, os países aliados ao capitalismo, comandado pelos EUA, e do outro, os países que aderiram ao modelo socialista, liderado pela URSS. Com base no texto e nos seus conhecimentos sobre o assunto, é considerado o marco inicial dessa bipolarização: A) A assinatura da Rendição Unilateral do Japão, gerando descontentamento no continente asiático, o que favoreceu o surgimento de países aliados a URSS. B) A criação da Doutrina Truman pelos EUA, com o propósito de conter o avanço do socialismo e contou com a adesão de países europeus. C) A construção do Muro de Berlim, em uma clara demonstração de repúdio por parte dos países capitalistas do oeste europeu ao modelo soviético. D) A criação da OTAN, em defesa dos interesses capitalistas, forçando a imediata criação do Pacto de Varsóvia pela URSS, o que acirrou as diferenças ideológicas. E) A implantação do Plano Marshall pela URSS, como forma de ressarcir os países que tiveram perdas materiais significativas ao longo da Segunda Guerra. Área Livre

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SIMULADO BAHIANA – 1ª FASE – PÁGINA 18

BERNOULLI SISTEMA DE ENSINO

QUESTÃO 48

Sobre o problema descrito no texto, considerando suas

A atual fase do capitalismo, denominada de Capitalismo

repercussões e possíveis soluções, é correto afirmar:

Informacional, é marcada pelo acúmulo de riquezas por meio do

A) A integração dos imigrantes é, precisamente, um dos

conhecimento. Teve início com a intensificação da globalização

principais desafios da Europa, que se tornará cada vez

da economia e das inovações tecnológicas. É considerada a Terceira Revolução Industrial ou Revolução Técnico-científicoinformacional. Essa fase do capitalismo está fortemente presente no Vale do Silício, nos Estados Unidos. Adota-se o neoliberalismo para minimizar as barreiras aos fluxos globais e dá-se grande importância à especialização da mão de obra. Nessa fase da evolução do capitalismo, sobre a distribuição das riquezas entre os países, em âmbito mundial, é possível afirmar que A) se mantém concentrada nos países desenvolvidos, sobretudo

naqueles

que

originariamente

se

beneficiaram com as primeiras revoluções industriais. B) se ampliou consideravelmente, alcançando regiões do

mundo

antes

exploradas

pelo

capitalismo

industrial, a exemplo dos países do sul da África. C) tem sido beneficiada com a globalização, visto que a livre circulação dos negócios contribui para a elevação do nível de vida nos países periféricos. D) tem alcançado os países subdesenvolvidos, onde o acesso ao conhecimento alcança indistintamente todas

mais pressionada pela dimensão avassaladora do fluxo migratório previsto para as próximas décadas. B) Portugal será um dos países que menos irá sofrer no continente, visto que a taxa de natalidade no país se iguala a das nações latino-americanas e também pela forte atração de jovens de todo o mundo, principalmente da Ásia. C) O fenômeno não traz consequências econômicas, tanto para a produção como para a capacidade de manter a economia e as exportações, não sendo preciso recrutar trabalhadores estrangeiros. D) A solução não passa por apostar nas políticas da família e para aumentar a taxa de fecundidade, pois a diminuição dos nascimentos está associada às precárias condições de vida da população. E) O problema é meramente econômico, não havendo o risco de uma verdadeira convulsão cultural causada pela chegada de uma maior quantidade de imigrantes. QUESTÃO 50

as classes sociais. E) depende da formação histórica de cada país, sendo mais equilibrada nos países do mundo que sofreram processos de colonização de exploração. QUESTÃO 49 Em nenhum país da União Europeia (UE) o número de nascimentos é suficiente para assegurar a renovação das gerações e na grande maioria dos Estados-membros há vários anos que já se fabricam mais caixões do que se montam berços. Com a população em declínio, o Velho Continente, cada vez mais envelhecido, perderá 50 milhões de habitantes em idade ativa até 2050. As projeções não deixam dúvidas: a Europa caminha para um “suicídio demográfico”, avisam dois investigadores da Fundação

Disponível em: . Acesso em: jul. 2020.

A fala “Vai faltar comida no mundo!!!” do personagem da charge remete a uma teoria demográfica, que é a

Robert Schuman, um dos mais importantes centros de

A) darwinista.

estudos sobre a UE. Apesar do cenário ser alarmante,

B) reformista.

“ninguém na Europa fala deste problema e menos ainda se prepara para ele”, acusam, num artigo publicado. Disponível em: . Acesso em: jul. 2020. BERNOULLI SISTEMA DE ENSINO

C) ecomalthusiana. D) malthusiana. E) marxista. SIMULADO BAHIANA – 1ª FASE – PÁGINA 19