2º ano semana 22

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Atividades para semana de 28 de Setembro a 02 de Outubro 2º ano

EMEF FERNANDA GRAZIELLE RESENDE COVRE PROFESSORES: BEATRIZ, ANDRÉIA, JUSSARA, ROSELAINE, LUCIA. Ano/turma: 2º anos A, B, C, D e E. Dia da semana

Rotina diária: descrição das atividades

Segundafeira

LEITURA DIÁRIA: A MENINA DA CABEÇA QUADRADA DISPONÍVEL EM

Data: 28/09/2020

LÍNGUA PORTUGUESA: LEITURA DO CONTO OS TRÊS PORQUINHOS E ATIVIDADES DE INTERPRETAÇÃO DA HISTÓRIA. USO DO TIL E ATIVIDADES NO CADERNO. LEITURA DIÁRIA: OS TRÊS LOBINHOS E O PORCO MAL. EUGENE TRIVIZAS. DISPONÍVEL EM https://pt.slideshare.net/danielfsilva22/os-3-lobinhos-e-o-porco-mau ACESSADO EM 11/09/2020

Terça-feira Data: 29/09/2020

https://www.youtube.com/watch?v=GAues0gxm00 ACESSADO EM 24/08/2020

MATEMÁTICA: COMPOR E DECOMPOR OS NÚMEROS USANDO O ÁBACO. LEITURA DIÁRIA: TUDO TEM SEU TEMPO/VARAL DE HISTÓRIAS DISPONÍVEL EM

Quarta-feira Data: 30/09/2020

Quinta-feira Data: 01/10/2020

Sexta-feira Data: 02/10/2020

https://www.youtube.com/watch?v=hmOtpGqx4nc ACESSO EM 10/09/2020. HISTÓRIA: TEXTO SOBRE MEMÓRIAS E TRADIÇÕES, ATIVIDADE DE ORGANIZAÇÃO DAS CANTIGAS, ATIVIDADE INDICADA NO LIVRO DIDÁTICO PARA FIXAÇÃO. INGLÊS: FAÇA A ATIVIDADE OCCUPATIONS (PROFISSÕES) - PÁGINA 47 LEITURA DIÁRIA: CHUÁ... CHUÁ... TIBUM – MIEK MANNING E BRIDA GRANSTROM. DISPONÍVEL EM: https://pt.slideshare.net/emeicantinhodoceu/chua-chua-tchibum-umlivro-sobre-a-gua ACESSO EM: 08 SET. 2020. GEOGRAFIA: LEITURA DE TEXTO EXPLICATIVO SOBRE MEIOS DE COMUNICAÇÃO INDIVIDUAIS E COLETIVOS. LEITURA COMPLEMENTAR NO LIVRO BURITI MAIS GEOGRAFIA E ATIVIDADES NO MESMO. ARTE: REALIZE A ATIVIDADE QUE PREPARAMOS PARA VOCÊ, ACESSE O BLOG CLICANDO AQUI LEITURA DIÁRIA: CAMILÃO, O COMILÃO – ANA MARIA MACHADO Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=SU-79nOdZk4 Acesso em: 09/09/20. CIÊNCIAS: LEITURA DO TEXTO “A PREVENÇÃO CONTRA O CORONAVÍRUS, ATIVIDADES NO CADERNO, VIDEO “LAVAR AS MÃOS”. EDUCAÇÃO FÍSICA: HORA DE SE EXERCITAR REALIZANDO A ATIVIDADE, CLIQUE AQUI

SEGUNDA – FEIRA LEITURA DIÁRIA VAMOS COMEÇAR NOSSAS ATIVIDADES COM UMA LEITURA? A MENINA DA CABEÇA QUADRADA

IMAGEM DISPONÍVEL EM https://i.ytimg.com/vi/2YOWZ3EGqxI/maxresdefault.jpg ACESSADO EM 22/08/2020

CLIQUE AQUI.

