AEE - 6º ANO - Sequência 8 - Outubro

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EMEF POSSIDÔNIO JOSÉ DE FREITAS – SEQUÊNCIA 8 NOME:_______________________________________ Nº:_____ AEE 6º ANO____ . LÍNGUA PORTUGUESA

PARA A REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES AS SEGUIR, VOCÊ DEVERÁ USAR COMO MATERIAL DE APOIO O TEXTO ABAIXO E ESTA ORIENTAÇÃO). AS ATIVIDADES PODERÃO SER REALIZADAS NO SEU CADERNO E COM REGISTRO DA DATA. BONS ESTUDOS! PROFESSORA TALITA NESTA SEMANA DAREMOS INÍCIO AO 4º BIMESTRE E OS NOSSOS ESTUDOS SOBRE O GÊNERO PROPAGANDA SOCIAL. REALIZE AS ATIVIDADES COM AUTONOMIA, EMPENHO E TRANQUILIDADE, CONTANDO SEMPRE COM A AJUDA DE UM ADULTO.

A PROPAGANDA SOCIAL – FOCO DOS NOSSOS ESTUDOS - É O TIPO DE PROPAGANDA DEDICADA ÀS CAUSAS SOCIAIS EM BENEFÍCIO DE UM OBJETIVO OU UMA CAUSA, COMO AS CAMPANHAS DE ARRECADAÇÃO DE ROUPAS, ALIMENTOS E OUTROS ITENS PARA DETERMINADAS INSTITUIÇÕES.

ATIVIDADE 1 OBSERVE AS PROPAGANDAS ABAIXO.

https://www.tribunapr.com.br/noticias/curitiba-regiao/adocao-de-caese-incentivada-em-campanha-da-prefeitura-de-curitiba/

https://i.pinimg.com/originals/42/b6/f2/42b6f251c657225133e8764d599c f03a.jpg

AGORA RECORTE AS FRASES ABAIXO E COLE-AS NAS CAMPANHAS CORRESPONDENTES.

.

DOE UM AGASALHO

ADOTE UM CÃO

ATIVIDADE 2 UM PUBLICITÁRIO CHAMADO IAN HARTZ CRIOU UMA CAMPANHA DE CONSCIENTIZAÇÃO SOBRE A DOAÇÃO DE ROUPAS PARA PESSOAS CARENTES.

IAN TEVE UMA IDEIA MUITO INTERESSANTE. ELE “VESTIU” OS BONEQUINHOS DESENHADOS DE PLACAS DE TRÂNSITO DA CIDADE DE SÃO PAULO PARA CHAMAR ATENÇÃO DAS PESSOAS E CONSCIENTIZÁ-LAS DA IMPORTÂNCIA DA CAMPANHA DO AGASALHO.

OBSERVE ABAIXO.

Fontes: http://inexmarketing.blogspot.com/2015/10/publicidade-campanha-doe-agasalho-veste.html e https://www.adweek.com/creativity/agency-knitted-outfits-street-signs-way-asking-clothes-poor-167486/

QUE TAL VOCÊ CRIAR SUA PRÓPRIA CAMPANHA DO AGASALHO? PARA ISSO, UTILIZE OS RECORTES DE PAPEL QUE VOCÊ ESTA RECEBENDO COM ESTA ATIVIDADE E “VISTA” OS BONEQUINHOS DESENHADOS NAS PLACAS A SEGUIR. OBSERVAÇÃO: VOCÊ PODE USAR PEDAÇOS DE TECIDOS, CASO OS TENHA EM CASA.

http://www.supercoloring.com/pt/desenhos-para-colorir/sinais-de-transito-em-portugal-pista-obrigatoria-para-peoes

http://www.supercoloring.com/pt/node/649287

MATEMÁTICA VOCÊ ESTÁ RECEBENDO COM ESSA ATIVIDADE O BINGO DAS FIGURAS GEOMÉTRICAS. PEÇA PARA UM ADULTO JOGAR COM VOCÊ.

