ATIVIDADE REMOTA 6 ANO RAMAO SEMANA 26-10 a 30-10

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EMEF “PROF. RAMÃO GOMES PORTÃO” AVENIDA SÃO DIMAS nº505 – Bairro SÃO DIMAS, Guaratinguetá - SP

Fone/Fax: (12)3125-3614

AULA REMOTA de GEOGRAFIA 6º ANO – Semana 20: 26/10 a 30/10 – Prof.: Mauri Silva Aluno:_________________________________________________________Data _________ Materiais necessários: caderno, folha de papel sulfite, lápis, borracha, lápis de cor, impresso ou acesso ao link. Referente: 4 aulas Orientações aos alunos: realize o teste com atenção, leia e observe os textos, mapas e figuras com calma, procurando analisar e interpretar o que está sendo proposto. Orientações aos responsáveis: Caro responsável esta atividade foi elaborada pensando em atender com equidade a nossos alunos. Na atividade de hoje, eles irão rever conceitos já trabalhados em atividades remotas, ele poderá ser realizado em papel sulfite ou em folha de caderno, ou diretamente no formulário ou app indicado na ou para a atividade.

Litosfera: é camada sólida da Terra, é um elemento dinâmico, ou seja, encontra-se sempre em transformação e retransformação. A litosfera é a camada sólida externa do planeta Terra, sendo frequentemente tratada como sinônimo de crosta terrestre. A diferença entre ambas está apenas no tipo de classificação da composição da Terra: enquanto a litosfera é uma das divisões que segmentam o planeta também em astenosfera, mesosfera e endosfera, a crosta terrestre precede as camadas chamadas de manto e núcleo. A composição mineralógica da litosfera é, predominantemente, o silício, o alumínio e magnésio. Já as rochas são divididas em sedimentares (que se formam pelo processo de sedimentação), ígneas ou vulcânicas (que se originam da solidificação da lava ou do magma) e metamórficas (que surgem da transformação físico-química de outras rochas preexistentes). A espessura dessa camada varia de região para região, sendo que, nas CROSTAS oceânicas, sua profundidade oscila entre 5 e 15 km; nas CROSTAS continentais, entre 20 e 70 km. Ao todo, o seu volume contempla cerca de 2,7% de toda a estrutura interna do nosso planeta. É importante ressaltar que essa estrutura, assim como as demais composições do planeta, possui um caráter dinâmico, estando em um processo contínuo de transformação. Uma dessas evidências é a DIVISÃO que existe na camada sólida do planeta, que se divide em várias placas tectônicas, que se movimentam e interagem entre si, propiciando transformações no relevo. 1) Observe as figuras ao lado. O interior da Terra é dividida em várias camadas. Entre essas diferentes formas que compõem a estrutura interna do nosso planeta, qual(is) dela(s) pode(m) ser considerada(s) sólida(s): a) somente a crosta terrestre b) somente o manto c) somente o núcleo d) a crosta e o núcleo interno e) o manto externo e a crosta

2. A figura ilustra as camadas que compõem a estrutura do nosso planeta. Com base na figura, responda as questões A, B, C e D:

A) O número um 1 corresponde : a) ao núcleo líquido da Terra. b) ao núcleo sólido da Terra. c) ao manto terrestre. d) à crosta terrestre.

B) O número um 2 corresponde : a) ao núcleo líquido da Terra. b) ao núcleo sólido da Terra. c) ao manto terrestre. d) à crosta terrestre

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D) O número um 4 corresponde : a) ao núcleo líquido da Terra. b) ao núcleo sólido da Terra. c) ao manto terrestre. d) à crosta terrestre.

C) O número um 3 corresponde : a) ao núcleo líquido da Terra. b) ao núcleo sólido da Terra. c) ao manto terrestre. d) à crosta terrestre. 3) Sobre a estrutura interna da Terra, julgue as afirmativas a seguir: I. A crosta terrestre pode ser classificada em continental e oceânica. II. O núcleo externo encontra-se no estado líquido. III. Entre o manto e o núcleo encontra-se a descontinuidade de Mohorovicic. IV. A litosfera abrange o núcleo e a crosta da Terra. V. O manto é a maior das camadas internas do planeta. VI. O manto externo é menos denso e mais pastoso do que o manto interno. Sobre ESTAREM CORRETAS as afirmações acima, é válido dizer que:

a) Todas estão corretas. b) Apenas I, III e VI estão corretas. c) III e IV estão incorretas. d) I, II, V e VI estão corretas.