LÍNGUA PORTUGUESA

FAÇA COM CAPRICHO E ATENÇÃO AS ATIVIDADES EM SEU CADERNO. 1 – QUAL FOI O PORQUINHO QUE MAIS TRABALHOU NA CONSTRUÇÃO DA SUA CASA. 2 – QUAIS FORAM OS MATERIAIS QUE OS PORQUINHOS UTILIZARAM PARA A CONSTRUÇÃO DE SUAS CASAS?

O USO DO TIL (~) LEIA AS PALAVRAS ABAIXO:

EM TODAS ESSAS PALAVRAS O SOM NASAL É IGUAL. PORÉM AS SÍLABAS SÃO ESCRITAS DIFERENTES. NA PRIMEIRA PALAVRA USAMOS ESSE SINAL ( ~) QUE CHAMAMOS DE TIL.

1 – COPIE AS PALAVRAS EM SEU CADERNO E USE O TIL QUANDO FIZER NECESSÁRIO.

SABONETE

MELAO

ELEFANTE

JOAO

MAMAE

TOMATE

TUBARAO

BANDEIRA

DEZEMBRO

MAÇA

DIAMANTE

CORAÇÃO

TERÇA-FEIRA LEITURA DIÁRIA OS TRÊS LOBINHOS E O PORCO MAL. EUGENE TRIVIZAS. CLIQUE AQUI

MATEMÁTICA O ÁBACO DE PINOS É UM MATERIAL USADO COMO RECURSO, NA MATEMÁTICA, PARA O DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES ENVOLVENDO SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL, A BASE 10, O VALOR POSICIONAL DOS ALGARISMOS E AS OPERAÇÕES MATEMÁTICAS: ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO. https://sites.google.com/site/2oano2015/7-1-teatro-pandolfo-bereba

NO ÁBACO DE PINOS REPRESENTAMOS O NÚMERO 132 ASSIM:

ATIVIDADE 1: FAÇA COMO NO EXEMPLO ACIMA ESCREVENDO A SOMA QUE REPRESENTA CADA ÁBACO:

https://matematicasemdor.wordpress.com/2014/09/23/vamos-brincar-com-o-abaco-o-sistema-de-numeracao-decimal-construcao-dadezena-pela-brincadeira-o-abaco-a-construcao-da-centena-e-da-unidade-de-milhar/

a) ______________________________________ b) ______________________________________ c) ______________________________________ d) ______________________________________ e) ______________________________________ f) ______________________________________

USANDO

O

ÁBACO

VIRTUAL

https://www.nossoclubinho.com.br/abaco-virtual-2-0/,

DESCUBRA O NÚMERO QUE A CAROLINA REPRESENTOU NO ÁBACO: PISTAS: • ELA COLOCOU TRÊS BOLINHAS NO PINO DAS UNIDADES. • ELA COLOCOU TRÊS BOLINHAS A MAIS QUE O PINO ANTERIOR NO PINO DAS DEZENAS • NO PINO DAS CENTENAS ELA COLOCOU 8 BOLINHAS. • QUAL FOI O NÚMERO REPRESENTADO? AGORA FAÇA A REPRESENTAÇÃO DO ÁBACO QUE A CAROLINA FEZ, NO SEU CADERNO