NÚMERO DE JOGADORES: DE 2 A 4 REGRAS DO JOGO:       

CADA JOGADOR RECEBE UMA CARTELA; O JOGADOR QUE INICIAR DEVE GIRAR A SETA; A SETA IRÁ PARAR APONTANDO PARA UMA FIGURA GEOMÉTRICA; O JOGADOR QUE GIROU A SETA DEVE VERIFICAR SE A FIGURA (FORMA E COR) CONSTA NA SUA CARTELA; CASO O JOGADOR TENHA A FIGURA DA MESMA FORMA E COR, ELE DEVE PEGAR A FICHA CORRESPONDENTE E COLOCAR SOBRE A SUA CARTELA; FEITO ISSO, É A VEZ DO PRÓXIMO JOGADOR QUE FARÁ O MESMO PROCEDIMENTO; GANHA O JOGO QUEM COMPLETAR A CARTELA PRIMEIRO.

BOA DIVERSÃO! Jogo disponível em: https://lospequesdelbabi.blogspot.com/2019/08/bingo-de-las-figuras-geometricas.html

ENRIQUECIMENTO CURRICULAR TEMA: DINHEIRO.

2 - VOCÊ GOSTA DE GASTAR? ( ) SIM ( ) NÃO 3 - VOCÊ TEM O HÁBITO DE POUPAR DINHEIRO? ( ) SIM ( ) NÃO

HISTÓRIA

IMPÉRIO ROMANO VOCÊ JÁ OUVIU FALAR NO COLISEU? O COLISEU É UM ANFITEATRO CONSTRUÍDO NO IMPÉRIO ROMANO. ERA UTILIZADO PARA VÁRIOS ESPETÁCULOS E, HOJE, É UM DOS PRINCIPAIS PONTOS TURÍSTICOS DA ITÁLIA. ALGUNS ESPETÁCULOS INCLUÍAM ANIMAIS EXÓTICOS, OS QUAIS ERAM IMPORTADOS DA ÁFRICA COMO LEÕES, PANTERAS, ELEFANTES, RINOCERONTES, GIRAFAS, ETC. QUE INCRÍVEL, NÃO É? OLHA A FOTO DELE AÍ EMBAIXO:

Disponível em : https://www.romapravoce.com/10-programas-super-interessantes-perto-do-coliseu/ data de acesso: 23/10/2020

M ATERIAL CONSULTADO PARA A ELABORAÇÃO DO TEXTO: https://www.infoescola.com/civilizacao-romana/coliseu/ E https://www.todamateria.com.br/coliseu-de-roma/ DATA DE ACESSO: 23/10/2020

ATIVIDADES 1) VAMOS COLORIR O COLISEU?

2)

3) QUE TAL COLORIR A ROUPA DELE?

4) ESSE DESAFIO É MAIS DIFÍCIL. TEM QUE TER PACIÊNCIA E OBSERVAR OS DETALHES.

ATIVIDADES EXTRAÍDAS DO SITE: HTTPS://WWW.SMARTKIDS.COM.BR/ DATA DE ACESSO: 23/10/2020

ARTE NESSE TERCEIRO BIMESTRE TRATAREMOS DO TEMA: CONTEXTOS, PRÁTICAS E SABERES CULTURAIS

figura 1

A OBRA ACIMA É DO ARTISTA, PIET MONDRIAN (1872-1944). ELE FOI UM ARTISTA HOLANDÊS DE DESTAQUE NO MOVIMENTO MODERNISTA EUROPEU NO INÍCIO DO SÉCULO XX. DESTACOU-SE

COM

OBRAS

ABSTRATAS

GEOMÉTRICAS,

PRINCIPALMENTE

TRABALHANDO COM FORMATOS RETANGULARES. EVOLUIU DO NATURALISMO E SIMBOLISMO PARA A ARTE ABSTRATA E UTILIZOU, EM SUAS OBRAS, PRINCIPALMENTE CORES PRIMÁRIAS (VERMELHO, AZUL E AMARELO) E O BRANCO E PRETO.

ATIVIDADE AGORA É A SUA VEZ, VAMOS COLOCAR A CRIATIVIDADE EM MOVIMENTO. BUSQUE POR INSPIRAÇÃO NAS OBRAS DE MONDRIAN E CRIE UMA OBRA ONDE AS LINHAS, PONTOS E CORES SEJAM O FOCO PRINCIPAL DA OBRA. PARA SUPORTE DE SUA OBRA FAÇA USO DE PAPÉIS (SULFITE, JORNAL, REVISTA, SACO DE SUPERMERCADO OU OUTROS QUE TIVER EM CASA), NÃO SE ESQUEÇA DAS CARACTERÍSTICAS DAS PINTURAS DE MONDRIAN. QUANTO AO MATERIAL, VOCÊ PODE USAR (LÁPIS DE COR, CANETINHA, GIZ DE CERA, TINTA GUACHE, TINTA CASEIRA, MAQUIAGEM, LÁPIS COMUM OU QUALQUER OUTRO MATERIAL QUE PROPICIE DESENVOLVER UM BOM TRABALHO. ABAIXO MAIS OBRAS DE MONDRIAN PARA VOCÊ SE INSPIRAR