EMEF “PROF. RAMÃO GOMES PORTÃO” AVENIDA SÃO DIMAS nº505 – Bairro SÃO DIMAS, Guaratinguetá - SP

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AULA REMOTA de GEOGRAFIA 6º ANO – Semana 20: 03/11 a 06/11– Prof.: Mauri Silva CONT. Aluno:_________________________________________________________Data _________ Materiais necessários: caderno, folha de papel sulfite, lápis, borracha, lápis de cor, impresso ou acesso ao link. Referente: 4 aulas Orientações aos alunos: realize o teste com atenção, leia e observe os textos, mapas e figuras com calma, procurando analisar e interpretar o que está sendo proposto. Orientações aos responsáveis: Caro responsável esta atividade foi elaborada pensando em atender com equidade a nossos alunos. Na atividade de hoje, eles irão rever conceitos já trabalhados em atividades remotas, ele poderá ser realizado em papel sulfite ou em folha de caderno, ou diretamente no formulário ou app indicado na ou para a atividade.

Agentes endógenos e exógenos na modelagem da superfície terrestre Na verdade, as ações do tectonismo estão englobadas em um conjunto de fatores que propicia a dinamicidade das estruturas terrestres, fazendo parte daquilo que se denomina por agentes endógenos ou internos de transformação do relevo. Além da movimentação das placas, também são citados as ações do vulcanismo e alguns efeitos dessas atividades, como os terremotos, tsunamis e formações de cadeias montanhosas. Por outro lado, há também a dinâmica ocasionada por fatores que se encontram acima da superfície, sendo por isso chamados de agentes exógenos ou externos de transformação do relevo. Entre os principais exemplos, temos a ação do clima, dos ventos, da água e dos seres vivos. Esses agentes atuam na modelagem e na redefinição das feições externas da litosfera. A importância da compreensão sobre o comportamento e a dinâmica da litosfera está no fato de ela ser o local de atuação direta das atividades humanas, sendo transformadora e transformada por tais práticas. É sobre essa camada que o homem constrói e reconstrói o seu espaço geográfico, retira os minerais, pratica o uso e exploração dos solos, entre outros inúmeros elementos. 1.Identifique com os números 1 e 2 nos parênteses,nos agentes endógenos e exógenos de transformação do relevo. (1) Agentes Endógenos (2) Agentes Exógenos a.( ) – O vulcanismo é um agente interno, pois, apesar da ação da lava ser na superfície, sua origem é abaixo dos solos. b.( ) – Os ventos ajudam a esculpir e a modelar os solos e as rochas, portanto, é um agente externo ou exógeno. c.( ) – O tectonismo é o principal dentre os agentes endógenos de transformação do relevo, pois dá origem a tantos outros, a exemplo do vulcanismo. d.( ) – Os terremotos, cujo hipocentro sempre se manifesta no subsolo, é um agente endógeno de transformação do relevo. e.( ) – A pluviosidade é o regime de chuvas, algo que se manifesta externamente e ajuda a modelar os solos e as formas de relevo, portanto, trata-se de um agente externo. f.( ) – As geleiras ajudam a modelar o relevo, posicionando-se em fissuras de rochas e provocando processos erosivos. 2. “As formas de relevo sofrem intenso desgaste à medida que a água, o gelo, o vento e os seres vivos atuam sobre o terreno. Esses agentes causam erosão nas partes mais elevadas e transportam os detritos, acumulando-os nas porções mais baixas da crosta terrestre”. (VESSENTINI, J. W. Geografia: o mundo em transição. São Paulo: Editora Ática, 2012. p.186). Os processos acima mencionados no texto são conhecidos, respectivamente, por: a) desgaste e deposição.

b) lixiviação e assoreamento.

c) diagênese e diaposição.

d) transposição e acumulação

3. Os agentes de formação do relevo reúnem uma série de elementos físicos e naturais que altera o modelado da superfície terrestre, fazendo com que ela modifique as suas estruturas, ganhe novas formas e sofra diferentes impactos ao longo do tempo. De certa forma, podemos dizer que tudo o que vemos na superfície é fruto direto ou indireto da ação de algum agente transformador do relevo. Entre os elementos abaixo apresentados, NÃO é um agente de formação do relevo: a) a água

b) o vento

c) os seres vivos

d) a paisagem

4. O relevo é constantemente alterado por vetores que atuam por diferentes origens. Os agentes de sua transformação são classificados em: agentes internos ou endógenos e agentes externos ou exógenos. Assinale os parênteses a seguir com I para indicar a ação de um agente interno e com E para indicar um agente externo de formação do relevo. ( ) o vulcão entrou em erupção e modificou a morfologia local. ( ) os ventos desgastaram as formações rochosas. ( ) as águas da última chuva causaram estragos na superfície da cidade. ( ) acabou de ocorrer um forte abalo sísmico no território do Chile. ( ) água mole, pedra dura: tanto bate até que fura. 5. Observe a tirinha a seguir: Por que no segundo quadrinho Mafalda diz que “agora já podemos viver descansados? a) porque as placas tectônicas representam uma ameaça à existência do planeta. b) porque a reacomodação geológica nos limites das placas tectônicas provoca sérios abalos sísmicos. c) porque sem os “limites” apagados por Mafalda, as placas movimentar-se-iam em um só sentido e na mesma direção.