QUARTA - FEIRA HORA DA LEITURA TUDO TEM SEU TEMPO/VARAL DE HISTÓRIAS CLIQUE AQUI

HISTÓRIA

https://alunoon.com.br/artigos.php?a=8 – ACESSO EM 16/09/2020

OLÁ MEUS AMORES! HOJE VAMOS ESTUDAR SOBRE MEMÓRIAS E TRADIÇÕES E CONHECER UM POUCO MAIS SOBRE AS CANTIGAS. AS CANTIGAS SÃO TRADIÇÕES ORAIS PASSADAS DE GERAÇÃO EM GERAÇÃO E QUE FAZEM PARTE DA NOSSA INFÂNCIA. ELAS SÃO BRINCADEIRAS CANTADAS GERALMENTE POR CRIANÇAS SEGUINDO UM RITMO COM PASSOS E MOVIMENTOS. ESSAS CANTIGAS ESTÃO SEMPRE PRESENTES NAS ESCOLAS, PARQUES E TAMBÉM DENTRO DO CONVÍVIO FAMILIAR. JÁ AS CANTIGAS DE NINAR TRAZEM UMA CANÇÃO PARA ACALMAR E FAZER DORMIR, E CADA POVO TEM O SEU REPERTÓRIO DE CANÇÕES. SERÁ QUE VOCÊ CONSEGUIU LEMBRAR DE ALGUMA? AO LONGO DO TEMPO, AS CANÇÕES PASSAM POR TRANSFORMAÇÕES DEPENDENDO DE CADA REGIÃO E DA CULTURA DE UM POVO. (TEXTO ELABORADO PELA PROFESSORA)

ATIVIDADES 1) ACONTECEU UMA BAITA CONFUSÃO QUE EMBARALHOU TODAS AS LETRAS DAS CANTIGAS DE RODA ABAIXO. TENTE DESCOBRIR E ORGANIZE-AS CORRETAMENTE EM SEU CADERNO E DEPOIS ILUSTRE-AS COM BASTANTE CAPRICHO. SAPO CURURU XXXXXXXX MAS QUE CHULÉ!

PARA O SEU CASAMENTO

DEVE ESTAR LÁ CABEÇA DE DENTRO PAPEL ACODE, ACODE, ACODE XXXXXXXX ELE MORA LÁ NA LAGOA

NA BEIRA DO RIO

MARCHA SOLDADO

QUANDO O O SAPO NÃO SAPO CANTA, LAVA O PÉ Ó MANINHA VAI PRESO PRO XXXXXXXXX QUARTEL O QUARTEL XXXXXXXXX PEGOU FOGO A BANDEIRA A MULHER DO NACIONAL. SAPO

NÃO LAVA PORQUE NÃO QUER É QUE ESTÁ COM FRIO QUEM NÃO MARCHAR DIREITO NÃO LAVA O FAZENDO FRANCISCO PÉ PORQUE RENDINHA, Ó DEU SINAL NÃO QUER MANINHA (ATIVIDADE ELABORADA PELA PROFESSORA)

2) PARA APRENDER UM POUCO MAIS, REALIZE AS ATIVIDADES 1 E 2 DA PÁGINA 82 DO SEU LIVRO BURITI “MAIS HISTÓRIA”.

QUINTA – FEIRA HORA DA LEITURA CHUÁ... CHUÁ... TIBUM CLIQUE AQUI

GEOGRAFIA

https://portalmarketing.digital/Meios-de-Comunicacao ACESSO 10/09/2020

A COMUNICAÇÃO ESTÁ PRESENTE EM NOSSO DIA-A-DIA E OS MEIOS QUE UTILIZAMOS PARA QUE ELA ACONTEÇA FAZEM PARTE A CADA DIA MAIS DE NOSSAS ROTINAS. OS MEIOS DE COMUNICAÇÃO PODEM SER DIVIDIDOS DE ACORDO COM UMA DE SUAS FUNÇÕES, AQUELES QUE SÃO UTILIZADOS PARA COMUNICAR ALGO PARA SOMENTE UMA PESSOA E AQUELES QUE UTILIZAMOS PARA COMUNICAÇÃO DE MUITAS PESSOAS AO MESMO TEMPO. UMA LIGAÇÃO, UMA CARTA, UM E-MAIL, SÃO EXEMPLOS DE MEIOS DE COMUNICAÇÃO INDIVIDUAL. ENTRETANTO, OS JORNAIS, RÁDIOS E TELEVISÕES, SÃO MEIOS DE COMUNICAÇÃO COLETIVOS, OU SEJA, TRANSMITEM INFORMAÇÕES PARA UM NÚMERO GRANDE DE PESSOAS E AO MESMO TEMPO. DEMAIS, NÃO É MESMO? VOCÊ COSTUMA UTILIZAR MAIS OS MEIOS DE COMUNICAÇÃO INDIVIDUAL OU COLETIVO? E SUA FAMÍLIA? QUAIS DESTES VOCÊS MAIS UTILIZAM? PARA ENRIQUECER AINDA MAIS NOSSOS ESTUDOS, ABRA O LIVRO ‘BURITI MAIS GEOGRAFIA’ E REALIZE A LEITURA DO TEXTO “MEIOS DE COMUNICAÇÃO INDIVIDUAIS E MEIOS DE COMUNICAÇÃO COLETIVOS” NAS PÁGINAS 85 E 87. (Texto elaborado pela professora)