Figura 2

Figura 3

Figura 4

Referências Figura 1 https://www.needpix.com/photo/download/670559/mondrian-red-blue-yellow-abstraction-art-neoplasticism-modern-modernism Figura 2 https://lh3.googleusercontent.com/proxy/dKgvPtnifXoF7kbCRLzZQ4rFwfAO2YNucnGA54TD7htmxKn7Argqen0NyI1R0xvY6vDdTT0zsfqnZCQu9W5VgZKN6tO4kEoAy9zLj8oeoexj2jTXG3gGT2iN3lDr1Sb Figura 3 https://i.pinimg.com/originals/c3/b1/c8/c3b1c81cc62f1aa30e965fb3f9b38e01.jpg Figura 4 https://cdn.shopify.com/s/files/1/1432/0090/products/L66E01_40cm.jpg?v=1499957024 https://pointdaarte.webnode.com.br/news/os-elementos-da-linguagem-visual1/ttps://ptbr.facebook.com/74833248994/photos/auriculares-mondrian-headphones-mondrian/10154827070268995/ -http://minhacasa.abril.com.br/decoracao/uma-pequena-galeria-dentro-de-casa/

INGLÊS

ESPECIAL HALLOWEEN

APRIMORE SEU CONHECIMENTO…

Conheça as origens desta festa mundialmente famosa assistindo o vídeo: Halloween A Verdadeira História !!! Disponível no link: https://www.youtube.com/watch?v=S4Aj65jTbqU

EDUCAÇÃO FÍSICA PEÇA PARA UM ADULTO FAZER A LEITURA DO TEXTO ABAIXO COM VOCÊ FORRÓ O FORRÓ TEM COMO PRINCIPAL CARACTERÍSTICA O ATO DE ARRASTAR OS PÉS DURANTE A DANÇA. APESAR DE TER ORIGEM NO NORDESTE, NO SEC. XIX ESSA DANÇA JÁ CONTAGIOU O BRASIL INTEIRO E TAMBÉM O EXTERIOR! OS INSTRUMENTOS USADOS PARA AS MÚSICAS DO FORRÓ SÃO PRINCIPALMENTE O TRIÂNGULO, A SANFONA E A ZABUMBA. O MAIOR REPRESENTANTE E DIVULGADOR DESSE TIPO DE DANÇA FOI LUIZ GONZAGA, PRINCIPALMENTE NO EIXO RIO-SÃO PAULO. NESSA ÉPOCA AS LETRAS TINHAM TEMAS SAUDOSISTAS, REGIONAIS E COM FORTE SOTAQUE DO INTERIOR DO NORDESTE.

TRIÂNGULO ZABUMBA

SANFONA

Texto extraído de https://www.smartkids.com.br/trabalho/forro

https://www.ideiacriativa.org/2015/05/sequencia-didatica-festas-juninas-o.html

Atividade extraídos de https://www.smartkids.com.br/trabalho/forro

GEOGRAFIA

NA AULA PASSADA APRENDEMOS QUE TEM ÁGUA PRATICAMENTE EM TODOS OS LUGARES, E PODEMOS ENCONTRAR ÁGUA EM DIFERENTES FORMAS! MAS VOCÊ SABE A QUANTIDADE DE ÁGUA DISPONÍVEL PARA USARMOS? E PRA QUE USAMOS ESSA ÁGUA? POR EXEMPLO, NÃO PODEMOS BEBER A ÁGUA DO MAR PORQUE É MUITO SALGADA, MAS PODEMOS USAR A ÁGUA DO MAR PARA BRINCAR NA PRAIA E ANDAR DE BARCO! JÁ A ÁGUA DOS RIOS PODE SER USADA PARA TOMAR BANHO, LAVAR A ROUPA E ESCOVAR OS DENTES! ENTÃO VAMOS APRENDER A QUANTIDADE DE ÁGUA DISPONÍVEL NO PLANETA TERRA! DE TODA ÁGUA QUE EXISTE EM NOSSO PLANETA, A MAIORIA SE ENCONTRA NOS MARES E OCEANOS (QUE É A ÁGUA SALGADA)! A ÁGUA DOCE NÃO TEM AÇÚCAR, MAS TEM ESSE NOME POR QUE NÃO É SALGADA! EXISTE MUITO POUCO DE ÁGUA DOCE, E PODEMOS ENCONTRAR NOS RIOS, LAGOS, LENÇÓIS FREÁTICOS (RESERVA DE ÁGUA DEBAIXO DO SOLO) E NAS GELEIRAS E ICEBERGS! A FIGURA AO LADO ILUSTRA A DISTRIBUIÇÃO DA ÁGUA EM NOSSO PLANETA!

Imagem adaptada. Disponível em https://www.researchgate.net/figure/Fi gura-2-Distribuicao-de-agua-noplaneta-Falkenmark-1994-LeanHinrichsen-1994_fig2_303521403 e https://exercicios.brasilescola.uol.com .br/exercicios-geografia/exerciciossobre-geografia-agua.htm Acesso em 14/08/2020.

VIRAM QUE TEMOS MUITO POUCO DE ÁGUA DOCE NO PLANETA? É DESTA PEQUENA QUANTIDADE DE ÁGUA QUE USAMOS NO NOSSO DIA A DIA, E POR ISSO PRECISAMOS CUIDAR, PRESERVAR E ECONOMIZAR A POUCA ÁGUA DOCE QUE TEMOS!

ATIVIDADE 1 DE ACORDO COM O TEXTO QUE ACABAMOS DE LER, ONDE PODEMOS ENCONTRAR ÁGUA DOCE EM NOSSO PLANETA? A) NOS RIOS E NOS OCEANOS. B) NOS RIOS, LAGOS, LENÇÓIS FREÁTICOS E NAS GELEIRAS E ICEBERGS. C) SOMENTE NOS RIOS. D) NA ÁGUA COM AÇÚCAR. ATIVIDADE 2 DESEMBARALHE AS LETRAS E PREENCHA AS LACUNAS NAS FRASES ABAIXO:

APESAR DE NOSSO PLANETA TER MUITA ÁGUA, A MAIOR PARTE DELA É ___________________, POIS OS OCEANOS SÃO MAIORES DO QUE OS RIOS E LAGOS.

A ÁGUA _________________É USADA PARA MUITAS COISAS: BEBER, COZINHAR, LAVAR AS MÃOS, TOMAR BANHO, ESCOVAR OS DENTES, REGAR AS PLANTAS E MUITO MAIS!

A ___________________ É UMA GRANDE AMIGA, SEM ELA NÃO HÁ VIDA. POR ISSO, NÃO PODE FALTAR!

NÃO PODEMOS DESPERDIÇAR! DEVEMOS _____________________ ÁGUA EM TODOS OS LUGARES: EM CASA, NA ESCOLA, NO SHOPPING, NA PRAIA, NO CLUBE E NO PARQUE.

ATIVIDADE ADAPTADA. DISPONÍVEL EM https://www.smartkids.com.br/atividade/agua-recurso-limitado-desembaralhe ACESSO EM 20/08/2020.

ATIVIDADE 3 - SUGESTÃO PARA FINALIZAR, PINTE O DESENHO ABAIXO. DEIXE BEM COLORIDO!

IMAGEM DISPONÍVEL EM https://www.smartkids.com.br/colorir/desenho-economize-agua ACESSO EM 20/08/2020.

PARA APRENDERMOS MAIS SOBRE NÃO DESPERDIÇAR A ÁGUA, SUGIRO ASSISTIR O VÍDEO DOS LINKS ABAIXO: TURMA DA MÔNICA - ECONOMIZAR ÁGUA: https://www.youtube.com/watch?v=SlfpR8IgQeY DICAS LEGAIS DE COMO ECONOMIZAR ÁGUA: https://www.youtube.com/watch?v=6nWSHo2Ld_0 CIÊNCIAS

NESTA ATIVIDADE, VAMOS CONTINUAR ESTUDANDO AS PARTES DO CORPO HUMANO.

AGORA RECORTE AS PARTES DO CORPO HUMANO ABAIXO. EM SEGUIDA, MONTE O CORPO DO MENINO.

FAÇA O MESMO COM O CORPO DA MENINA.

CONHECENDO O NOSSO SISTEMA NERVOSO

VAMOS PRATICAR!

Atividade extraída de

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