APÓS AS LEITURAS REALIZE AS SEGUINTES ATIVIDADES NO LIVRO BURITI MAIS GEOGRAFIA: PÁGINA 86 – ATIVIDADE 4. PÁGINA 87 – ATIVIDADE 5.

SEXTA- FEIRA LEITURA DIÁRIA CAMILÃO, O COMILÃO – ANA MARIA MACHADO CLIQUE AQUI

CIÊNCIAS A PREVENÇÃO CONTRA O CORONAVÍRUS

Imagem retirada do site: https://gazetadopovo.com.br Acesso em 09/09/2020.

JÁ APRENDEMOS QUE O VÍRUS DA COVID 19 OU CORONAVÍRUS COMO CONHECEMOS PODE SER TRANSMITIDO PELO CONTATO COM GOTÍCULAS RESPIRATÓRIAS DE UMA PESSOA INFECTADA MESMO QUE AINDA NÃO TENHA DESENVOLVIDO OS SINTOMAS. OS SINTOMAS SÃO: FEBRE, TOSSE, DOR DE GARGANTA, ESPIRRO, REDUÇÃO DO OLFATO E DO PALADAR. A CONTAMINAÇÃO TAMBÉM PODE OCORRER SE TOCARMOS EM SUPERFÍCIES JÁ CONTAMINADAS PELO VÍRUS. QUAIS OS CUIDADOS DEVEMOS TOMAR? - LAVAR AS MÃOS COM FREQUÊNCIA, USANDO ÁGUA E SABÃO. - UTILIZAR ÁLCOOEL EM GEL. - AO TOSSIR OU ESPIRRAR, CUBRIR A BOCA E O NARIZ COM O COTOVELO OU LENÇO DE PAPEL, QUE DEVE SER JOGADO FORA EM LIXEIRA COM TAMPA. - EVITAR O CONTATO PRÓXIMO COM QUALQUER PESSOA QUE TENHA SINTOMAS DE GRIPE OU RESFRIADO. (Texto adaptado pelo Professor) AGORA VAMOS REGISTRAR O QUE APRENDEMOS NO CADERNO! 1 – COMO O CORONAVÍRUS PODE SER TRANSMITIDO? 2 - QUAIS SÃO OS SINTOMAS MAIS CONHECIDOS DA DOENÇA? 3 – QUAIS OS CUIDADOS DEVEMOS TOMAR PARA QUE NÃO OCORRA A CONTAMINAÇÃO?

VAMOS NOS DIVERTIR ASSISTINDO AO VIDEO CLIPE MUSICAL “LAVAR AS MÃOS” - PALAVRA CANTADA CLIQUE AQUI

CHEGAMOS AO FINAL DAS ATIVIDADES DESSA SEMANA! PARABÉNS PELO EMPENHO E DEDICAÇÃO! UM ABRAÇO QUERIDA CRIANÇA! ATÉ A PRÓXIMA!

http://www.mundohq.com.br/veja-essa/publicacao/45/pooh.html ACESSO EM: 10/09/2020.